【總結】第一篇:《孟子兩章》教學設計 《孟子兩章》教學設計 《得道多助,失道寡助》 教學目標: 積累文言知識,掌握古今異義詞及詞類活用現(xiàn)象;了解《孟子》散文的特點,理解孟子的政治主張;學習古人說理論的...
2024-10-25 13:26
【總結】第一篇:孟子兩章測試題 孟子兩章測試題 一、基礎知識 1.孟子,名,字,戰(zhàn)國時()人,()家代表人。他的政治思想是,他主張以統(tǒng)一天下。 2.《得道多助,失道寡助》選自,中心論點是。闡述了孟子的...
2024-10-25 16:25
【總結】第一篇:《孟子兩章》課文理解 《得道多助,失道寡助》 一、重點字詞: 1、三里之城:內(nèi)城 2、七里之郭:外城 3、環(huán)而攻之:圍 4、池非不深也:護城河.... 5、兵革:泛指武器裝備。兵...
2024-10-25 14:55
【總結】第一篇:孟子兩章 孟子兩章 《孟子》是孟子及其門人所作,儒家經(jīng)典之一?!睹献印烽L于言辭,其文氣勢磅礴,論證嚴密,富有說服力和感染力,對后世散文的發(fā)展有很大影響?!睹献觾烧隆肥恰睹献印分羞x入初中語文...
2024-10-28 11:34
【總結】2013《孟子兩章》練習題一(中考題集錦)(2013-02-1316:16:45)2003-2011年全國各省市中考文言文真題匯編:《生于憂患,死于安樂》一、2003年山東淄博市閱讀下面有關“憂患”的兩個文段,做12—13題。(6分)(甲)人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知
2025-03-27 23:06
【總結】注意:若要更改此幻燈片上的圖像,請選擇該圖片,并將其刪除。然后單擊占位符中的圖片圖標以插入自己的圖像?!睹献印范玛P于孟子孫子是繼孔子乊后儒家學派癿又一位大師,被推尊為“亖圣”。記彔他言論、活動癿《孫子》一書,是儒家經(jīng)典乊一,分為《梁惠王》《公孫丑》《滕文公》《離婁》
2025-08-05 01:24
【總結】—人教版語文九年下冊第五單元綜合活動孟子是我國古代偉大的思想家,他繼承和發(fā)揚孔子的精神,是儒家思想的代表人,歷史上一向以“孔、孟”并稱。然而,由于時代的久遠,我們現(xiàn)在雖然接觸了孟子的許多作品,但仍是對著偉大思想家有著很強烈的疏遠感。你對孟子了解多少呢?你對孟子有什么看法呢?相信今天通過我們小組的展示,會讓大家對孟子有一個全面、細致的了解的,同時,同學們那種疏
2024-11-06 14:15
【總結】生于憂患死于安樂孟子1作家簡介2掌握生字3聆聽朗讀4學習課文5思考練習6課外拓展有關孟子和《孟子》孟子(前372—前289)戰(zhàn)國時思想家、教育家。名軻,字子輿,鄒(今山東鄒縣)人。后世認為他是孔子學說的繼承人,因此把他和孔子并稱:孔孟,并尊其為
2025-01-13 00:50
【總結】第一篇:《〈孟子〉兩章》公開課教案 《〈孟子〉兩章》公開課教案 【教學目標】 1、知識目標: ⑴積累文言知識,掌握古今異義詞。 ⑵了解《孟子》散文的特點,理解孟子的政治主張。 ⑶背誦短文,...
2024-10-25 13:45
【總結】第一篇:孟子兩章習題 《孟子》兩章習題 一、基礎知識。 1、給下列加點的字注音。 米粟()山溪()畎()畝拂()亂 管夷()吾寡()助筋()骨拂()士 2、解釋加點的字。①環(huán)而攻之而不勝(...
2024-10-28 11:47
【總結】第一篇:孟子兩章教學反思 孟子兩章教學反思 篇一:孟子兩章教學反思 文言文教學怎樣預設才會使課堂卓有成效?怎樣才能最大限度的使學生從文言文的微言大義里面得到屬于自己的東西?我在設計本課時力求讓...
2024-10-28 12:10
【總結】第一篇:孟子兩章作業(yè) 《〈孟子〉兩章》中考題集萃 姓名學號成績 一、閱讀下面兩個語段,完成練習(共10分) (一)故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為...
2024-10-28 11:50
【總結】第一篇:18《孟子》兩章教學設計教案 教學準備 1、學習《得道多助,失道寡助》一文,疏通文意,了解并文中一些古今異義詞。2、學習本文開頭提出論點后逐層論證的寫法。 3、初步理解“天時、地利、...
2024-10-25 13:55
【總結】第一篇:《孟子》兩章教學設計2 《孟子》兩章教學設計 教學目標 知識與能力 1.積累文言知識,掌握古今異義詞及詞類活用現(xiàn)象。2.了解《孟子》散文的特點,理解孟子的政治主張。3.背誦兩篇短文,積...
【總結】《孟子》兩章作者簡介:孟子(約前372-前289),名軻,字子輿,戰(zhàn)國中期鄒國(今山東鄒縣東南人),離孔子的故鄉(xiāng)曲阜不遠。是著名的思想家、政治家、教育家,孔子學說的繼承者,儒家的重要代表人物。孟子繼承和發(fā)展了孔子的德治思想,發(fā)展為仁政學說,成為其政治思想的核心。孟子把倫理和政治緊
2024-11-19 10:03