促織優(yōu)秀教案(編輯修改稿)
2025-08-31 23:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三、 把握文章的主旨 學(xué)完這篇課文，請學(xué)生交流各自對文章主旨的理解。 歸納主旨：作者通過成名一家被官府逼迫交納蟋蟀，以致傾家蕩產(chǎn)，但又終于致富的故事，揭露封建社會的罪惡，對現(xiàn)實的憤懣不平，寄托對受盡欺凌和迫害的下層群眾的深切同情。四、 歸納本文的文言知識學(xué)生找出文言文中的各種文言現(xiàn)象，老師予以補充，調(diào)動大家的主動性。五、 作業(yè)：寫一段關(guān)于成名這個人物形象的分析，150字左右?！洞倏棥穫湔n資料提供一、文言歸納通假字（1）昂其直“直”通“值”（2）而翁歸 “而”通“爾”（3）手裁舉“裁”通“才” （4）翼日進宰“翼”通”“翌”詞類活用歲征民間名作狀，每年得佳者籠養(yǎng)之名作狀，用籠子早出暮歸名作狀，早上、晚上取兒稿葬名作狀，用草席日與子弟角名作狀，每天旬余，杖至百名作動，打板子大喜，籠歸名作動，用籠子裝上于盆而養(yǎng)之名作動，放仙及雞犬名作動，成仙此物故非西產(chǎn)名作動，特產(chǎn)試使斗而才名作動，顯示才能裘馬揚揚名作動，穿著皮衣、騎著高頭駿馬昂其直形容使動，使……高而高其直形容使動，使……高輒傾數(shù)家之產(chǎn)動詞使動，使……傾盡成然之形容意動，認為……對益奇之形容意動，覺得……奇特成以其小，劣之形容意動，認為……劣而心目耳力俱窮形作動，用盡近撫之形作動，走近蟹白栗黃形作名，白肉、黃粉成述其異形作名，非凡本領(lǐng)以塞官責(zé)動作名，差役特殊句式（1）判斷句 A．此物故非西產(chǎn) B. 非字而畫（2）被動句A. 遂為猾胥報充里正役 （介詞“為”表被動）B. 旬余，杖至百 （無標記，被打了上百板子）（3）倒裝句 村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲 （好事之少年） 既而得其尸于井 掭以尖草 焚拜如前人 復(fù)之以掌 試以豬鬃撩撥蟲須
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