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三角形的重心(編輯修改稿)

2024-09-01 00:14 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】 . 311 ?? yx， 0?xy，設(shè)直線 l過重心 O，交 AB、 AC于點(diǎn) M、 N， B C A N M 它的逆命題也成立！則直線 l必過△ ABC的重心設(shè)直線 l交 AB、 AC于點(diǎn) M、 N， 3A B A CA M A N??且滿足 C 【友情鏈接】 1. （ 2022年湖北卷）已知△ ABC和點(diǎn) M滿足 0??? MCMBMAAMmACAB ?? ?m，若存在實(shí)數(shù) m使得成立，則（） A． 2 B． 32 C． 3 D． 6 解析： B C M A ACABAM3131 ??【補(bǔ)充內(nèi)容】三角形 “ 五心 ” 向量形式的充要條件：設(shè) O為△ ABC所在平面內(nèi)一點(diǎn)，角 A,B,C所對(duì)的邊長分別為 a,b,c,則（ 1） O為重心（三條中線的交點(diǎn)） B C O A 0???? OCOBOA（ 2） O為垂心（三條垂線的交點(diǎn) ） B C O

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三角形的復(fù)習(xí)-資料下載頁

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2024-11-22 02:46

三角形的認(rèn)識(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】三角形的認(rèn)識(shí)三年級(jí)上學(xué)期羅曉雯介紹習(xí)作小木用紙剪了不同的圖形，那些圖形是由三條邊組成的，請你指出來吧!答對(duì)了!答錯(cuò)了！接著，小木用一張長方形紙沿對(duì)角線剪開。這兩個(gè)三角形都是有一隻直角，所以叫做直角三角形。繼續(xù)小木又用一張五角形紙沿對(duì)角線剪開,就會(huì)形成三個(gè)三

2024-07-26 23:39

三角形的面積-資料下載頁

【總結(jié)】三角形的面積湖北省武漢市光谷第六小學(xué)胡萍第六單元多邊形的面積一、復(fù)習(xí)鋪墊，激趣引新計(jì)算下面各圖形的面積。5cm3cm4cm6cmcmS=ab=5×3=15（cm2）S=a2=4×4=16（cm2）S=ah=6×

2024-10-17 20:57

三角形的計(jì)算-資料下載頁

【總結(jié)】練習(xí)演示討論例題習(xí)題小結(jié)上一頁首頁下一頁下面這些圖形的面積你會(huì)算嗎？試試看上一頁首頁下一頁長方形的面積公式S=長X寬平行四邊形的

2024-12-07 17:01

三角形的分類-資料下載頁

【總結(jié)】三角形的分類河溪小學(xué)余冬梅銳角:直角:鈍角:小于90°是90°大于90°小于180°銳角直角鈍角你知道下圖中所標(biāo)的角分別是什么角嗎?頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)邊邊邊角角角根據(jù)角的特點(diǎn)把下面的三角形分成

2024-07-27 00:56

三角形的認(rèn)識(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】三角形的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生在觀察、操作和交流等活動(dòng)中，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)三角形的過程。2．認(rèn)識(shí)三角形各部分名稱，會(huì)畫三角形的高，了解三角形具有穩(wěn)定性特征。3．體驗(yàn)三角形的穩(wěn)定性在生活中的廣泛應(yīng)用，感受幾何圖形與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。重難點(diǎn)?教學(xué)重點(diǎn)：?理解三角形的特性；在三角形內(nèi)畫高。?教學(xué)

2024-08-02 19:09

三角形的內(nèi)角-資料下載頁

【總結(jié)】三角形的內(nèi)角教師：莫燦星明倫中學(xué)∠A+∠B+∠C=180°活動(dòng)1相關(guān)鏈接：1、什么是三角形？怎樣表示一個(gè)三角形？2、三角形的三邊之間有什么關(guān)系？ABC4、在小學(xué)我們學(xué)過三角形三個(gè)內(nèi)角的和是多少度？是怎樣得到的？3、兩條平行線有什么性質(zhì)？實(shí)驗(yàn)：在小學(xué)，我們知道，如果將三角形的三個(gè)內(nèi)

2024-07-26 23:41

三角形的外角-資料下載頁

【總結(jié)】新課導(dǎo)入三角形三個(gè)內(nèi)角的和等于多少度？180度了解三角形的外角概念和三角形外角的性質(zhì)，初步學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)說理．學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)三角形的外角及其性質(zhì)．難點(diǎn)運(yùn)用三角形外角性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)計(jì)算時(shí)能準(zhǔn)確地表達(dá)推理的過程和方法．教學(xué)重難點(diǎn)三角形外角定義

2024-08-14 03:09

三角形的特征-資料下載頁

【總結(jié)】三角形的特性由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連）叫做三角形。三角形有（）條邊，（）個(gè)頂點(diǎn),（）個(gè)角。邊邊邊角角角頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)333底高三角形的高頂點(diǎn)頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高

2024-08-03 23:54

三角形的邊-資料下載頁

【總結(jié)】三角形的邊莒縣閆莊中學(xué)劉海霞A、B、C叫做三角形的頂點(diǎn)3.∠A、∠B、∠C叫做三角形的內(nèi)角，簡稱三角形的角。由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.ACB定義：

2024-08-10 17:32

三角形全等-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學(xué)·八年級(jí)·上冊第十三章全等三角形湛江第一中學(xué)金沙灣學(xué)校林創(chuàng)三角形全等的判定問題：如何才能確定兩個(gè)三角形全等呢？提示：可以從以下幾個(gè)方面去考慮1、定義2、角3、邊4、邊和角

2024-11-06 18:15

作三角形-資料下載頁

【總結(jié)】標(biāo)題5標(biāo)題《數(shù)學(xué)》(北師大.七年級(jí)下冊)豆豆書上的三角形被墨跡污染了一部分，他想在作業(yè)本上畫出一個(gè)與書上完全一樣的三角形，他該怎么辦？你能幫他畫出來嗎？?基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)1、尺規(guī)作圖的工具是直尺和圓規(guī)2、我們已經(jīng)會(huì)用尺規(guī)作一條線段等于已知線段、作一個(gè)角等于已知角3、如圖，畫出∠B的平分線

2024-08-10 17:35

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【總結(jié)】七年級(jí)數(shù)學(xué)第七章《三角形》復(fù)習(xí)(1)1.三角形的三邊關(guān)系:(1)三角形的任何兩邊之和大于第三邊:(2)三角形的任何兩邊之差小于第三邊(3)判斷三條已知線段a、b、c能否組成三角形;當(dāng)a最長,且有b+ca時(shí),就可構(gòu)成三角形。(4)確定三角形第三邊的取值范圍:兩邊之差第三邊兩邊之和。

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【總結(jié)】三角形全等的條件⑵先任意畫出一個(gè)△ABC，再畫一個(gè)△A/B/C/，使A/B/=AB，∠A/=∠A，A/C/=AC。把畫好的△A/B/C/剪下，放到△ABC上，它們?nèi)葐?？探?已知：任意△ABC，畫一個(gè)△A/B/C/，使A/B/＝AB，∠A/=∠A，A

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【總結(jié)】三角形練習(xí)?1.在一個(gè)直角三角形中，如果兩個(gè)銳角的比為2：3，那么?兩個(gè)銳角中，較大銳角的度數(shù)是。?2．直角三角形兩個(gè)銳角的平分線所構(gòu)成的鈍角是_度。?3．△ABC中，若∠A=80*，I為三條角平分線交點(diǎn)，則∠BIC=．?4．如果一個(gè)三角形中任意兩個(gè)內(nèi)角的和都大于第三個(gè)角，則

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