【總結(jié)】第二課多變的價格播放視頻★案例中是哪些因素導致了香蕉價格的變化?氣候、地域、時間、生產(chǎn)條件、政策等,甚至宗教信仰、習俗等文化因素都會引起價格的變動?!锇咐惺悄男┮蛩貙е铝讼憬秲r格的變化?氣候時間地域生產(chǎn)政策宗教信仰習俗商品價格
2025-07-24 04:35
【總結(jié)】感受文化影響★新課標要求(一)知識目標1、識記文化對人的實踐活動、認識活動、思維方式的影響。2、理解文化對人的影響的特點。(二)能力目標培養(yǎng)學生正確地交往方式和思維方式。(三)情感、態(tài)度與價值觀目標1、培養(yǎng)學生正確地世界觀、人生觀、價值觀,豐富精神生活。2、接受優(yōu)秀文化,促進自身全面發(fā)展。★
2024-12-02 08:30
【總結(jié)】文化第二課第一框題《感受文化影響》教案第一部分教材分析一、【教學目標】:1、知識目標◇理解:文化對人們交往行為和交行方式的影響;文化對人們實踐活動、認識活動和思維方式的影響文化對人的影響的特點:潛移默化、深遠持久。2、能力目標結(jié)合文化對人的影響,積極參加健康向上的文化活動,培養(yǎng)自己正確的交往方式、思維方式
2024-12-09 00:02
【總結(jié)】感受文化的影響導入:老師:教師節(jié)我收獲了兩個感動:一個是看電視劇《傻春》,一個是教師節(jié)早晨收到學生祝福短信。電視劇、手機短信屬于文化,體現(xiàn)文化對我的影響。(《傻春》講述的是一個大家庭的長女承擔起母親的責任,含辛茹苦把弟弟妹妹們拉扯大,又在重重困難襲來之時不離不棄,維持家庭團結(jié)的故事,主人公雖然看著有幾分“傻”
2025-06-27 15:11
【總結(jié)】第一篇:《感受文化影響》教案 《感受文化影響》教案 情景導入 活動一:組織學生討論分析下面幾幅奧運圖片。 2001年北京時間7月13日22:10,北京獲得第29屆2008年奧運會主辦權(quán),如今圓...
2024-10-21 04:06
【總結(jié)】第一篇:感受文化影響說課稿 《感受文化影響》說課稿 各位領(lǐng)導、老師,大家上午好! 今天我要說課的題目是:《感受文化的影響》。我說課的程序是說教材——說教學策略(包括教法和學法)——教學過程——教...
2024-11-09 18:43
【總結(jié)】第一篇:感受文化影響--教案 【課題】《感受文化影響》【教學目標】 1、知識目標:文化對人的影響的來源;文化對人的影響的表現(xiàn);文化對人的影響的特點。 2、能力目標:能結(jié)合材料或舉例分析、說明文化...
2024-11-09 22:02
【總結(jié)】第一篇:感受文化的影響 高二《文化生活》導學案 第二課第一框感受文化影響 姓名:班級: 【預(yù)習提綱】 一、文化影響面面觀 (一)文化影響人們的交往 (二)文化影響人們的思維方式 二、潛...
2024-10-21 09:53
【總結(jié)】感受文化的影響文化影響的面面觀文化對人的影響,來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動文化對人的影響文化影響人們的交往行為和交往方式文化影響人們的實踐活動、認識活動、思維方式潛移默化的影響文化對人的影響,具有潛移默化的特點人們接受健康向上文化的影響,往往是自覺學
2024-11-17 06:13
【總結(jié)】一、供求影響價格(影響價格的間接因素和直接因素)二、價值決定價格(決定價格的根本因素)主要內(nèi)容:一、供求影響價格基礎(chǔ)探究:①影響商品價格的間接因素有哪些?請聯(lián)系現(xiàn)實生活舉例說明?氣候、時間、地域、
2024-08-25 01:33
【總結(jié)】復(fù)習?傳統(tǒng)文藝被稱為—?------是傳統(tǒng)文化的重要標志。?傳統(tǒng)文化的特點??傳統(tǒng)文化的作用??對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度人們通常將五嶺以南的地區(qū)稱為嶺南。在古代,嶺南自然環(huán)境非常惡劣。淮南王劉安諫漢武帝遠征嶺南時說:“南方暑濕,近夏瘴熱,暴露水居,蝮蛇蠹生,疾病多作;兵未血刃,而病死者十之二三?!?/span>
2024-11-12 01:39
【總結(jié)】針灸起源于中國,歷史悠久。京劇——中國影響最大、最具有代表性的劇種。書法漢字書寫藝術(shù)鋤禾日當午,汗滴和下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。國畫枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。一、傳統(tǒng)文化的含義:1、是在長期歷史發(fā)展中形成的
2024-11-09 05:09
【總結(jié)】[教學設(shè)計]:新課程立足生活,著眼學生的未來,力求學生現(xiàn)實生活與教材知識實現(xiàn)共鳴。本節(jié)課的設(shè)計堅持在生活的邏輯中構(gòu)建知識,以課標為依據(jù),整合教學內(nèi)容與學生的政治思想道德發(fā)展相結(jié)合,堅持探究性學習與接受性學習相結(jié)合,達到實踐性、活動性、教學內(nèi)容與教學目標相統(tǒng)一的目的。[課程標準的基本要求]:評述文化生活對人們交往方式、思維方式和生產(chǎn)的影響。[教學目標]:[知識目標]:(1)文化
2024-08-13 23:20
【總結(jié)】第一篇:《感受文化影響》習題演練 《感受文化影響》習題演練 一、單項選擇題:(每小題4分,共48分) 1.某校通過組織學生觀看紅色影片、舉辦“歌唱祖國”校園合唱文化藝術(shù)節(jié)等活動,慶祝建國64周年...
2024-11-09 12:52
【總結(jié)】第1頁(共4頁)第二課文化對人的影響第一框感受文化影響導學案一、學習目標1、知識目標識記文化生活對人們交往方式、思維方式和生產(chǎn)方式的影響及其特點。從豐富的文化生活材料入手,培養(yǎng)學生的分析、概括、比較能力。2、能力目標從豐富的文化生活材料入手,培養(yǎng)學生的分析、概括、比較能力。3、情感、
2024-11-23 13:18