員工培訓管理制度(編輯修改稿)
2025-08-31 14:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ％8其他形式的學習根據(jù)具體情況確定根據(jù)具體情況確定3． 注：A態(tài)度 H習慣 K知識 S技能 13 培訓教材：；（成功或失敗）的案例；；；13. 2外部培訓教材引入和消化凡學校聘請外部學校進行培訓的，外部學校必須提供教材，教材由人力資源部統(tǒng)一歸檔管理；學校員工參加外派公開課程的應在培訓結束一周內(nèi)將教材的原件提交人力資源部存檔，內(nèi)部講師可以借閱相關主題的教材；、電子文檔、錄音、錄像等形式，教材由人力資源部統(tǒng)一管理；14 培訓設施設備、購置、維護和管理依照“資源共享、充分利用”的原則由人力資源部統(tǒng)籌；、添置設施設備的，所發(fā)生的費用列入專項費用，不影響學校正常培訓；15 培訓信息系統(tǒng)、內(nèi)部培訓教師、外部培訓學校和培訓師、經(jīng)費管理、培訓檔案、培訓內(nèi)化等五個模塊；、內(nèi)部培訓教師、外部培訓學校和培訓師三個模塊的主要作用是建立培訓的資源支持；、重點和利用率；、培訓簽到、考核成績、應用情況，做好培訓制度、培訓計劃等資料管理，用以員工國家職稱評聘、職位晉升參考、ISO9000認證、ISO14000認證；、考核、傳播、應用與重復應用等情況；16 培訓內(nèi)化獲得最佳培訓效果的關鍵在于知識、技能的轉化、傳播、應用和重復； 轉化培訓結束，受訓員工應當制定培訓內(nèi)容轉化為工作技能的措施，并利用專業(yè)知識改善工作的可能著眼點和可能程度； 傳播受訓員工應當將培訓內(nèi)容以分享會、研討會、授課等方式傳授給其他同事，傳授范圍應當包含：本部門同事+本系統(tǒng)相關人員+與本人工作流程接口的同事； 應用受訓員工有責任將培訓內(nèi)容結合學校實際情況持續(xù)不斷地應用于工作實踐，提升本人和促使提升同事的工作能力，養(yǎng)成良好的工作習慣，改善學校工作質(zhì)量； 重復培訓效果好壞的關鍵是持續(xù)不斷的重復傳播和應用。受訓員工應不斷地結合工作實際應用培訓知識和技能，有進一步提升時應當再行傳播，與同事分享； 成果培訓內(nèi)化的成果表現(xiàn)為員工工作能力提升、工作習慣形成、工作改善、業(yè)績提升； 組織,并指定專人督促，有必要的要進行考核；；17 責任 人力資源部責任，是學校培訓體系/流程的主要責任人；，執(zhí)行培訓戰(zhàn)略；。尤其要組織培養(yǎng)內(nèi)部培訓師，建立內(nèi)部培訓師隊伍；。如培訓需求分析、培訓組織與評價、培訓內(nèi)化、培訓費用管理等工作；。如與外部培訓學校建立并保持有效的聯(lián)系、建立并完善員工培訓檔案、培訓設施設備維護； 各級主管、員工的責任，擔負本職位接班人及其下屬的培養(yǎng)責任，應當對下屬進行在崗培訓；、時間等做出合理的判斷；，督促、協(xié)助下屬在實際工作中的分享、應用與重復應用培訓知識與技能；,積極參與培訓并自覺將培訓成果落實到崗位工作中以改善工作績效、養(yǎng)成良好工作習慣；做輔導員，實施在崗培訓；，培訓的效果直接與員工的參與態(tài)度、投入程度、應用持續(xù)時間和頻率有關。19 附則，自 年 月 日起實施。附件： 、部門培訓計劃表 準備：人力資源部收集學校下年度經(jīng)營目標、本年度關鍵績效領域重大事件、員工考核信息、員工滿意度調(diào)查等進行學校級培訓需求分析；同時，組織各部門分析本部門及員工的培訓需求。經(jīng)綜合分析，擬訂學校年度培訓計劃。時間：責任人：各單位、部門負責人附件1 培訓工作流程制定《年度培訓計劃》，報學校領導審批。時間：責任人：人力資源部主任情況發(fā)生變化按計劃組織實施培訓計劃責任人：修訂年度培訓計劃外部培訓內(nèi)部培訓記錄：培訓合格證書原件、復印件、培訓教材送交人力資源部。時間：培訓完成1周內(nèi)責任人：記錄：《員工培訓簽到表》、《培訓總結》等考核資料的收集。時間：培訓完成1周內(nèi)責任人:培訓效果評估：短期：對培訓效果、成本、組織方式、主講老師、學員接受程度作出評價；中長期：年度培訓評估并提出改進意見；時間：培訓工作完成后一周內(nèi)責任人：人力資源部主任、培訓專員存檔：在《員工培訓登記卡》上記錄； 培訓合格證書復印件、《員工培訓簽到表》存入員工培訓檔案； 培訓合格證書復印件、考核資料存?zhèn)€人檔案。時間：培訓完成后的1周內(nèi)責任人：人力資源部培訓專員內(nèi)化：持續(xù)的長期的培訓轉化、傳播、應用、重復應用、創(chuàng)新時間：1個月到一年
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