【文章內(nèi)容簡介】 為縣級(jí)帶給示范課。曾多次參加縣中小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課賽教，獲得一、二等獎(jiǎng)。先后有20多篇論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件等在國家、省、市、縣大賽中獲獎(jiǎng)。2002年5月被評(píng)為省級(jí)先進(jìn)教育工作者?！　?yōu)秀教師事跡簡介（十四）：　　在默默耕耘中享受收獲的快樂　　趙光明，男，1963年9月出生，中共黨員，現(xiàn)任教于寶雞教師進(jìn)修學(xué)校，他多次被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者及我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，是陳倉區(qū)委、區(qū)政府命名的優(yōu)秀教育工作者和師德模范?！　≡撏緫阎鴮?duì)教育事業(yè)的忠誠，不斷地探索和實(shí)踐教育教學(xué)規(guī)律，廉潔奉公，模范履行工作職責(zé)。不僅僅具有較高的政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德素質(zhì)，在各項(xiàng)工作中，處處以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，用心起到模范帶頭作用。而且在愛崗敬業(yè)、勤奮工作的同時(shí)，始終堅(jiān)持把教學(xué)質(zhì)量放在第一位，努力探索教師繼續(xù)教育發(fā)展的新路子，在重過程、抓落實(shí)、出成效上狠下功夫，切實(shí)做好自我所承擔(dān)的全部任務(wù)。一是以身作則，努力提高自我的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。作為一個(gè)黨員，他時(shí)時(shí)以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)來衡量自我，嚴(yán)于律己，努力做好學(xué)員的表率。作為一名普通的人民教師，他一向把愛崗敬業(yè)，成為一名合格的人民教師。作為自我的追求目標(biāo)，在他的引導(dǎo)下，多名學(xué)員在自我的崗位上被評(píng)為優(yōu)秀教師或行業(yè)模范。二是追求卓越，認(rèn)真履行黨員教師的工作職責(zé)。在近三十多年的教學(xué)生涯中，個(gè)性是在教育教學(xué)過程中，他與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新。為了上好每一節(jié)課，總是深入思考，鉆研教材，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材的內(nèi)涵。他的教育科學(xué)課題《目前教師繼續(xù)教育的現(xiàn)狀、原因與對(duì)策》被陜西省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組立項(xiàng)。三是無私奉獻(xiàn)，在關(guān)愛學(xué)員中彰顯人格魅力。他把教書育人視為教師的天職，不僅僅育學(xué)員之　　智，而且育學(xué)員之德。作為一名培訓(xùn)工作的班主任，我更加注重對(duì)學(xué)員的德育教育，切實(shí)加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班級(jí)文化建設(shè)，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)員的群眾榮譽(yù)感，共同營造出純正的班級(jí)風(fēng)氣，為學(xué)員創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?！　€(gè)人感言：我深知榮譽(yù)對(duì)一個(gè)人來說意味著什么，我的感激將化為發(fā)自肺腑的感恩，謹(jǐn)守良知，提升內(nèi)涵，坦坦蕩蕩做人，扎扎實(shí)實(shí)干事，在教師進(jìn)修學(xué)校的引領(lǐng)和示范作用上有所探索、有所貢獻(xiàn)?！　?yōu)秀教師事跡簡介（十五）：　　個(gè)人感言：快樂工作，詩意生活?！　≮w公信，男，45歲，1992年參加工作，中學(xué)一級(jí)教師，中國共產(chǎn)黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，法門高中語文教師，高一年級(jí)組長。該同志從教20多年來，忠于職守，為人師表，教學(xué)精湛，成績一向名列前茅。并有《情境、虛擬教學(xué)法在古詩文教學(xué)中的運(yùn)用》《主語迷失造成的病句淺析》等多篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)?！　釔圻\(yùn)動(dòng)，擅長長跑、羽毛球等運(yùn)動(dòng)，常年堅(jiān)持和學(xué)生一塊跑操，是扶風(fēng)縣中老年組近三年環(huán)城越野賽亞軍持續(xù)者?！　°懹浬鐣?huì)職責(zé)。資助馬剛剛等學(xué)生上完大學(xué)，完成學(xué)業(yè)?！　酚谥恕?011年三月回家途中在均誼村附近救助遭遇車禍的外地傷者。2013年9月24日傍晚時(shí)分，和同事高恩倉在關(guān)環(huán)線騎行，關(guān)環(huán)線發(fā)生嚴(yán)重車禍，傷者生命垂危。趙老師在汽油外泄、狀況危急的狀況下和同事緊急救助，撥打120。事后，傷者美陽村村民曹永峰十分感激，制作了一面錦旗送到學(xué)校，上書人間真情，師表先鋒　　2012年10月27日，趙老師利用周末去太白縣石榴山爬山，和同行驢友用心救助一位突發(fā)心絞痛的驢友?！　∽鹄闲⒂H。常年照顧年邁生病的母親?！　?yōu)秀教師事跡簡介（十六）：　　校園傾情追夢人　　王硯，女，生于1973年，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任教于陳倉區(qū)職業(yè)教育中心。該同志傾情于黨的教育事業(yè)，用生命的原色將新時(shí)期師德內(nèi)涵詮釋得盡善盡美?！　∫?、良好的人文素養(yǎng)，率先垂范的工作風(fēng)格彰顯師德魅力　　王硯同志以深厚的文化底蘊(yùn)、飽滿的人文素養(yǎng)、獨(dú)到的視角、獨(dú)特的表達(dá)方式使她的教育教學(xué)總是春風(fēng)化雨，潤物無聲，深受學(xué)生喜愛，備受家長信賴。她不驕不躁，勇挑重?fù)?dān)，以樂觀的精神感染人，以進(jìn)取的態(tài)度感召人，處處彰顯師德魅力?！　《?、用大愛作為最動(dòng)聽的師德語言，傾情職業(yè)教育　　自閉的學(xué)生媛媛，是她用款款溫情，執(zhí)著的母愛，科學(xué)的訓(xùn)練方法喚起了生活的勇氣。行動(dòng)不便的張凱在她的引導(dǎo)、鼓舞下一天天進(jìn)步。她適時(shí)為學(xué)生開展各類專題講座，疏導(dǎo)學(xué)生成長的困惑被學(xué)生稱為生命中最重要的恩師?！　∪?、潛心教改，追求卓越，甘享工作樂趣　　她致力于教研教改，努力探索適合校情的教學(xué)模式，帶領(lǐng)各專業(yè)組大膽改革，著力打造精品課程，建立示范專業(yè)，為學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)?！　慕?0年，洗盡鉛華，沉淀生命，愛學(xué)生、愛講臺(tái)、愛校園已成為王硯老師生命中永不消褪的色彩。校園傾情追夢人王硯正在用與生命相融的高尚師德托起學(xué)子騰飛的翅膀?！　?yōu)秀教師事跡簡介（十七）：　　李峰，男，生于1979年4月，中共黨員，大專學(xué)歷，一級(jí)教師，現(xiàn)任扶風(fēng)縣絳帳鎮(zhèn)鳳鳴中心小學(xué)校長。1998年參加工作，先后獲得扶風(fēng)縣優(yōu)秀教師、寶雞市教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號(hào)。2010至2012年連續(xù)三年被評(píng)為扶風(fēng)縣優(yōu)秀校長。參加工作以來，李峰一向扎根于農(nóng)村基層學(xué)校一線，從當(dāng)好一名合格教師、一名合格班主任做起，到擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，他始終嚴(yán)于律己、做學(xué)生的楷模，教師的榜樣，以自我扎實(shí)的教學(xué)潛力和優(yōu)秀的人格魅力帶領(lǐng)學(xué)校師生為教育事業(yè)而拼搏?！　《嗄陙砝罘逋驹诮逃@條大道上，堅(jiān)持以愛為本，培育學(xué)生健全人格，用愛留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，傾其全力把學(xué)校的亂班、差班，變成了禮貌班、榜樣班，把無數(shù)名后進(jìn)生、差生，轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀、三好學(xué)生?！　∷陨碜鲃t，當(dāng)好師生的楷模。在日常生活中以規(guī)范的言行和良好的道德風(fēng)范，對(duì)學(xué)生實(shí)施教育，以身作則，言傳身教。在學(xué)校工作中，李峰同志發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互尊重，帶領(lǐng)學(xué)校全體教師共同進(jìn)步，培養(yǎng)了一支德高業(yè)精的教師隊(duì)伍?！　《嗄陙?，李峰堅(jiān)信，教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。以養(yǎng)道德心、育職責(zé)人的辦學(xué)理念，認(rèn)真實(shí)踐著自我辦真教育、育真人才的教育夢?！　〗逃醒裕航處熚ㄓ幸宰晕业恼鎼酆痛髳鄄拍芘囵B(yǎng)出具有健全人格和高尚情操的學(xué)生?！　〗逃裱裕鹤鰧I(yè)的康復(fù)訓(xùn)練教師，為智障孩子揚(yáng)起生活的風(fēng)帆?！　?yōu)秀教師事跡簡介（十八）：　　馬梅香，1980年參加工作，中共黨員，大專學(xué)歷，高級(jí)教師，現(xiàn)任陳倉區(qū)周原鎮(zhèn)軍輝中心小學(xué)校長?！　●R梅香同志深知三尺講臺(tái)雖不寬，但緊連學(xué)生們廣闊的思想。一塊黑板雖不大，卻播灑著無數(shù)禮貌智慧的種子。從教35年來，一向堅(jiān)持教學(xué)一線。她勤于學(xué)習(xí)，善于積累。立足課堂，不斷錘煉。注重反思，不斷探索。愛生如子，樂于育人。憑著對(duì)教育事業(yè)的一腔赤誠，癡情執(zhí)教，用平凡樸實(shí)的行動(dòng)與崇高的愛意，譜寫出了動(dòng)人的園丁曲。她先后被評(píng)為陜西省特級(jí)教師，陜西省家庭教育工作先進(jìn)個(gè)人，首批寶雞名師，寶雞市教學(xué)能手，陳倉區(qū)優(yōu)秀教師，陳倉區(qū)有突出貢獻(xiàn)拔尖人才，陳倉名師，并獲得陳倉區(qū)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ啻螀⒓渔?zhèn)、區(qū)、市級(jí)公開課和巡回示教活動(dòng)，用心承擔(dān)全國注?提實(shí)驗(yàn)、嘗試教學(xué)實(shí)驗(yàn)、市級(jí)快樂教育實(shí)驗(yàn)及區(qū)級(jí)小學(xué)作文同步指導(dǎo)與序列訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)等課題研究，3次獲得市區(qū)級(jí)教改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，撰寫的論文有20篇獲區(qū)級(jí)以上優(yōu)秀論文，有多篇在省級(jí)以上刊物上公開發(fā)表，并獲得省市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。12次被評(píng)為國家、省、市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師?！　€(gè)人感言：用認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，做自我內(nèi)心踏實(shí)的事情?！　?yōu)秀教師事跡簡介（十九）：　　魯文科，男，54歲，扶風(fēng)縣扶風(fēng)初中畢業(yè)班教師。從教三十多年來，他一向擔(dān)任班主任工作，始終恪守先有父母心，后作教書人的格言，無論走到那所學(xué)校，總是從一點(diǎn)一滴的小事做起，超多的休息時(shí)間都是在和學(xué)生補(bǔ)習(xí)、活動(dòng)、家訪中度過，盡己所能資助和關(guān)愛那些經(jīng)濟(jì)上貧困和思想上貧乏的學(xué)生，經(jīng)常采取引導(dǎo)、誘導(dǎo)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)的方法，教給學(xué)生終身受益的東西和生活的智慧。他對(duì)自我十分摳門，但是一遇到向?yàn)?zāi)區(qū)捐款、向困難學(xué)生捐款，就幾百幾百往出掏，有時(shí)一個(gè)月的工資全捐進(jìn)去了。父親身患重疾，半身不遂，他克服種種困難，沒有請(qǐng)一天假，沒有耽誤學(xué)生的一節(jié)課。在新課改的研究中，他用心參與高效課堂本土化研究，極力改變過去那種學(xué)生圍圈圈，教師發(fā)單單，為學(xué)生轉(zhuǎn)圈圈的課堂模式，他集編、導(dǎo)、演于一身，采用形式多樣的探索、體驗(yàn)式教學(xué)，使學(xué)生的學(xué)和老師的教構(gòu)成共鳴，從而收到了良好的課堂效果。從畢業(yè)至今，他從未間斷過自我學(xué)習(xí)、自我充電、自我加壓，并珍惜每一個(gè)得來不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在教學(xué)之余，他還不斷總結(jié)自我的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫的《論初中作文教學(xué)的困境及對(duì)策》獲國家教科成果一等獎(jiǎng)。近年來，他多次榮獲優(yōu)秀教師模范班主任稱號(hào)，《西北信息報(bào)》記者唐自　　強(qiáng)以《追逐陽光寫輝煌》為題專題報(bào)道了他的先進(jìn)事跡?！　€(gè)人感言：做好自我的本職工作，無愧于教師這個(gè)職業(yè)?！　?yōu)秀教師事跡簡介（二十）：　　蘇金喜，男，現(xiàn)年38歲，眉縣特殊教育學(xué)校教師，在校擔(dān)任智障學(xué)生的生活管理和康復(fù)訓(xùn)練教?！　∷苡眯膮⒓痈黝愔钦蟽和逃嘤?xùn)，透過上網(wǎng)、查資料等方式學(xué)習(xí)康復(fù)理論，自編康復(fù)訓(xùn)練教材四冊(cè)。運(yùn)用培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)，自制評(píng)估工具，對(duì)智