廈大語言學緒論(編輯修改稿)
2024-08-31 14:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 范圍超越了國界，對語言表達的要求提高→要求語言本身方面的探索19世紀初歷史比較語言學的建立標志著真正獨立的語言科學誕生。英國人威廉瓊斯提出“印歐語假設(shè)”，成為歷史比較語言學的先驅(qū)。德國學者施列格爾第一個提出“比較語法”。他是歷史比較語言學的草創(chuàng)者。歷史比較語言學的奠基人是丹麥的拉斯克，德國的博普和格林，俄國的沃斯托可夫。他們運用“歷史比較法”，即通過對不同語言的比較研究，揭示語言間的親屬關(guān)系以及它們的歷史發(fā)展。他們共同研究使語言納入了歷史的科學的軌道，把它當作研究的獨立對象。19世紀中葉，普通語言學也建立起來了。隨著計算機技術(shù)的開發(fā)，又提出了人機交流的語言問題，要求人造的計算機語言逐步接近自然語言。人類使用語言的狀況復(fù)雜多樣→提出從一種語言轉(zhuǎn)到另一種語言的各式各樣的”轉(zhuǎn)碼”要求→溝通口語和書面語、方言和共同語、今語和古語、本族語和外族語、自然語言和機器語言?？傊?，社會需要指引→語言研究范圍擴大→推進研究→加深人們的認識第3學時 三、語言學流派 現(xiàn)代語言學一百多年發(fā)展，經(jīng)歷了三個時期：歷史比較語言學、結(jié)構(gòu)主義語言學、轉(zhuǎn)換生成語言學 （簡單了解：各學派的貢獻、地位、代表人物和優(yōu)點、缺點） 歷史比較語言學→標志著語言學科的正式誕生 19世紀千孤立的分散的研究→進入系統(tǒng)研究，走上獨立發(fā)展的道路從歷史比較語言學開始，語言學的研究對象和研究目的、研究方法都有別于傳統(tǒng)的語文學。語言學從此擺脫了經(jīng)學的附庸地位，用歷史的觀點和歷史比較法研究語言現(xiàn)象，注意探討規(guī)律，走上了科學軌道。在理論和方法上大致可以分成三個階段： 19世紀初→初級階段：丹麥的拉斯克、德國的格里木和博普→奠基者 19世紀中期→發(fā)展階段：德國的施萊歇爾→按照語言的來源和親屬關(guān)系作“譜系分類”，從事有關(guān)親屬語言早期的原始母語的構(gòu)擬和重建→語言親屬關(guān)系的直觀性 19世紀末→新語法學派時期：德國的奧斯特霍夫和布魯克曼，創(chuàng)辦《形態(tài)學研究》，宣布“語音演變規(guī)律不允許任何例外” （1）優(yōu)點：相對于語文學時期是一個巨大進步，使語言走上了獨立發(fā)展的道路，是一個里程碑。 語文學：僅限于書面語；目的是?？惫艜尳?jīng)解義；忽略了語言本身結(jié)構(gòu)的發(fā)展。 歷史比較語言學：建立比較法，注意古今語言，當代不同語言的對比，重視“活”語言；運用進化論觀點考察歷史來源和親屬關(guān)系，作了譜系分類。 （2）缺點：對口語的重視仍然不夠，側(cè)重古語及其發(fā)展，將語言事實作孤立的分析；忽視了語言各要素之間的聯(lián)系；忽略了語言整體的系統(tǒng)性考察→已經(jīng)不能適應(yīng)語言研究的進一步發(fā)展 結(jié)構(gòu)主義語言學 當語言研究在觀點、方法上醞釀重大變革之時，瑞士的索緒爾出版了著作《普通語言學教程》，提出了一整套的新理論→奠定了結(jié)構(gòu)主義的基礎(chǔ) 提出了著名的“棋子理論” （1）主張系統(tǒng)的研究；認為每種語言都有一套獨特的關(guān)系結(jié)構(gòu) （2）每種語言的個別單位都不是孤立存在的，是跟其他單位區(qū)別、對立存在的 （3）重視共時語言的研究和口語的研究；著重分析、描寫語言的結(jié)構(gòu)體系 從20世紀30年代開始，又發(fā)展出了三個主要的結(jié)構(gòu)主義學派：（1）布拉格學派（結(jié)構(gòu)—功能學派）：強調(diào)語言是一個功能體系；在國際語言學會上公開音位學觀點，代表作《音位學原理》 代表人物：馬泰修斯、雅科布遜（2）丹麥學派（哥本哈根學派）：語言是完整的符號系統(tǒng)，符號是表達方式和內(nèi)容的綜合體 成立哥本哈根語言學會，創(chuàng)辦《語言學學報》，論文《結(jié)構(gòu)語言學》 代表人物：葉姆斯列夫、布龍達爾 （3）美國的描寫語言學派：結(jié)構(gòu)語言學中發(fā)展最完善，最重要的一個學派先驅(qū)是鮑阿斯和薩丕爾→強調(diào)對語言作客觀的共時描寫重要人物布龍非爾德→《語言論》是該派德奠基之作→“布龍非爾德時期” 另外，還有日內(nèi)瓦學派、倫敦學派、莫斯科學派等小的學派。 （1）優(yōu)點：強調(diào)語言是一個完整的符號系統(tǒng)，不能孤立地研究，要從各成分間的關(guān)系，結(jié)構(gòu)的分層符號系統(tǒng)的整體性認識；注重對立成分的分析，影響很大。 （2）缺點：后來陷入了形式主義的死胡同，過于追求形式，忽視了語句的具體內(nèi)容。將形式和意義割裂開來。只能描寫語言事實而不能解釋原因。 轉(zhuǎn)換生成語言學是在批判和修正美國描寫語言學理論的過程中發(fā)展起來的→是最近幾十年西方語言學最有影響的一個學派。創(chuàng)始人喬姆斯基→1957年《句法結(jié)構(gòu)》→標志著轉(zhuǎn)換生成語法的誕生（“喬姆斯基革命”）這一理論是建立在理性主義的哲學基礎(chǔ)之上的，不同于建立在經(jīng)驗主義基礎(chǔ)上的結(jié)構(gòu)主義語言學。 受美國描寫語言學的影響，最初用結(jié)構(gòu)主義方法研究語法，但發(fā)現(xiàn)了弊端，發(fā)現(xiàn)以分布和替代的原則方法對語言素材進行切分和分類，只分析語言的表面現(xiàn)象，不能解釋語言的內(nèi)在結(jié)構(gòu)，特別是不能分析語言的深層和歧義結(jié)構(gòu)。（例：進口機電產(chǎn)品；他走了半小時了；Flying planes can be dangerous）喬姆斯基不滿足于觀察語言行為的表面現(xiàn)象，而要求探索人類內(nèi)在的語言能力。 （1）不僅描寫
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