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正文內(nèi)容

公倍數(shù)和最小公倍數(shù)練習(xí)(編輯修改稿)

2024-09-01 02:44 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 求最小公倍數(shù)的方法嗎?三、發(fā)展題練習(xí)1.做練習(xí)七第12題。(1)求左邊4組數(shù)的最小公倍數(shù)。讓學(xué)生獨(dú)立找每組數(shù)的最小公倍數(shù)。交流:你找出的每組數(shù)的最小公倍數(shù)各是幾?觀察:請大家觀察每組里兩個(gè)數(shù)的關(guān)系,看看它們的最小公倍數(shù)各有什么特點(diǎn),你能發(fā)現(xiàn)什么?同桌同學(xué)互相說一說。交流:從這里每組數(shù)的最小公倍數(shù)中,你發(fā)現(xiàn)了什么?指出:大數(shù)和小數(shù)有倍數(shù)關(guān)系,也就是大數(shù)是小數(shù)的倍數(shù),大數(shù)就是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。(板書:大數(shù)是小數(shù)的倍數(shù),大數(shù)就是它們的最小公倍數(shù))(2)求右邊4組數(shù)的最小公倍數(shù)。學(xué)生獨(dú)立找每組數(shù)的最小公倍數(shù)。交流:這4組數(shù)的最小公倍數(shù)各是幾,和原來的這兩個(gè)數(shù)有什么關(guān)系?你發(fā)現(xiàn)什么時(shí)候兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是兩個(gè)數(shù)的積?指出:兩個(gè)數(shù)只有公因數(shù)1,最小公倍數(shù)就是這兩個(gè)數(shù)的積。(板書:只有公因數(shù)1,最小公倍數(shù)是兩個(gè)數(shù)的積)2.做練習(xí)七第1 3題。引導(dǎo):我們發(fā)現(xiàn)了上面兩種關(guān)系的數(shù)最小公倍數(shù)的特點(diǎn),你能應(yīng)用這個(gè)特點(diǎn)直接寫出第13題里每組數(shù)的最小公倍數(shù)嗎?請你寫在課本上。交流:前兩組數(shù)的最小公倍數(shù)是幾?你是怎樣想的?后兩組呢?為什么最小公倍數(shù)都是大數(shù)?3.求下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)。(1)1和5的最小公倍數(shù)分別是幾?指名學(xué)生說出最小公倍數(shù)?!∪祟愒诼L的歲月里,創(chuàng)造了豐富多彩的音樂文化,從古至今,從東方到西方,中國文化藝術(shù),淵源流長?! ∥覈钤绲母枨梢宰匪莸皆忌鐣鐐髡f中伏羲時(shí)的【網(wǎng)罟之歌】,詩經(jīng)中的【關(guān)關(guān)雉鳩】,無論是思想內(nèi)容,還是藝術(shù)形式,都已發(fā)展到很高的水平?! ∥覀?nèi)A人音樂有著悠久的歷史,有著獨(dú)特的風(fēng)格,在世界上
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