先秦時期社會概況和文化教案(編輯修改稿)
2025-09-01 02:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的發(fā)展。（2）了解西周經(jīng)濟發(fā)展的主要表現(xiàn)。（三）春秋時期奴隸制的瓦解認識：在這種爭霸戰(zhàn)爭的作用下，西周的分封制由此逐漸瓦解。2.“初稅畝”和井田制的瓦解（1）認識春秋時期鐵農(nóng)具的普遍使用，牛耕的開始，增強了人們改造自然的能力（由青銅時代進入鐵器時代），導致荒地的大量開墾，社會財富的增加和財富占有情況的變化。（2）“初稅畝”認識：社會發(fā)展的一般規(guī)律：社會生產(chǎn)力發(fā)展，推動生產(chǎn)關(guān)系發(fā)生適應(yīng)新的生產(chǎn)力需要的變化，經(jīng)濟基礎(chǔ)的變化，最終將導致上層建筑發(fā)生變革，變革后的上層建筑，將有力的促進社會的發(fā)展。（四）我國封建社會的開始——戰(zhàn)國（1）表現(xiàn)（2）認識：一方面，戰(zhàn)國時期社會經(jīng)濟的發(fā)展，為國家的統(tǒng)一奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)；另一方面，只有國家統(tǒng)一、社會安定經(jīng)濟才能有更大的進步。因此，國家統(tǒng)一、社會安定是戰(zhàn)國時期經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果，國家統(tǒng)一、社會安定是戰(zhàn)國時期人民大眾的基本要求。認識：誰能順應(yīng)歷史的發(fā)展，改革落后的制度，使上層建筑與經(jīng)濟基礎(chǔ)相適應(yīng)，積極發(fā)展經(jīng)濟、壯大軍事力量，誰就可能強大。第二節(jié)、中國文化的起源教 學 過 程 實 施教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容與活動教學方法與手段春秋時期的思想：老子的思想：“無為”，反對采用嚴刑峻法。哲學思想：含有樸素辯證法思想，認為世間萬物和人類社會是運行的，事物具有對立面，并且相互依存在，不斷的變化。評價：老子是大哲學家，思想家，道家學派的創(chuàng)始人，他的哲學思想是進步的，其無為的政治主張對緩和社會矛盾有一定積極作用。 孔子的思想：思想內(nèi)容：思想體系的核心是“仁”，即“愛人”，主張以愛人之心調(diào)解與和諧社會的人際關(guān)系。維護周朝的禮，主張貴賤有序。主張以德治民，在政治上主張逐步改造。教育成就
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