永和鎮(zhèn)20xx年春小學教研工作計劃(完整版)
【正文】 題轉化為課題：同伴互助要著力構建教師間寬松和諧的溝通交流平臺，發(fā)揮骨干教師示范帶頭作用，讓教師在合作交流中共同進步；專業(yè)引領要做到教研部門重心下移，加強對學校的指導與服務，與教師共同開展研究，增強教學研究的針對性和有效性，實現教師專業(yè)素質的提升。開展“研學課標、研透教材、研活教學”等三研活動。鼓勵和表彰在規(guī)定的教學時間內通過提高課堂教學效果和學生學習效率而提高教育質量的學校和教師，堅決糾正隨意加深課程難度，隨意增減課程和課時、趕超教學進度和提前結束課程的現象。永和鎮(zhèn)2010年春小學教研工作計劃指導思想本學期，我鎮(zhèn)的教研工作將根據上級教育主管部門的精神，落實《小學管理規(guī)程》，《福建省小學管理的若干意見（試行）》，以課程改革為主線，以校本研訓為根本，促進教師專業(yè)成長，努力提高我鎮(zhèn)教育教學質量。三要重視質量監(jiān)控。根據新修訂的義務教育課程標準、新修改的課標教科書等情況，組織指導基層教師學習，進一步提高學科教育教學質量。啟蒙小學、玉溪小學作為晉江市校本教研課題實驗合作校，要繼續(xù)在“研、學、教”上下功夫，促進教師共同發(fā)展；玉溪小學、茂峰中心小學、集英小學三校聯動教研已取得一定成效，要做好宣傳展示；觀頭小學、錦石小學、邵厝小學合作教研活動要繼續(xù)深入，認真總結前段工作，尋找最優(yōu)點；倡導其他學校采取鎮(zhèn)級校際間交流、合作教研活動，以達到取長補短，互相學習、共同發(fā)展。要做到有計劃、有組織、有總結、有集體講座、有集體學習記錄本和個人學習記錄本、有學習體會文章；要轉變學習方式，從“要我學”到“我要學”、從“泛泛學”到“深入學”、從“固化學”到“創(chuàng)新學”。搭建和擴建教師交流
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