【總結(jié)】廣西省柳州二中高考語(yǔ)文中“高中語(yǔ)文壓縮語(yǔ)段”的類型分析含答案 一、高中語(yǔ)文壓縮語(yǔ)段 1.請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡(jiǎn)潔流暢,不超過(guò)50個(gè)字。 ???北京市在全...
2025-04-02 01:46
【總結(jié)】......蘇教版高中語(yǔ)文必修一教案向青春舉杯板塊一:吟誦青春教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)有感情地誦讀詩(shī)歌。2.能準(zhǔn)確地表達(dá)作品情感與自己的閱讀感受。3.能準(zhǔn)確地領(lǐng)悟詩(shī)歌所體現(xiàn)的特定時(shí)代的青年的精神風(fēng)貌。教學(xué)設(shè)計(jì)三課時(shí)
2025-04-30 13:39
【總結(jié)】《?氓》教案教學(xué)目標(biāo)1.??????識(shí)記課文中出現(xiàn)的通假字,特殊句式,其他實(shí)詞及常用熟語(yǔ)。2.????體悟詩(shī)中富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ),理解賦、比、興表現(xiàn)手法在詩(shī)歌中的作用,領(lǐng)悟主人公的情感。3.????感受古代燦爛的文化,思考古
2025-06-10 01:53
【總結(jié)】《裝在套子里的人》教案 教學(xué)目的和重點(diǎn): 1、把握人物形象,注意人物性格的復(fù)雜性及其社會(huì)典型性?! ?、思考小說(shuō)主題,并聯(lián)系實(shí)際擴(kuò)展其豐富的內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn):準(zhǔn)確深入地把握小說(shuō)主題,并聯(lián)系實(shí)際擴(kuò)展其豐富的內(nèi)涵。 難點(diǎn)突破:組成“別里科夫之死”專案調(diào)查組,讓學(xué)生在合作互動(dòng)中,興趣盎然地深入理解課文內(nèi)容,為把握人物形象和小說(shuō)主題做好充分準(zhǔn)備,然后在老師的引導(dǎo)下水到
2025-06-10 01:54
【總結(jié)】邊城教學(xué)目標(biāo)(自讀課文,以討論、自由發(fā)言為主)知識(shí)目標(biāo):依靠揣摩詞句,領(lǐng)會(huì)人物的心理和性格。能力目標(biāo):聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,理解小說(shuō)中體現(xiàn)的人性之美。?情感目標(biāo):進(jìn)行聯(lián)想想象,體會(huì)小說(shuō)中描繪的湘西風(fēng)土人情。教學(xué)過(guò)程及步驟第一課時(shí)一、?導(dǎo)入新課?沈從文:“一部偉大作品,總是表現(xiàn)人性最真切的欲望?!惫时憩F(xiàn)人性便是他創(chuàng)作的
2025-06-08 00:13
【總結(jié)】《張衡傳》導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí)目標(biāo):。2.文言詞句知識(shí)的歸納整理和遷移運(yùn)用。文史、文化常識(shí)。復(fù)習(xí)指導(dǎo):第一節(jié)復(fù)習(xí)文本,第二節(jié)完成學(xué)案復(fù)習(xí)內(nèi)容:一、基本知識(shí)、1、解釋下列句子中的詞語(yǔ)。⑴衡少善屬文(屬:)⑵而無(wú)驕尚之情(驕尚:)⑶公車特征拜郎中(拜:)⑷衡不慕當(dāng)世(當(dāng)世:)⑸京師學(xué)者咸怪其無(wú)征(無(wú)征:)
2025-06-07 23:36
【總結(jié)】第一篇:高中語(yǔ)文《杜甫詩(shī)三首》導(dǎo)學(xué)案新人教版必修3 《杜甫詩(shī)三首》導(dǎo)學(xué)案 課時(shí):2年級(jí):高一設(shè)計(jì)人:胡彥英審核人:商偉杰編號(hào)【語(yǔ)】08 班級(jí)姓名學(xué)習(xí)小組日期2013-3-8 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1...
2024-10-14 04:34
【總結(jié)】《祝?!穼W(xué)案(第一課時(shí))編寫(xiě)者曹青宇審核人________審批人________一.三維目標(biāo):1、訓(xùn)練學(xué)生概括小說(shuō)情節(jié)的能力。2、學(xué)習(xí)本文綜合運(yùn)用肖像描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)等塑造人物的方法。3、準(zhǔn)確把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲劇的社會(huì)根源,從而認(rèn)識(shí)舊社會(huì)封建禮教的
2024-11-20 03:06
【總結(jié)】1沁園春長(zhǎng)沙[教學(xué)目的]一、品味富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言,體會(huì)壯闊深沉的意境,感受抒情主人公的形象,培養(yǎng)詩(shī)詞鑒賞能力。二、了解古典詩(shī)詞形式。?三、背誦全詞。[重點(diǎn)與難點(diǎn)]詩(shī)詞欣賞與評(píng)價(jià)。?[學(xué)法指導(dǎo)]誦讀入境,欣賞詩(shī)意;聯(lián)想比較,鑒賞評(píng)價(jià)。?[教具準(zhǔn)備]?一、多媒體教學(xué)光盤(pán)。二、投影片。[教學(xué)課時(shí)]
2025-06-10 02:23
【總結(jié)】《師說(shuō)》說(shuō)課稿????今天我要說(shuō)的是人教版高中語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教材必修三的第11課《師說(shuō)》的教學(xué)設(shè)計(jì)及其分析。我從以下幾個(gè)方面闡述我的教學(xué)設(shè)計(jì):一、?說(shuō)課標(biāo)、教材和學(xué)情??(一)?新課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于文言文教學(xué)的要求:,養(yǎng)成初步的文言語(yǔ)感。能借助注釋和工具書(shū),理解詞句含義,讀懂文章內(nèi)容。了解并梳理常見(jiàn)的文言
2025-06-10 01:41
【總結(jié)】15 張衡傳名師導(dǎo)航內(nèi)容感知《張衡傳》選自《后漢書(shū)》,原文較長(zhǎng),課文只截取了其中的幾節(jié)。文章首先介紹張衡青少年時(shí)代的經(jīng)歷、為人和文學(xué)才能。按照傳記體例,文章先介紹了人物的姓名、表字、籍貫。接著記敘了張衡的求學(xué)歷程,作者用“通五經(jīng),貫六藝”六個(gè)字,高度概括了張衡考察、求學(xué)的成果,然后從創(chuàng)作動(dòng)機(jī)、創(chuàng)作過(guò)程和作品在當(dāng)時(shí)的影響三個(gè)方面介紹了他寫(xiě)作《兩京賦》的情況。文章主體記敘
2025-06-10 01:49
【總結(jié)】《師說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì)文本簡(jiǎn)析本文為第二板塊“獲得教養(yǎng)途徑”中探討從師而學(xué)的原則的核心文本?!稁熣f(shuō)》是一千多年前的時(shí)文,作者是針對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)上不肯從師而學(xué)的壞風(fēng)氣展開(kāi)討論的,因?yàn)樽髡呓沂镜氖亲x書(shū)人的通?。ɑ蛘哒f(shuō)是人性的弱點(diǎn)),所以在今天流行新讀書(shū)無(wú)用論時(shí)仍有強(qiáng)烈的針對(duì)性。積累文言知識(shí),學(xué)習(xí)本文運(yùn)用正反對(duì)比論證、反復(fù)論證加強(qiáng)說(shuō)服力的寫(xiě)法是教學(xué)的重點(diǎn)。認(rèn)識(shí)本文中反映的作者的封建思想,從而逐步
2025-06-10 02:40
【總結(jié)】《荷塘月色》教案(表格形式)課題荷塘月色時(shí)間2009—2010學(xué)年第二學(xué)期第2、3周班級(jí)20班、23班教材分析《荷塘月色》是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上著名的詩(shī)人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士朱自清先生的代表作。這是一篇寫(xiě)景抒情的散文。在這篇散文里,作者給我們描繪一幅月色下的荷塘的美麗景象。語(yǔ)言優(yōu)美、典雅,是一篇著名的美文。語(yǔ)文教學(xué)大綱在閱讀上的要求是“在初中
2025-06-10 01:52
【總結(jié)】故都的秋教學(xué)目標(biāo):一、了解郁達(dá)夫的思想和創(chuàng)作風(fēng)格二、學(xué)習(xí)文章“景”和“情”和諧統(tǒng)一的寫(xiě)作方法,并進(jìn)一步掌握散文的“形”與“神”的關(guān)系。三、體會(huì)作者在文章中所寄托的感情。四、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義的情懷。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):一、學(xué)習(xí)作者描寫(xiě)景物的方法。二、“景”和“情”和諧統(tǒng)一的寫(xiě)作方法。三、掌握散文“形”和“神”的關(guān)系。教學(xué)思路與方法:一、本文是作
2025-06-08 15:05
【總結(jié)】《錦瑟》教案教學(xué)設(shè)計(jì):??一、導(dǎo)入新課??????中國(guó)古代詩(shī)歌浩如煙海,其中的名詩(shī)佳句多如繁星。人們也許并不知道它們出自何人之手,卻能將其熟記于心,并千古傳誦。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)完成下面的詩(shī)句對(duì)接。??1.資料鏈接1——名詩(shī)對(duì)接。??①夕陽(yáng)無(wú)限好
2025-06-08 00:07