【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材:義務(wù)教育教科書(shū)·數(shù)學(xué)(七年級(jí)下冊(cè)) 乘法公式(1)——完全平方公式教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)推導(dǎo)完全平方公式,并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算;2.通過(guò)圖形面積的計(jì)算,感受乘法公式的直觀解釋?zhuān)?.經(jīng)歷探索完全平方公式的過(guò)程,發(fā)展學(xué)生的符號(hào)感和推理能力.教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用完全平方公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算.教學(xué)難點(diǎn)完全平方公式的應(yīng)用.教學(xué)過(guò)程(教師
2024-12-09 11:12
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材:義務(wù)教育教科書(shū)·數(shù)學(xué)(七年級(jí)下冊(cè)) 乘法公式(3)教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步熟練掌握乘法公式,能靈活運(yùn)用公式進(jìn)行混合運(yùn)算和化簡(jiǎn);2.在應(yīng)用公式的過(guò)程中,感受整體思想.教學(xué)重點(diǎn)正確熟練地運(yùn)用乘法公式進(jìn)行混合運(yùn)算和化簡(jiǎn).教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確地判斷并運(yùn)用合適的乘法公式,構(gòu)造“整體”的方法解決問(wèn)題.教學(xué)過(guò)程(教師)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)思路
2024-12-08 10:23
【總結(jié)】第一篇:乘法公式(完全平方公式2) 課題:乘法公式(完全平方公式2)一.測(cè)驗(yàn)講解 利用乘法公式計(jì)算: 2.(-2x+5)2-(2x+1)(1-2x) 二.教學(xué)目標(biāo): ,學(xué)會(huì)利用換元思想進(jìn)行轉(zhuǎn)...
2024-11-04 17:07
【總結(jié)】概率論條件概率乘法公式全概率公式貝葉斯公式§條件概率與三個(gè)概率公式概率論一、條件概率對(duì)概率的討論總是相對(duì)于某個(gè)確定的條件而言的,但有時(shí)除了這個(gè)確定的條件以外,還會(huì)提出附加的條件,即已知某一事件B已經(jīng)發(fā)生,要求另一事件A發(fā)生的概率。例如,考慮有兩個(gè)孩子的家庭,假定男女出生率相同
2025-05-13 09:02
【總結(jié)】乘法公式(第2課時(shí))八年級(jí)上冊(cè)課件說(shuō)明?本課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了平方差公式的基礎(chǔ)上,研究第二個(gè)乘法公式,它是具有特殊形式的兩個(gè)多項(xiàng)式相乘得到的一種特殊形式,也是后續(xù)學(xué)習(xí)因式分解、分式運(yùn)算的重要基礎(chǔ).課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解完全平方公式,能用公式進(jìn)行計(jì)算.2.經(jīng)歷探索
2025-07-26 13:19
【總結(jié)】標(biāo)題標(biāo)題《數(shù)學(xué)》(蘇科版.七年級(jí)下冊(cè))第九章從面積到乘法公式授課人:高郵市南海中學(xué)俞永毅a形成四塊實(shí)驗(yàn)田,以種植不同的新品種(
2025-08-01 17:29
【總結(jié)】乘法公式一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能,并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算;過(guò)程與方法經(jīng)歷探索乘法公式的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生觀察,歸納,概括能力,培養(yǎng)符號(hào)感和推理能力情感態(tài)度價(jià)值觀在靈活應(yīng)用公式的過(guò)程中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)探索精神學(xué)習(xí)重點(diǎn):公式的探究
2025-07-26 01:27
【總結(jié)】教案杜顏乘法公式的復(fù)習(xí)(1)光明初級(jí)中學(xué)杜顏教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)生自主練習(xí)以及教師點(diǎn)撥,進(jìn)一步理解平方差公式和完全平方公式。
2024-11-21 02:14
【總結(jié)】平方差公式教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索平方差公式的過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展符號(hào)感和推理能力。2.會(huì)推導(dǎo)平方差公式,并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。3.認(rèn)識(shí)平方差及其幾何背景,使學(xué)生明白數(shù)形結(jié)合的思想。4.在合作、
2024-11-28 15:36
【總結(jié)】老王在某開(kāi)發(fā)商處預(yù)定了一套邊長(zhǎng)為x米的正方形戶(hù)型,到了交房的日子,開(kāi)發(fā)商對(duì)老王說(shuō):“你定的那套房子結(jié)構(gòu)丌好,我給你換一個(gè)長(zhǎng)方形的戶(hù)型,比原來(lái)的一邊增加5米,另一邊減少5米,這樣好看多了,房子總價(jià)還一樣,你也沒(méi)有吃虧,你看如何?”老王一聽(tīng)覺(jué)得沒(méi)有吃虧,就答應(yīng)了。5米
2025-07-25 14:19
【總結(jié)】從圖形面積到乘法公式執(zhí)教者:上海市下沙學(xué)校顧偉英教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷由拼圖的過(guò)程復(fù)習(xí)乘法公式及其變形,進(jìn)一步理解乘法公式的有關(guān)內(nèi)容,了解公式的幾何背景;2、進(jìn)一步感受從圖形面積計(jì)算得出乘法公式的過(guò)程,發(fā)展有條理的思考和表達(dá)能力;3、經(jīng)歷在拼圖中學(xué)習(xí)根據(jù)圖形列代數(shù)式,體會(huì)數(shù)形結(jié)合的意義,學(xué)生從中獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和全面和諧的發(fā)展
2024-11-22 03:25
【總結(jié)】乘法公式拓展教案學(xué)習(xí)目標(biāo):.從圖形面積入手,熟悉每個(gè)乘法公式的結(jié)構(gòu)特征,理解公式幾何背景,培養(yǎng)學(xué)生的幾何直觀和數(shù)形結(jié)合的思想方法;.利用圖形的直觀性,和乘法公式結(jié)構(gòu)特征,尋找完全平方式的派生關(guān)系,并解決相關(guān)問(wèn)題;【教法建議】:采用小組合作學(xué)習(xí),充分利用學(xué)生合作交流學(xué)習(xí),采用問(wèn)題串的方式引導(dǎo)學(xué)生深入分析,發(fā)展學(xué)生探索歸納總結(jié)的能力,利用學(xué)生合作展示的課堂交流的平臺(tái),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主
2025-04-16 12:58
【總結(jié)】§15.3乘法公式平方差公式知識(shí)要點(diǎn)1.平方差公式:兩個(gè)數(shù)的和與這兩個(gè)數(shù)差的積,等于它們的平方差.即:(a+b)(a-b)=a2-b2.公式結(jié)構(gòu)為:(□+△)(□-△)=□2-△22.公式中的字母可以表示具體的數(shù),也可以表示單項(xiàng)式或多項(xiàng)式等代數(shù)式.只要符號(hào)公式的結(jié)構(gòu)特征,就可以用這
【總結(jié)】乘法公式的幾何背景1、如圖所示可以驗(yàn)證哪個(gè)乘法公式用式子表示為.第2題2、如圖所示,用該幾何圖形的面積可以表示的乘法公式是.3、如圖,圖①是邊長(zhǎng)為a的正方形中有一個(gè)邊長(zhǎng)是b的小正方形,圖②是將圖①中的陰影部分剪拼成的一個(gè)等腰梯形,比較圖①和圖②陰影部分的面積,可驗(yàn)證的是
2025-04-04 04:22
【總結(jié)】乘法公式—因式分解(二)【基礎(chǔ)演練】一、填空題1.因式分解:244xx???.2.利用因式分解計(jì)算:2224825210000?=.3.分解因式:33416mnmn?=_______________________.4.一個(gè)長(zhǎng)方形的面積是(x2-
2024-11-12 00:51