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小學低年級立體作文教學模式研究報告(編輯修改稿)

2025-08-31 15:49 本頁面
 

【文章內容簡介】 們從提升學生人格質量的思路出發(fā),引導學生在習作內容上做到了“四到位”。一是觀察到位。每一篇習作都提前一個周布置學生觀察生活,從生活中選材取材。利用談天說地時間,組織學生交流各自的生活素材,以確保作文內容的真實性。二是誠信到位。以往學生在作文中說大話、假話,把習作當任務來完成,為解決這一問題,我們要求學生寫真話、寫真事,旨在讓孩子們養(yǎng)成誠信的作文心態(tài),并把這種心態(tài)遷移到待人處事中。三是平和到位。由于追求了真實和誠信,學生的作文素材有時不會感人,立意不會一鳴驚人,但我們引導學生明白:生活本來就是平淡溫和,不必刻意追求。四是開放到位。學生的視野既可以上溯久遠的上古,也可以暢游遙遠的將來,即可以順向尋找生活的平常,也可以異向找尋生活的異類,只要是存在的真實就可以進入學生的視野。(二)注重思維訓練,讓學生思想插上翅膀在作文教學的全過程中,貫串著思維訓練的問題。一般說來,青少年表達思想的基本過程可以分為三個階段,即認識階段——表達階段——再認識階段;與此相應,作文教學的程序也可分為三個部分,即醞釀構思階段——表達階段——修改階段。在這三個階段中,學生要通過思維進行認識和構思,通過思維把思維成果用書面語言表達出來,通過思維進行再認識、再表達,即進行修改。通常的作文教學,主要是根據(jù)對各種文體的構成要素的分析進行相應的寫作指導,忽視了作文教學中的思維訓練,丟掉了作文訓練的根本。孟子說:“心之官則思,思則得之,不思則不得也?!狈▏膶W家布瓦洛說:“你的思想是明朗還是曖昧,你的文字就是相應的含糊或清晰。”只有重視了思維訓練,才能使學生作文呈現(xiàn)出根深葉茂、絢麗多彩的狀態(tài)。小學生的作文以記敘文為主,我們本著“精要、好懂、有用”的原則,我們把抽樣觀察和人大代表選舉辦法融入到思維訓練方法,提出了立體和諧思維歌,讓學生在背誦淺顯的兒歌的過程中領會深奧的思維體操內涵。這一兒歌不僅是學生觀察生活、構思作文的利器,更是他們辨別是非、認識“真善美”的思維工具。 立體和諧思維歌先有思維后作文,作文思維外化果。抽樣觀察大世界,三四五六抓關鍵。 啟動五官全方位,換時換位換情感。時地變化視野變,不同時地不同點。 直觀形象加抽象,么想順向為常規(guī)。若要創(chuàng)新求發(fā)展,原點發(fā)散再收斂。和諧社會和諧文,人大代表定取舍。依據(jù)大小排座表,或大或小坐一號。小到大來大到小,依次排列都說好。 若是次序亂了套,秩序紊亂招人笑。如若遇到寫事文,原因過程再結果。(注:“啟動五官全方位”是指在觀察事物的時候盡可能運用五種感官進行立體觀察,換時間觀察,換地點觀察,換情感觀察,以最大限度地接近事物的真實狀態(tài)?!懊聪搿笔侵甘鞘裁?,像什么,怎么樣,為什么,它包括逆向思維、多樣思維、外向思維、交叉思維、有形思維、 變形思維、橫向思維、縱向思維 )(三)突出生活積累,讓學生擁有源頭活水巧婦難為無米之炊。一個廚師,無論怎樣能干,沒有“食材”,也是做不出美味佳肴的。寫文章同樣道理。沒有充分、生動和質地優(yōu)良的“食材”,只在技巧上下功夫,翻花樣,寫出來的文章必然是內容干癟,面目可憎。文章不應當是“做”出來的,而應該像汩汩的清泉從心坎里流出來。心坎里的清泉來自何方?來自五光十色的生活,來自從生活中汲取材料的本領。正如于漪大師所說:生活中源頭活水流淌,筆下的文章就生意長流。為此,我們以《立體和諧思維歌》為指導,推出了觀察生活的基本思路并以易懂的兒歌形式把它呈現(xiàn)出來。三板塊觀察歌觀察事物用五官,三四五六抓關鍵。眼看耳聽細思量,觸覺嗅覺和味覺。觀察事件要連貫,突出細節(jié)情感顯;觀察人物三特點,神態(tài)動作和語言;典型特征細心看,主要特點要記全。觀察景物要聯(lián)想,動靜結合細端詳;形狀顏色和氣味,聯(lián)系生活多想象。定點觀察按空間,時間變化分階段;動點觀察寫游記,地點變化要牢記;抓住特點和重點,景物特征記心間;觀察動物特容易,外形習性加關系。觀察植物方法多,生長過程分節(jié)氣;靜態(tài)動態(tài)要聯(lián)想,聯(lián)系生活舉事例。觀察建筑按遠近,空間方位有條理;外形結構與作用,分類觀察記仔細。觀察物品很特殊,形狀結構和用途;對照特點多聯(lián)想,聯(lián)系生活多想象。感情流淌筆生花,多維觀察出細化;萬物有情是真理,聯(lián)想想象觀具體。觀察不畏根基淺,竅門就是天天練;毅力架起成才路,奮力攀登智慧樹。觀察積累素材好,立體感知無窮妙;學會觀察把文做,成長路上筆生火。寫作內容單靠在生活中觀察、搜尋是遠遠不夠的,因為一個人的生活范圍畢竟有限,要打開寫好習作的廣闊天地,須學習、掌握更多更廣博的知識,了解古今中外天下事,為此,在青春年少之際,要廣泛閱讀,涉獵方方面面的知識,以開闊視野,實實在在地下一點聚沙成塔、集腋成裘的細功夫。為此,我們
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