【文章內(nèi)容簡介】 為縣級帶給示范課。曾多次參加縣中小學教師優(yōu)質(zhì)課賽教，獲得一、二等獎。先后有20多篇論文、教學設(shè)計、課件等在國家、省、市、縣大賽中獲獎。2002年5月被評為省級先進教育工作者?！　?yōu)秀教師事跡簡介（十四）：　　在默默耕耘中享受收獲的快樂　　趙光明，男，1963年9月出生，中共黨員，現(xiàn)任教于寶雞教師進修學校，他多次被評為區(qū)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者及我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，是陳倉區(qū)委、區(qū)政府命名的優(yōu)秀教育工作者和師德模范?！　≡撏緫阎鴮逃聵I(yè)的忠誠，不斷地探索和實踐教育教學規(guī)律，廉潔奉公，模范履行工作職責。不僅僅具有較高的政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德素質(zhì)，在各項工作中，處處以優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自我，用心起到模范帶頭作用。而且在愛崗敬業(yè)、勤奮工作的同時，始終堅持把教學質(zhì)量放在第一位，努力探索教師繼續(xù)教育發(fā)展的新路子，在重過程、抓落實、出成效上狠下功夫，切實做好自我所承擔的全部任務(wù)。一是以身作則，努力提高自我的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。作為一個黨員，他時時以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準來衡量自我，嚴于律己，努力做好學員的表率。作為一名普通的人民教師，他一向把愛崗敬業(yè)，成為一名合格的人民教師。作為自我的追求目標，在他的引導下，多名學員在自我的崗位上被評為優(yōu)秀教師或行業(yè)模范。二是追求卓越，認真履行黨員教師的工作職責。在近三十多年的教學生涯中，個性是在教育教學過程中，他與時俱進，勇于創(chuàng)新。為了上好每一節(jié)課，總是深入思考，鉆研教材，不斷探索改革教學的方法及手段，努力挖掘教材的內(nèi)涵。他的教育科學課題《目前教師繼續(xù)教育的現(xiàn)狀、原因與對策》被陜西省教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組立項。三是無私奉獻，在關(guān)愛學員中彰顯人格魅力。他把教書育人視為教師的天職，不僅僅育學員之　　智，而且育學員之德。作為一名培訓工作的班主任，我更加注重對學員的德育教育，切實加強班風、學風和班級文化建設(shè)，加強培養(yǎng)學員的群眾榮譽感，共同營造出純正的班級風氣，為學員創(chuàng)造良好的學習環(huán)境?！　€人感言：我深知榮譽對一個人來說意味著什么，我的感激將化為發(fā)自肺腑的感恩，謹守良知，提升內(nèi)涵，坦坦蕩蕩做人，扎扎實實干事，在教師進修學校的引領(lǐng)和示范作用上有所探索、有所貢獻?！　?yōu)秀教師事跡簡介（十五）：　　個人感言：快樂工作，詩意生活。　　趙公信，男，45歲，1992年參加工作，中學一級教師，中國共產(chǎn)黨員，大學本科學歷，法門高中語文教師，高一年級組長。該同志從教20多年來，忠于職守，為人師表，教學精湛，成績一向名列前茅。并有《情境、虛擬教學法在古詩文教學中的運用》《主語迷失造成的病句淺析》等多篇論文發(fā)表或獲獎?！　釔圻\動，擅長長跑、羽毛球等運動，常年堅持和學生一塊跑操，是扶風縣中老年組近三年環(huán)城越野賽亞軍持續(xù)者?！　°懹浬鐣氊?。資助馬剛剛等學生上完大學，完成學業(yè)。　　樂于助人。2011年三月回家途中在均誼村附近救助遭遇車禍的外地傷者。2013年9月24日傍晚時分，和同事高恩倉在關(guān)環(huán)線騎行，關(guān)環(huán)線發(fā)生嚴重車禍，傷者生命垂危。趙老師在汽油外泄、狀況危急的狀況下和同事緊急救助，撥打120。事后，傷者美陽村村民曹永峰十分感激，制作了一面錦旗送到學校，上書人間真情，師表先鋒　　2012年10月27日，趙老師利用周末去太白縣石榴山爬山，和同行驢友用心救助一位突發(fā)心絞痛的驢友?！　∽鹄闲⒂H。常年照顧年邁生病的母親。　　優(yōu)秀教師事跡簡介（十六）：　　校園傾情追夢人　　王硯，女，生于1973年，中學高級教師，現(xiàn)任教于陳倉區(qū)職業(yè)教育中心。該同志傾情于黨的教育事業(yè)，用生命的原色將新時期師德內(nèi)涵詮釋得盡善盡美?！　∫?、良好的人文素養(yǎng)，率先垂范的工作風格彰顯師德魅力　　王硯同志以深厚的文化底蘊、飽滿的人文素養(yǎng)、獨到的視角、獨特的表達方式使她的教育教學總是春風化雨，潤物無聲，深受學生喜愛，備受家長信賴。她不驕不躁，勇挑重擔，以樂觀的精神感染人，以進取的態(tài)度感召人，處處彰顯師德魅力。　　二、用大愛作為最動聽的師德語言，傾情職業(yè)教育　　自閉的學生媛媛，是她用款款溫情，執(zhí)著的母愛，科學的訓練方法喚起了生活的勇氣。行動不便的張凱在她的引導、鼓舞下一天天進步。她適時為學生開展各類專題講座，疏導學生成長的困惑被學生稱為生命中最重要的恩師。　　三、潛心教改，追求卓越，甘享工作樂趣　　她致力于教研教改，努力探索適合校情的教學模式，帶領(lǐng)各專業(yè)組大膽改革，著力打造精品課程，建立示范專業(yè)，為學校內(nèi)涵式發(fā)展做出了突出的貢獻?！　慕?0年，洗盡鉛華，沉淀生命，愛學生、愛講臺、愛校園已成為王硯老師生命中永不消褪的色彩。校園傾情追夢人王硯正在用與生命相融的高尚師德托起學子騰飛的翅膀?！　?yōu)秀教師事跡簡介（十七）：　　李峰，男，生于1979年4月，中共黨員，大專學歷，一級教師，現(xiàn)任扶風縣絳帳鎮(zhèn)鳳鳴中心小學校長。1998年參加工作，先后獲得扶風縣優(yōu)秀教師、寶雞市教學能手等榮譽稱號。2010至2012年連續(xù)三年被評為扶風縣優(yōu)秀校長。參加工作以來，李峰一向扎根于農(nóng)村基層學校一線，從當好一名合格教師、一名合格班主任做起，到擔任學校領(lǐng)導職務(wù)，他始終嚴于律己、做學生的楷模，教師的榜樣，以自我扎實的教學潛力和優(yōu)秀的人格魅力帶領(lǐng)學校師生為教育事業(yè)而拼搏?！　《嗄陙砝罘逋驹诮逃@條大道上，堅持以愛為本，培育學生健全人格，用愛留下了一串串堅實的腳印，傾其全力把學校的亂班、差班，變成了禮貌班、榜樣班，把無數(shù)名后進生、差生，轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀、三好學生?！　∷陨碜鲃t，當好師生的楷模。在日常生活中以規(guī)范的言行和良好的道德風范，對學生實施教育，以身作則，言傳身教。在學校工作中，李峰同志發(fā)揚團隊精神，團結(jié)協(xié)作，相互尊重，帶領(lǐng)學校全體教師共同進步，培養(yǎng)了一支德高業(yè)精的教師隊伍?！　《嗄陙恚罘鍒孕?，教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。以養(yǎng)道德心、育職責人的辦學理念，認真實踐著自我辦真教育、育真人才的教育夢?！　〗逃醒裕航處熚ㄓ幸宰晕业恼鎼酆痛髳鄄拍芘囵B(yǎng)出具有健全人格和高尚情操的學生?！　〗逃裱裕鹤鰧I(yè)的康復訓練教師，為智障孩子揚起生活的風帆。　　優(yōu)秀教師事跡簡介（十八）：　　馬梅香，1980年參加工作，中共黨員，大專學歷，高級教師，現(xiàn)任陳倉區(qū)周原鎮(zhèn)軍輝中心小學校長?！　●R梅香同志深知三尺講臺雖不寬，但緊連學生們廣闊的思想。一塊黑板雖不大，卻播灑著無數(shù)禮貌智慧的種子。從教35年來，一向堅持教學一線。她勤于學習，善于積累。立足課堂，不斷錘煉。注重反思，不斷探索。愛生如子，樂于育人。憑著對教育事業(yè)的一腔赤誠，癡情執(zhí)教，用平凡樸實的行動與崇高的愛意，譜寫出了動人的園丁曲。她先后被評為陜西省特級教師，陜西省家庭教育工作先進個人，首批寶雞名師，寶雞市教學能手，陳倉區(qū)優(yōu)秀教師，陳倉區(qū)有突出貢獻拔尖人才，陳倉名師，并獲得陳倉區(qū)五一勞動獎?wù)?。她多次參加?zhèn)、區(qū)、市級公開課和巡回示教活動，用心承擔全國注?提實驗、嘗試教學實驗、市級快樂教育實驗及區(qū)級小學作文同步指導與序列訓練實驗等課題研究，3次獲得市區(qū)級教改實驗先進個人稱號，撰寫的論文有20篇獲區(qū)級以上優(yōu)秀論文，有多篇在省級以上刊物上公開發(fā)表，并獲得省市級優(yōu)秀教學成果獎。12次被評為國家、省、市、區(qū)級優(yōu)秀輔導教師?！　€人感言：用認真負責的態(tài)度，做自我內(nèi)心踏實的事情?！　?yōu)秀教師事跡簡介（十九）：　　魯文科，男，54歲，扶風縣扶風初中畢業(yè)班教師。從教三十多年來，他一向擔任班主任工作，始終恪守先有父母心，后作教書人的格言，無論走到那所學校，總是從一點一滴的小事做起，超多的休息時間都是在和學生補習、活動、家訪中度過，盡己所能資助和關(guān)愛那些經(jīng)濟上貧困和思想上貧乏的學生，經(jīng)常采取引導、誘導、指導、輔導的方法，教給學生終身受益的東西和生活的智慧。他對自我十分摳門，但是一遇到向災區(qū)捐款、向困難學生捐款，就幾百幾百往出掏，有時一個月的工資全捐進去了。父親身患重疾，半身不遂，他克服種種困難，沒有請一天假，沒有耽誤學生的一節(jié)課。在新課改的研究中，他用心參與高效課堂本土化研究，極力改變過去那種學生圍圈圈，教師發(fā)單單，為學生轉(zhuǎn)圈圈的課堂模式，他集編、導、演于一身，采用形式多樣的探索、體驗式教學，使學生的學和老師的教構(gòu)成共鳴，從而收到了良好的課堂效果。從畢業(yè)至今，他從未間斷過自我學習、自我充電、自我加壓，并珍惜每一個得來不易的學習機會。在教學之余，他還不斷總結(jié)自我的教育教學實踐，撰寫的《論初中作文教學的困境及對策》獲國家教科成果一等獎。近年來，他多次榮獲優(yōu)秀教師模范班主任稱號，《西北信息報》記者唐自　　強以《追逐陽光寫輝煌》為題專題報道了他的先進事跡?！　€人感言：做好自我的本職工作，無愧于教師這個職業(yè)?！　?yōu)秀教師事跡簡介（二十）：　　蘇金喜，男，現(xiàn)年38歲，眉縣特殊教育學校教師，在校擔任智障學生的生活管理和康復訓練教?！　∷苡眯膮⒓痈黝愔钦蟽和逃嘤枺高^上網(wǎng)、查資料等方式學習康復理論，自編康復訓練教材四冊。運用培訓所學知識，自制評估工具，對智