【文章內(nèi)容簡介】 第二課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解折扣、成數(shù)、稅率、利率的含義，知道它們在生活中的應(yīng)用，會進行相關(guān)計算。知道儲蓄的意義；明確本金、利息、稅后利息和利率的含義；掌握計算利息的方法，會進行簡單計算。聯(lián)系已有的知識和經(jīng)驗進行分析、比較、抽象、概括、歸納、推理等活動，提高解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實際問題的能力。 感受數(shù)學(xué)知識和方法的應(yīng)用價值，獲得成功的體驗，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。經(jīng)典練習(xí)一、填空1．完成下面的表格：商品電風(fēng)扇微波爐洗衣機電視機電冰箱原價/元480（ ）25004000（ ）折扣七折七五折（ ）八八折七五折現(xiàn)價/元（ ）6002125（ ）24002．按要求改寫成百分?jǐn)?shù)或成數(shù)、折扣。七成（ ）% 六成五（ ）% 九五折（ ）%35%（ ）（成數(shù)） 100%（ ）（成數(shù)） 45%（ ）（折扣）3．某服裝店一件休閑裝現(xiàn)價200元，比原價降低了50元，相當(dāng)于打（ ）折。照這樣的折扣，原價800元的西裝，現(xiàn)價（ ）元。4．依法納稅是每個公民的義務(wù)。小李叔叔上個月的工資總額為2480元，按照個人所得稅的有關(guān)規(guī)定，超過2000元的部分要繳納5%的個人所得稅，請你算一算：小李叔叔上個月實得工資（ ）元。5．2014年7月1日，軍軍把自己的1000元零花錢存入銀行，定期三年。%計算，到2017年7月1日，軍軍將得到本金（ ）元，利息（ ）元。如果利息按20%納稅，軍軍實際可以從銀行取回（ ）元。二、選擇1．“十一”黃金周，商場為促銷開始打折，設(shè)商品原價為元，則打折后的售價可以表示為（ ）。A. B. C. 2．%存入銀行，存期為兩年，那么計算到期時她可以從銀行取回多少錢（不計利息稅），列式正確的是（ ）。%2 B.（1000%+1000）2%2+1000 %+10003．蘇果超市和華聯(lián)超市以同樣的價格賣同一種品牌的洗發(fā)液。為了促銷，兩家超市打出優(yōu)惠廣告（如下圖所示）。下面幾種說法中，正確的是（ ）。 ，到哪家買都可以，但在蘇果超市要買3瓶以上才有優(yōu)惠，應(yīng)買華聯(lián)超市的4．張遠(yuǎn)在銀行存了10000元，到期算得稅前利息共612元，根據(jù)以下利率表，請你算出他存了（ ）年。 三、解答1．2014年1月，小剛爸爸的公司凈利潤是12萬元，他打算把其中的30%存入銀行，存期為三年，%，存款利息按5%的稅率納稅，到期后實際可得利息多少元？2．個人所得稅稅率表（部分）：根據(jù)規(guī)定，全月應(yīng)納稅所得額=當(dāng)月工資2000元。某公司一職員的月工資為3500元，那么他應(yīng)繳納個人所得稅多少元？該職員實得月工資是多少元？3．某居民小區(qū)的房價原來每平方米5000元，現(xiàn)在上漲了20%，求：（1）現(xiàn)在房子的售價是每平方米多少元？（2）%的契稅，該小區(qū)一套120平方米的房子，按現(xiàn)價買，應(yīng)納稅多少元？（3）如果全款用現(xiàn)金購買，可以享受九五折的優(yōu)惠，優(yōu)惠后實際購買這套120平方米的房子共付房款多少元？評一評今天學(xué)習(xí)了 ，我對自己的表現(xiàn)給 分。本節(jié)課我在 的好, 方面要加油，我的疑惑有 。圓 柱 的 認(rèn) 識第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】借助日常生活中的圓柱體，認(rèn)識圓柱的特征和圓柱各部分的名稱?！緦W(xué)具準(zhǔn)備】 一個圓柱形物體、長方形硬紙板、木棒憶一憶 標(biāo)出下面圓的各部分的名稱。學(xué)一學(xué)活動一：閱讀教材P18 例1的內(nèi)容，嘗試解決下列問題。圓柱是由（ ）、（ ）、（ ）三部分組成的。 圓柱的2個圓面叫（ ），周圍的面叫做（ ），兩個地面之間的距離叫做（ ）。活動二：圓柱有什么特征？ 拿一個長方形硬紙板黏在木棒上，快速轉(zhuǎn)動，會得到一個（ ），由此可知，圓柱沿高切開得到的橫截面是一個（ ）形或（ ）形。練一練指出下面圓柱的地面、側(cè)面和高。 完成課本P18的做一做。評一評今天學(xué)習(xí)了 ，我對自己的表現(xiàn)給 分。本節(jié)課我在 方面做的好, 方面要加油，我的疑惑有 。圓柱的側(cè)面展開圖第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 能認(rèn)識圓柱側(cè)面的展開圖。 能指出圓柱側(cè)面展開圖各部分與原圓柱之間的關(guān)系。【學(xué)具準(zhǔn)備】一個硬紙做成的中間是空心的圓柱體?！緦W(xué)具準(zhǔn)備】 憶一憶已知圓的半徑或直徑，怎樣計算圓的周長？學(xué)一學(xué)活動一：動手操作：先將手中的圓柱體標(biāo)好一條高，并標(biāo)出底面周長。將用手中的圓柱體的側(cè)面沿一條高剪下，再把側(cè)面展開，得到一個（ ）?；顒佣簩A柱側(cè)面展開后得到的長方形與原來圓柱的關(guān)系是什么？長方形的長相當(dāng)于圓柱的（ ）； 長方形的寬相當(dāng)于圓柱的（ ）；展開后的圖形形狀變了，但（ ）沒變。 想一想：如果圓柱的底面周長和高相等時，側(cè)面展開是一個什么圖形呢？練一練下面圓柱的側(cè)面展開是一個長方形，求長方形的長和寬分別是多少厘米？長方形的面積是多少？ 2厘米 5厘米 拓展延伸題：一個圓柱的側(cè)面展開是一個正方形，求它的底面半徑是多少米？ 評一評今天學(xué)習(xí)了 ，我對自己的表現(xiàn)給 分。本節(jié)課我在 方面做的好, 方面要加油，我的疑惑有 。圓柱的表面積第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 理解圓柱的側(cè)面積和表面積的含義，掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法，會正確計算圓柱的側(cè)面積和表面積，能解決一些有關(guān)實際生活的問題。 培養(yǎng)良好的空間觀念和解決簡單的實際問題的能力。【學(xué)具準(zhǔn)備】 ：一個圓柱體 憶一憶圓的半徑通常用字母（ ）表示，圓的直徑通常用字母（ ）表示，圓的周長公式是（ ），面積公式是（ ）。圓柱的側(cè)面展開是一個（ ）形，長方形的長相當(dāng)于圓柱的（ ），寬相當(dāng)于圓柱的（ ）。什么是物體的表面積？學(xué)一學(xué)活動一：自學(xué)課本21面例3：圓柱由2個（ ）面和一個（ ）面組成，所以，圓柱的表面積也是由（ ）組成。即：圓柱的表面積=（ ）+（ ）圓柱的底面積怎么計算？ 活動二：圓柱的側(cè)面積怎么計算？（溫馨提示：側(cè)面展開的長方形的面積就是側(cè)面積） 圓柱的側(cè)面積=長方形的面積=（ ）（ ） 圓柱的表面積怎么計算？ 要求圓柱的表面積要知道那些條件？練一練 求下列圓柱的側(cè)面積和表面積：①r=3厘米,h=10厘米； ②d=2米，h=10米； ③S底=10dm2，h=5dm拓展延伸 已知圓柱的底面周長和高，求圓柱的表面積。C底= 6厘米評一評 今天學(xué)習(xí)了 ，我對自己的表現(xiàn)給 分。本節(jié)課我在 方面做的好, 方面要加油，我的疑惑有 。圓柱的表面積解決問題第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】會用圓柱的側(cè)面積和表面積，能解決一些有關(guān)實際生活的問題?！緦W(xué)具準(zhǔn)備】 憶一憶圓柱的側(cè)面積公式是 。圓柱的表面積公式是 。底面半徑為5厘米，高為7厘米的圓柱的側(cè)面積和表面積各是多少？學(xué)一學(xué)活動一：閱讀教材P的例4的內(nèi)容，嘗試解決下列問題。從題中，你獲得了什么數(shù)學(xué)信息？ 求的是廚師帽所用的材料，需要注意些什么？（溫馨提示：廚師帽有幾個底面呢？）活動二：想一想：廚師帽所用的材料是多少？應(yīng)該怎么求？練一練做一個無蓋的圓柱形鐵皮水桶，高30厘米，底面直徑20厘米，做這個水桶至少要用多少平方分米的鐵皮？完成書本P22做一做的第二題。 評一評今天學(xué)習(xí)了____________________ __________________________，我對自己的表現(xiàn)給_____分。本節(jié)課我在 __________________________方面做的好, ____________________方面要加油，我的疑惑有__________________________。圓 柱 的 體 積第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 通過用切割拼合的方法借助長方體的體積公式推導(dǎo)出圓柱的體積公式。初步學(xué)會用轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和方法，解決實際問題的能力滲透轉(zhuǎn)化思想，培養(yǎng)學(xué)生的自主探索意識?！緦W(xué)具準(zhǔn)備】 操作材料中的圓柱憶一憶長方體的體積公式是什么？長方體的體積 ＝（ ）（ ）高，即長方體的體積＝ 底面積 高 拿出一個圓柱形物體，跟同桌說一說圓柱的底面、高、側(cè)面、表面各是什么？怎么求它的表面積? 復(fù)習(xí)圓面積計算公式的推導(dǎo)過程：把圓分成若干等份，拼成一個近似的（ ），長方形的長相當(dāng)于圓的（ ）寬相當(dāng)于圓的（ ），因為長方形的面積=長寬，所以圓的面積=（ ）（ ）=（ ）。學(xué)一學(xué)活動一：動手操作指出你手中的圓柱的高和底面積，并給一個底面圖上顏色。將你手中的圓柱分成若干等份，并按書上的方法拼成長方體。觀察：（1）、長方體的體積和圓柱的體積（ ）；（2）、拼成后的長方體的高是原來圓柱體的（ ），拼成的長方體的底面積是原來圓柱體的（ ）?；顒佣禾羁臻L方體的體積=（ ） （ ）等于 圓柱體的體積=（ ） （ ）用字母表示圓柱的體積公式是 。練一練想一想，如果告訴我們圓柱的底面半徑，圓柱的體積該如何求？（溫馨提示：底面是 一個圓，知道半徑，圓的面積可以求出來。）一 、求下列圓柱的體積 2分米 3厘米 3分米評一評12平方厘米 今天學(xué)習(xí)了________________ __________________________，我對自己的表現(xiàn)給_____分。本節(jié)課我在 __________