永和鎮(zhèn)20xx年春小學(xué)教研工作計劃(編輯修改稿)
2024-08-31 17:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 上，學(xué)校要注重“有效教學(xué)”的研究。校本教研活動要以課例或案例為載體，圍繞自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等三要素扎實展開。自我反思要引導(dǎo)教師在教育教學(xué)實踐中增強問題意識，學(xué)會將問題轉(zhuǎn)化為課題：同伴互助要著力構(gòu)建教師間寬松和諧的溝通交流平臺，發(fā)揮骨干教師示范帶頭作用，讓教師在合作交流中共同進步；專業(yè)引領(lǐng)要做到教研部門重心下移，加強對學(xué)校的指導(dǎo)與服務(wù)，與教師共同開展研究，增強教學(xué)研究的針對性和有效性，實現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。啟蒙小學(xué)、玉溪小學(xué)作為晉江市校本教研課題實驗合作校，要繼續(xù)在“研、學(xué)、教”上下功夫，促進教師共同發(fā)展；玉溪小學(xué)、茂峰中心小學(xué)、集英小學(xué)三校聯(lián)動教研已取得一定成效，要做好宣傳展示；觀頭小學(xué)、錦石小學(xué)、邵厝小學(xué)合作教研活動要繼續(xù)深入，認真總結(jié)前段工作，尋找最優(yōu)點；倡導(dǎo)其他學(xué)校采取鎮(zhèn)級校際間交流、合作教研活動，以達到取長補短，互相學(xué)習(xí)、共同發(fā)展。加強課堂教學(xué)研討。課堂教學(xué)是基礎(chǔ)教育課堂改革的主陣地，我們要把課堂教學(xué)研討作為學(xué)校教學(xué)教研工作的重點來抓。（1）舉行鎮(zhèn)課堂教學(xué)研討活動，以“骨干示范、推出新人”的理念，努力構(gòu)建有效的課堂教學(xué)形式。（2）繼續(xù)抓好“小規(guī)模、體驗式、參與式”的課堂教學(xué)研討活動。以點為單位，采取“個人自薦、教委推薦、課型研討多樣化”的課堂教學(xué)活動形式。三、加強教師的培養(yǎng)，為教師的成長提供空間健全學(xué)習(xí)制度。各小學(xué)要進一步健全學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)中認真履行職責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要確定好學(xué)習(xí)主題、審定學(xué)習(xí)計劃、主持集中學(xué)習(xí)，帶頭發(fā)言、帶頭作輔導(dǎo)，有力地推動學(xué)習(xí)的深入。要做到有計劃、有組織、有總結(jié)、有集體講座、有集體學(xué)習(xí)記錄本和個人學(xué)習(xí)記錄本、有學(xué)習(xí)體會文章；要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，從“
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