幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)研究方案(編輯修改稿)
2024-08-31 16:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的發(fā)展，內(nèi)抑制開(kāi)始蓬勃發(fā)展起來(lái)，皮質(zhì)對(duì)皮下的控制和調(diào)節(jié)作用逐漸加強(qiáng)。這是兒童認(rèn)識(shí)外界事物和調(diào)節(jié)控制自身行為的生理前提，也就是說(shuō)：36歲幼兒已經(jīng)具備了培養(yǎng)形成良好行為習(xí)慣的物質(zhì)條件了。 從心理上講，36歲幼兒的活動(dòng)范圍擴(kuò)大了，獨(dú)立性也增強(qiáng)了，參與社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，都伴隨著行為，行為對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)都有無(wú)數(shù)個(gè)第一次，從行為習(xí)慣的培養(yǎng)來(lái)說(shuō)，首先要建立怎么樣的條件聯(lián)系，心理學(xué)上把先入為主的第一印象稱(chēng)之為首印效應(yīng)。凡事必須重視第一次，特別是行為習(xí)慣的培養(yǎng)。也就是說(shuō)：這個(gè)年齡階段的幼兒已經(jīng)有了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的需要了。（三）.現(xiàn)實(shí)依據(jù) “少年若天成，習(xí)慣如自然”。習(xí)慣的力量是巨大的，好習(xí)慣的養(yǎng)成將使孩子一生受益無(wú)窮，壞習(xí)慣的形成禍害孩子終生。 在市區(qū)幼兒園已形成了教育科研的大氣候，通過(guò)科研，可以促進(jìn)我國(guó)幼兒各方面素質(zhì)的提高，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而適應(yīng)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活和社會(huì)的發(fā)展。 我國(guó)是省級(jí)示范幼兒園，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，其中有14人有大專(zhuān)以上學(xué)歷，高級(jí)教師7人。全園共有9個(gè)班，從小班到學(xué)前班3至6歲各年齡階段的幼兒均有。我園的條
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