幼兒教案-師訊網(wǎng)推薦(編輯修改稿)
2024-08-31 15:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 拿輕放。請幼兒自己取出書包里的學(xué)習(xí)用品，檢查是否折角，并進行展角和整理，要求認真細致和輕拿輕放。延伸活動：繪畫《我的書包裝什么》并且布置墻面供幼兒交流?；顒游澹赫勗捇顒印段乙鲂W(xué)生了》活動目標： 初步了解小學(xué)生生活，萌發(fā)對小學(xué)生活的向往之情。留戀幼兒園生活，珍惜在園時光?；顒訙蕚洌菏占瘎倧挠變簣@畢業(yè)的哥哥姐姐在小學(xué)活動的照片。掛歷一本。收集以前幼兒園活動照片與幼兒合影活動過程： 出示哥哥姐姐在小學(xué)活動的照片。提問：認識他們嗎？這是在哪里？他們在干什么呀？你是怎么知道的？出示掛歷讓幼兒數(shù)一數(shù)，看一看。討論：（1）我們還有多少天就要離開幼兒園了？心里有什么感覺？（2）你對幼兒園最難忘的事是什么？可以結(jié)合照片講述。（3）剩下這些天，我們可以做哪些事給幼兒園留下美好的紀念？想象未來的幼兒園是個什么樣？繪畫“未來的幼兒園”。延伸活動：將幼兒收集來的照片和幼兒的繪畫作品布置環(huán)境“小學(xué)生活我知道”“我們永遠是朋友”“難忘好時光”“未來幼兒園”供幼兒參觀交流?；顒恿?談話活動——課間我要干什么？“下課十分鐘，小學(xué)生們會做些什么事？”學(xué)一學(xué)，做一做，模仿小學(xué)生下課十分鐘休息。再次討論：你在下課十分鐘里做了些什么？選擇幼兒較好的經(jīng)驗，請幼兒再次“學(xué)一學(xué)，做一做”下課十分鐘?；顒悠撸荷鐣顒印c小學(xué)生見面會（面與面的接觸）原先在制定這一活動時，我想帶幼兒到小學(xué)去見面的。由于我們有44名幼兒去小學(xué)容易影響小學(xué)生上課。因此，我請了我以前畢業(yè)的小朋友到我班來解答小朋友的疑惑。這一天，我從西園小學(xué)請來了王一飛、張浩宇兩位小朋友，“老師請來了兩位原先是我們幼兒園的小朋友，請她們?yōu)槲覀兘獯痍P(guān)于上小學(xué)你們想知道的事情？”我請幼兒有秩序的向她們
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