我是怎樣開始讀報的(編輯修改稿)
2025-08-31 16:48 本頁面
【文章內容簡介】 紙和報人。 ? A（ 35）寫 “ 我 ” 在師范學院怎樣想方設法地尋求報紙讀的事情。 ? B（ 6）寫 “ 我 ” 所讀的內容及對一些報人文風的評價，分析了最令 “ 我 ” 佩服的幾位報人的文章特色。 ? C（ 7）寫 “ 我 ” 與自己曾經崇拜的報人之間的關系。 ? 第三部分：（ 810） 寫 “ 我 ” 對某些副刊的部分內容的印象和評價。 ? 第四部分： （ 11）與首段照應，總寫自己對報紙、對新聞事業(yè)深愛與憧憬。 文章主旨 ? 在學生思考、討論、交流的基礎上，叫3—5名學生進行全班交流。 ? 作者回憶了自己怎樣對報紙產生興趣，怎樣費勁周折地去尋找看報的機會，發(fā)表了對一些報紙、報人的評價。反映了作者逐步成為報人的歷程。 思考討論 ? 作者讀報的經歷給了我們怎樣的啟示？ 提取下面文段中的關鍵信息 ? 為了 “ 神舟五號 ” 的發(fā)射成功，長征二號 F型火箭在歷時多年的研制過程中始終將可靠性、安全性放在首位?；鸺隙鄠€系統(tǒng)采用了 “ 雙保險 ” 設計；同時，提高了元器件質量等級和篩選標準，提高了發(fā)動機的可靠性。由于嚴
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