【文章內(nèi)容簡介】 技能要求：會準確護理盆腔炎患者素質(zhì)要求：注意保護患者的隱私。16第十六章女性生殖系統(tǒng)腫瘤婦女的護理第一節(jié)子宮頸癌知識要求：了解宮頸癌的高危因素和護理評估要點。技能要求：會進行子宮頸癌防癌知識的宣教.素質(zhì)要求：能與護理對象進行溝通，開展婦科防癌知識教育。理論：3實踐：1第二節(jié)子宮肌瘤知識要求：熟悉子宮肌瘤的高危因素和護理評估要點。技能要求：會進行子宮肌瘤相關知識的宣教.素質(zhì)要求：能很好的進行溝通，開展婦健康知識宣教。第三節(jié)子宮內(nèi)膜癌知識要求：了解子宮內(nèi)膜癌的高危因素和護理評估要點。技能要求：會進行子宮內(nèi)膜癌防癌知識的宣教.素質(zhì)要求：能進行心理護理和病情解釋工作。第四節(jié)卵巢腫瘤知識要求：掌握卵巢腫瘤常見并發(fā)癥。技能要求：會進行預防卵巢腫瘤相關知識的宣教素質(zhì)要求：能與護理對象進行溝通，開展婦科防癌知識教育。第五節(jié)婦科手術婦女護理知識要求：.熟悉婦科腹部手術及陰道手術的術前準備及術后護理措施。技能要求：、手術日護理及術后護理。.素質(zhì)要求：培養(yǎng)關心、理解、體貼病人的感受，給予積極的健康指導。17第十七章妊娠滋養(yǎng)細胞疾病婦女的護理第一節(jié)葡萄胎知識要求：掌握葡萄胎護理評估要點、隨訪內(nèi)容及注意事項.技能要求：會指導葡萄胎病人定期隨訪，并做好隨訪期間的避孕措施的指導。素質(zhì)要求：耐心地解釋病情，做好心理護理。理論：2第二節(jié)侵蝕性葡萄胎與絨毛膜癌知識要求：、常見轉移部位、治療方法。.技能要求：會指導侵蝕性葡萄胎、絨癌病人定期隨訪，并做好隨訪期間的避孕措施的指導。素質(zhì)要求：工作嚴謹細微、主動，關愛患者，熱情服務，對患者有高度的責任心和愛心。18第十八章月經(jīng)失調(diào)婦女的護理第一節(jié)功能失調(diào)性子宮出血知識要求：掌握功能失調(diào)性子宮出血的概念和護理評估要點.技能要求：會對功能失調(diào)性子宮出血的婦女實施護理及進行健康教育。素質(zhì)要求：熱情服務、態(tài)度和藹，給予患者心理和生活支持，使她們在痛苦中及時得到幫助。理論：4第二節(jié)閉經(jīng)知識要求：熟悉閉經(jīng)的病因和分類。技能要求：會對閉經(jīng)的婦女實施護理及進行健康教育。素質(zhì)要求：能熱情服務、態(tài)度和藹， 耐心地解釋病情，做好心理護理。第三節(jié)痛經(jīng)知識要求：、分類..技能要求：會對痛經(jīng)的婦女實施護理及進行健康教育。素質(zhì)要求：能給予患者心理和生活支持，使她們在痛苦中及時得到幫助。第四節(jié)圍絕經(jīng)期綜合征知識要求：熟悉圍絕經(jīng)期綜合的征護理評估要點。技能要求：會對圍絕經(jīng)期的婦女進行健康教育。素質(zhì)要求：能耐心地解釋病情使患者在痛苦中及時得到幫助。19第十九章婦科其它疾病婦女的護理第一節(jié)子宮內(nèi)膜異位癥和子宮腺肌病知識要求：、腺肌病的概念.、臨床表現(xiàn)、護理措施。技能要求：能區(qū)分異位癥與腺肌病.素質(zhì)要求：能熱情服務、給予患者耐心地解釋病情，做好心理護理。理論：2第二節(jié)不孕癥知識要求：.。技能要求：會對不孕癥婦女進行護理、健康教育.素質(zhì)要求：態(tài)度和藹，給予患者準確指導，使她們在痛苦中及時得到幫助。第三節(jié)子宮脫垂知識要求：.。技能要求：會對子宮脫垂患者進行健康教育。素質(zhì)要求：注意保護患者隱私，耐心地解釋病情，指導患者盡早就醫(yī)。20第二十章 婦產(chǎn)科常用局部護理技術第一節(jié)會陰擦洗、沖洗|知識要求：掌握會陰擦洗的目的、適應癥、禁忌癥、注意事項。技能要求：能進行會陰擦洗、沖洗的操作及健康教育指導。素質(zhì)要求：注意保護患者的隱私。理論：1實踐：1第二節(jié)陰道灌洗知識要求：熟悉陰道灌洗的目的、適應癥、禁忌癥、注意事項。技能要求：能進行陰道灌洗的操作及健康教育指導。素質(zhì)要求：能與患者進行良好的溝通，注意保護患者的隱私。第三節(jié)會陰濕熱敷知識要求：掌握會陰濕熱敷的目的、適應癥、禁忌癥、注意事項。技能要求：能進行會陰濕熱敷的操作及健康教育指導。素質(zhì)要求：能熱情服務，適當?shù)慕o予心理護理和解釋工作，注意保護患者的隱私。第四節(jié)陰道及宮頸上藥知識要求：熟悉陰道或?qū)m頸上藥的目的、適應癥、禁忌癥、注意事項。技能要求：能進行陰道或?qū)m頸上藥的操作及健康教育指導。素質(zhì)要求：能與患者進行良好的溝通，熱情服務，適當?shù)慕o予心理護理和解釋工作，注意保護患者的隱私。第五節(jié)坐浴知識要求：熟悉坐浴的目的、適應癥、禁忌癥、注意事項。技能要求：能進行坐浴的操作及健康教育指導。素質(zhì)要求：能適當?shù)慕o予心理護理和解釋工作，注意保護患者的隱私。21第二十一章 計劃生育與婦女保健的護理第一節(jié) 計劃生育知識要求：、方法、用藥注意事項。、適應癥、禁忌癥、放置時間及術后指導。、手術并發(fā)癥、術后護理要點。技能要求：。，會識別人工流產(chǎn)的并發(fā)癥。素質(zhì)要求：能與患者及配偶進行溝通，熱情服務，進行適當?shù)男睦碜o理和解釋工作，注意保護患者的隱私。理論：1實踐：1第二節(jié) 婦女保健知識要求：熟悉婦女保健工作的任務。技能要求：能進行婦女一生各個時期的不同保健。素質(zhì)要求：能與患方進行溝通，耐心進行適當?shù)男睦碜o理和解釋工作。 實施建議（1） 教學基本要求1． 師資要求以班為單位，本課程需配備主講教師1名，實訓教師1名。師資隊伍依托行業(yè)，聘請有五年以上臨床工作經(jīng)歷，具有醫(yī)師或護士資格證，中級以上職稱, 經(jīng)過學校審核并進行試講合格后參與教學和臨床帶教。建立一支知識、能力結構符合人才培養(yǎng)需求的專兼結合的“雙師”素質(zhì)課程教學團隊。主講教師要具備教學經(jīng)驗和臨床護理工作經(jīng)驗，具備副高級以上職稱，實訓教師具備大專以上學歷。2． 實訓基地要求校內(nèi)實訓基地需設有多媒體教室、婦產(chǎn)科護理實訓室、無菌室、隔離室和模擬產(chǎn)房、模擬待產(chǎn)室、模擬母嬰同室、共需實訓室7間。多媒體教室設有多媒體主控臺、攝錄系統(tǒng)。每間實訓室設有女性模型（腹腔可以充氣）、女性內(nèi)外生殖器模型、女性骨盆、產(chǎn)前檢查的各種器戒、計劃生育相關工具（各種節(jié)育環(huán)，人流器戒、引產(chǎn)器戒……）、胎監(jiān)。多普勒胎心聽診儀等。建立仿真的模擬病房實訓環(huán)境，滿足《護理學基礎》示教、實訓、自主練習的需要。校外實訓基地應有不同級別醫(yī)院，院內(nèi)應有良好的實訓環(huán)境，能夠滿足本課程實訓需要。3． 儀器設備要求婦產(chǎn)科護理實訓室主要設備裝備標準（以一個標準班40人配置）儀器名稱數(shù)量（套）實訓項目女性骨盆模型12女性骨盆認識女性骨盆附生殖器官模型5女性骨盆附件及生殖器認識教學高級電腦孕婦檢查模型4孕婦檢查操作胎心監(jiān)護儀4胎心監(jiān)護操作分娩機制示教模型4分娩機制示教高級會陰切開縫合技能訓練模型8會陰切開縫合技能訓練操作新生兒臍帶處理模型5新生兒臍帶處理操作高級分娩與母子急救模型5分娩與母子急救操作婦科檢查模型5婦科檢查操作4． 課程資源課程應具備課程標準、授課計劃、教學進度、教案、多媒體課件、案例、校本教材、理論試題庫、習題及答案、實訓技能庫、實訓指導、教學視頻等基本教學資源。同時，還應開發(fā)適合網(wǎng)絡教學的資源。（2） 教學建議1． 教學模式在學校教務科統(tǒng)一領導下，教研組長的協(xié)助下，由課程負責人負責，成立課程教學團隊。在行業(yè)專家的參與下，開展集體備課和跨學科備課，實施理論知識講授、實訓操作指導、實習指導、執(zhí)業(yè)護士考前強化培訓、考核等教學活動。根據(jù)學生特點，開展適宜的第二課堂活動，拓展學生的專業(yè)知識，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，提高學習本課程的興趣。實施“理實一體、課證融合”、“項目導向、任務驅(qū)動”的教學模式。2． 教學方法根據(jù)本課程教學內(nèi)容采用案例導入、角色扮演、情景模擬、角色扮演、小組討論、微情景教學等教學方法。如“分娩期的護理”，教師為學生創(chuàng)設臨床問題的真實情境模擬，激發(fā)學生興趣，使學生體驗護理工作的性質(zhì)和作用?！案鞣N婦科疾病”，教師安排學生分別扮演護士和患者的角色，使其了解護理對象的身心痛苦以及渴望幫助的心態(tài)，培養(yǎng)人際溝通能力及綜合實踐能力。3． 教學手段運用多媒體手段實施教學，建立網(wǎng)絡課堂實現(xiàn)師生互動。（3） 教材選用教材選用；遵照全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)規(guī)劃、選用全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材第二版《婦產(chǎn)科護理》（主編：劉文娜）供護理、助產(chǎn)等專業(yè)用。《婦產(chǎn)科護理》教材充分體現(xiàn)課程設計思想，以婦產(chǎn)科護理工作過程實施教學，教學內(nèi)容選取體現(xiàn)科學、實際、適用，讓學生在學習過程中逐步提升職業(yè)能力。 學生考核與評價評價類別評價主體評價內(nèi)容評價方式權重評價指標平時考核學生綜合素質(zhì)自評4%刻苦認真、持之以恒思維活躍、主動積極團隊協(xié)作、尊師守紀互評4%教師綜合素質(zhì)觀察4%理論知識階段測驗8%標準答案技能操作實驗實訓操作20%動作規(guī)范、程序正確過程完整、技術熟