師訊網推薦—幼兒園托班社會教案動手剝(編輯修改稿)
2024-11-14 18:22 本頁面
【文章內容簡介】 “一個隔這一個排叫間隔排” 2．出示藍，黃紙圈，“什么顏色？”（1.）通過魔術變成藍黃間隔的彩條.（2.）：：1． 幼兒操作，．稍加講譯3．出示黑白正方形：象什么？你們見過嗎？：觀察：。：《小貓叫，小兔跳》在原有基礎上，引導幼兒貓兔間隔排.第四篇：師訊網推薦—幼兒園托班社會教案《穿鞋》穿鞋活動目標：通過活動，引起幼兒對穿鞋的興趣。了解小手本領大，初步培養(yǎng)幼兒的嘗試精神?；顒訙蕚洌喊职?、媽媽、小朋友的鞋若干雙。環(huán)境布置：鞋屋?；顒又仉y點：幼兒對穿鞋有興趣，能自己嘗試穿鞋?；顒恿鞒蹋杭ぐl(fā)興趣 初步嘗試 幼兒嘗試 活動延伸活動過程：一、帶幼兒參觀鞋屋，激發(fā)幼兒的活動興趣。教師導語：今天，我們一起到鞋屋去玩，高興嗎？二、通過嘗試，讓幼兒體驗穿不同鞋的感覺。幼兒觀察各種鞋。教師導語：讓我們來看一看，鞋屋里有些什么鞋子呀？幼兒自由回答：皮鞋、旅游鞋、涼鞋。教師導語：這些鞋都是誰穿的？幼兒自由回答：這是媽媽穿的鞋的這是爸爸穿的鞋這是媽媽穿的鞋；這是爸爸穿的鞋；這是小朋友穿的鞋。第一次嘗試，幼兒穿上爸爸的鞋。教師導語：寶寶穿上爸爸的鞋子有什么感覺，誰來試一試？幼兒嘗試、回答：走路很慢、我不會走路了、要拖
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1