世界建筑及環(huán)境設(shè)計(jì)發(fā)展史(編輯修改稿)
2024-08-31 23:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 建筑的文化屬性課程重點(diǎn)：歷史性和時(shí)代性及成因課程難點(diǎn)：歷史性和時(shí)代性授課方法：講授教學(xué)手段：多媒體教學(xué)作業(yè)：談?wù)剼v史性和時(shí)代性在建筑中的表現(xiàn)第九講：建筑的宗教環(huán)境課程內(nèi)容：了解各宗教建筑的特點(diǎn)及成因包括伊斯蘭建筑的特點(diǎn)、基督教建筑特點(diǎn)（教堂的建筑風(fēng)格主要有羅馬式、拜占庭式和哥特式三種）、佛教建筑（佛教建筑包括佛寺、佛塔和石窟）。伊斯蘭建筑的特點(diǎn)[2]建筑風(fēng)格主要有羅馬式[1]；拜占庭式[1]；哥特式佛教建筑[1]；佛教建筑[3]；課程重點(diǎn)：宗教建筑的特點(diǎn)課程難點(diǎn)：宗教建筑的成因授課方法：講授教學(xué)手段：多媒體教學(xué)第十講：古代建筑課程內(nèi)容：了解世界古典建筑的特點(diǎn)及成因包括希臘建筑、古羅馬建筑、拜占庭建筑、哥特式建筑、巴洛克建筑、洛可可建筑、中國(guó)古代建筑古希臘建筑[3]古羅馬建筑[3]拜占庭建筑[1]；哥特式建筑[1]；巴洛克建筑[1]；洛可可建筑[3]中國(guó)古代建筑[3]課程重點(diǎn)：界古典建筑設(shè)計(jì)的特點(diǎn)及成因、古典中西建筑差別課程難點(diǎn)：界古典建筑設(shè)計(jì)的特點(diǎn)及成因授課方法：講授教學(xué)手段：多媒體教學(xué)第十一講：西方近現(xiàn)代建筑課程內(nèi)容：近代建筑運(yùn)動(dòng)的文化背景、建筑思潮、建筑特點(diǎn)、代表作品、建筑成就一、歷史背景與建筑設(shè)計(jì)特點(diǎn)：進(jìn)入資本主義工業(yè)社會(huì)。工業(yè)革命帶來(lái)的新的生產(chǎn)與生活方式。考古知識(shí)深化與西方列強(qiáng)在擴(kuò)張中對(duì)其他民族文化的了解。工業(yè)化時(shí)代的大城市膨脹問(wèn)題，新技術(shù)與新需求，城市規(guī)劃與建筑工程技術(shù)學(xué)科的發(fā)展。 二、重點(diǎn)分析對(duì)象： 近代初期的復(fù)古建筑藝術(shù)追求與特征，體現(xiàn)新技術(shù)新形象的鐵結(jié)構(gòu)建筑，倫敦水晶宮。 三、重點(diǎn)分析內(nèi)容：古典復(fù)興建筑的幾種基本建筑特征，同啟蒙運(yùn)動(dòng)、大革命、考古發(fā)現(xiàn)等的關(guān)系，以及對(duì)形式美的追求。[1] 浪漫主義建筑的幾種基本建筑特征。[1] 折衷主義式復(fù)古建筑的幾種基本建筑特征。[1] 鐵材料的大量生產(chǎn)，以鐵為代表的新材料、新結(jié)構(gòu)的特征，在建筑設(shè)計(jì)還普遍延續(xù)傳統(tǒng)形式時(shí)的應(yīng)用特點(diǎn)。[1] 大跨、多層，快速、經(jīng)濟(jì)等新建筑需要，新結(jié)構(gòu)與傳統(tǒng)形式的矛盾。[1] 課程重點(diǎn)：建筑師、流派、建筑作品課程難點(diǎn)：文化背景、建筑類型、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)授課方法：講授教學(xué)手段：多媒體教學(xué)第十二講：現(xiàn)代建筑課程內(nèi)容：新建筑運(yùn)動(dòng)的文化背景、建筑思潮、建筑類型、形制、特點(diǎn)、代表作品、建筑成就新建筑運(yùn)動(dòng)走向高潮——現(xiàn)代建筑派的誕生。代建筑派包括兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是以德國(guó)的格羅皮烏斯、又稱為理性主義派、現(xiàn)代主義派、歐洲現(xiàn)代建筑派、國(guó)際現(xiàn)代建筑派，他們是現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)的主力。另一是以美國(guó)賴特為代表的有機(jī)建筑派。第一代現(xiàn)代建筑大師的建筑理論、代表作品[1]；國(guó)際現(xiàn)代建筑協(xié)會(huì)課程重點(diǎn)：建筑師、代表作品及建筑理論課程難點(diǎn)：文化背景、建筑類型、結(jié)
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