“寫讀后感”作文教案(編輯修改稿)
2024-08-31 22:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 天母親數(shù)落了我一頓。數(shù)落完，又給我湊足了買《青年近衛(wèi)軍》的錢。我想我沒有權(quán)利用那錢再買別的東西，無論為我自己還是為母親。 就這樣，我有了第一本長篇小說。 三、交流閱讀感受。教師指導從以下幾個方面匯報：文章主要講了什么內(nèi)容？（板書：讀內(nèi)容） 你從文中體會到作者什么思想感情？（板書：悟感情）文中主要人物是誰？他（她）給你留下什么印象？文中哪些情節(jié)最讓你感動？為什么？（板書：析人物或析情節(jié)）這篇文章讓你想到了什么？（板書：展聯(lián)想）四、指導寫作： 擬題。讀《……》；讀《……》有感；讀《……》后想到的；讀《……》的感想；讀《……》后的感想；讀《……》后；《……》讀后感；《……》讀后；我讀《……》；有感于《……》讀后感的寫法。（1）開頭：關(guān)鍵字：篇名 感點（用一兩句話點明原文篇名，說明感點。）中間：關(guān)鍵字：介 議 聯(lián) 介（簡介原文主要內(nèi)容，注意：一定要側(cè)重與感點有關(guān)的主要內(nèi)容，以便自然地引出下文的感想。） 議（用一兩句話，對原文內(nèi)容加以議論，引出下文的“聯(lián)系實際”） 聯(lián)（具體聯(lián)系你所了解的、聽到的、看到的社會實際或自己的思想、學習、生活實際，談感想感受。）結(jié)尾：關(guān)鍵字：照應 總結(jié)（照應開頭的內(nèi)容，再次強調(diào)感點，總結(jié)自己受到的教育或啟發(fā)）=（2）把我們剛才的談話過程整理出來就是一篇很好的讀后感。①、開頭可以用歌曲引入，也可以用你收集到的詩歌或佳句引入，也可從自己的母親講起，或者直接引用文章中精彩片段進行介紹。②、談感受之前簡單介紹文章主要內(nèi)容。③、寫感受時可以列舉文章中的描寫進一步說明。盡量多使用排比句，反問句，增強感情表達的程度。寫讀后感三忌：（1）一忌大段抄錄原文，讀后感變成了“讀后抄”。（2）二忌大段寫檢查、作保證，讀后感變成了檢討書。（3）三忌感想脫離原文內(nèi)容，感想與所讀脫節(jié)、無關(guān)。五、練習寫作。六、個別點評。小學六年級作文教案：寫讀后感 設計理念： “珍視個人的獨特感受”，“要求學生說真話、實話、心里話，不說假話、空話、套話”，“鼓勵自由表達和有創(chuàng)意的表達”，是新課程標準倡導的教學理念。因此本次設計的重點是引導學生聯(lián)系生活和思想的實際，抒真情講真話，自由表達，寫出獨特的感受和體驗?！ ∽髑皽蕚洌骸 ∈占沤裰型饷讼r、勤學的事例或找一些具有感人事例的小故事。 教學目標： 任選一篇讀過的文章寫讀后感，根據(jù)提示選取有意義的內(nèi)容進行表達。 能結(jié)合具體事件清楚表達自己的感想。 教學重點： 能結(jié)合具體事件表達清楚自己的感想?！ 〗虒W難點： 能結(jié)合具體事件表達清楚自己的感想。 教學時間：2課時 教具準備：投影儀 教學過程： 第一課時 一、課堂導語 引導回憶：同學們，你們最近看過哪些課外讀物，看后有什么感受嗎？（抽幾名同學談） 點撥話題：剛才大家討論的很熱烈，今天我們就根據(jù)自己的體會，寫一寫讀后感好嗎？什么是讀后感呢？（自由發(fā)言，教師總結(jié)。） 二．讀習作提示，明確習作要求 １．一本好書，你讀后一定會有很多感受，把自己的這種感受寫出來，要聯(lián)系生活實際和思想實際，寫自己的真實看法，也可以對其中某些內(nèi)容談談自己的看法?！ 。玻x一讀例文《從〈〉想到的》，想一想，小作者是怎樣寫讀后感的？（注意分清哪些句子是復述，哪些句子是寫感想） “《＊＊＊＊》讀后感”或“《＊＊＊＊》有感”，也可以根據(jù)寫的內(nèi)容擬定題目?！ ∪?
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1