期末化學(xué)試卷分析及復(fù)習(xí)計劃ppt---副本(編輯修改稿)
2025-08-31 17:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 就要求學(xué)生有較強地識圖能力和表述能力。 復(fù) 習(xí) 策 略 全面復(fù)習(xí)，突出重點； 明確目標(biāo)，統(tǒng)籌安排； 典型引路，歸納方法； 科學(xué)訓(xùn)練，培養(yǎng)能力； 及時反饋，矯正提高。 靈活施教，體現(xiàn)主體； 學(xué)習(xí) 《 課程標(biāo)準(zhǔn) 》 ，研究中考試題 認(rèn)真學(xué)習(xí) 《 課程標(biāo)準(zhǔn) 》 ，加強對我市近三年中考試題的研究。 明確中考命題方向，明確總復(fù)習(xí)的目標(biāo)，在復(fù)習(xí)中可以增強復(fù)習(xí)的針對性，提高復(fù)習(xí)效率，避免無效勞動。 增強復(fù)習(xí)工作的計劃性 確定復(fù)習(xí)分為哪幾輪，每一輪的復(fù)習(xí)重點解決什么問題，復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容、采用什么方法、用多少時間等 。 大多采用三輪復(fù)習(xí)法 ： 第一輪復(fù)習(xí)： 專題 復(fù)習(xí)（酸堿鹽 復(fù)習(xí)） — 并結(jié)合教材進行全面復(fù)習(xí)。目的是 提高知識應(yīng)用能力 。 第二輪復(fù)習(xí)：基礎(chǔ) 復(fù)習(xí) （綜合復(fù)習(xí)） — 針對主要題型的解法和重要知識塊進行復(fù)習(xí)。目的是 夯實“雙基”。 第三輪復(fù)習(xí)： 模擬訓(xùn)練 — 通過模擬試題進行針對性訓(xùn)練。目的是 提高綜合運用知識解決問題的實戰(zhàn)能力。 加強集體備課 將復(fù)習(xí)內(nèi)容分解，將備課任務(wù)落實到組內(nèi)的每位教師。承擔(dān)主備任務(wù)的教師備好課后，同組教師再進行二次備課。每位教師再根據(jù)所教班級學(xué)生的情況進行適當(dāng)調(diào)整。 基本模式 ： ①一組習(xí)題 — 練習(xí) — 抽取知識點、編織網(wǎng)絡(luò) — 練習(xí) — 講評。 ②復(fù)習(xí)提綱 — 閱讀、討論 — 梳理知識點、編織網(wǎng)絡(luò) — 練習(xí) — 講評。 ③教師引導(dǎo) — 梳理知識點、編織網(wǎng)絡(luò) — 練習(xí) — 講評。 要設(shè)計多樣化的學(xué)習(xí)活動 。如： 回憶、思考、閱讀、討論、填寫學(xué)案、練習(xí)、回答問題、板演、實驗等。 1．采取靈活多樣的復(fù)習(xí)方法 知識點的梳理以及知識點間的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別等，應(yīng)放手讓學(xué)生自己總結(jié)、歸納和整理，教師重在一個“引”字上 。 避免由教師包攬對知識點的歸
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