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正文內(nèi)容

南京鼓樓區(qū)20xx年中考語(yǔ)文一模試題及答案(編輯修改稿)

2024-08-31 14:30 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 尊敬?,F(xiàn)在仍存在的河南開(kāi)封龍亭,是將這種心理需求達(dá)于極致的典型。它是在平地拔起的十三米高臺(tái)上蓋出一個(gè)殿堂,里面供奉著稱(chēng)頌“真龍?zhí)熳印奔础盎实廴f(wàn)歲”的牌位,專(zhuān)用于在彼處由欽差大臣宣諭“圣旨”。殿堂即“龍亭”前面的臺(tái)階分三層共72級(jí),故意建造得相當(dāng)陡峭,那夸張的造型給人強(qiáng)烈的視覺(jué)刺激,從而引發(fā)出心理反應(yīng)。 ?、芙鐣?huì)建筑中的階梯仍可起到主導(dǎo)人的心理意識(shí)的作用。由呂彥直設(shè)計(jì)的完成于1929年的南京中山陵,由陵下到陵寢主體,落差為73米,設(shè)置了八個(gè)過(guò)渡性平臺(tái),一共有392級(jí)臺(tái)階(當(dāng)時(shí)中國(guó)人口為三億九千二百萬(wàn))。當(dāng)謁陵者在頭幾個(gè)平臺(tái)的闊臺(tái)階上往上行走時(shí),所望見(jiàn)的只是天宇,要隨著一步步地攀登,那頂部的藍(lán)瓦祭堂才會(huì)慢慢地浮現(xiàn)眼前。這就是建筑師利用長(zhǎng)距離、緩爬升的階梯,來(lái)調(diào)整謁陵者的心理,使其能夠“默默想音容”,將崇敬與緬懷的情緒達(dá)于濃釅?! 、荼本┨彀查T(mén)廣場(chǎng)西側(cè)的人民大會(huì)堂,有意將其基座與紫禁城內(nèi)的三大殿取齊,但階梯的設(shè)計(jì),則采取了廣闊通透的方式,尤其是東門(mén)階梯的設(shè)計(jì),很有大國(guó)氣派,可以容許成百上千的人同時(shí)拾級(jí)而上,確有“讓人民當(dāng)家作主”的韻味?! 、蕹鞘泄姽蚕淼碾A梯設(shè)置,一定要突破狹隘的功能需求,營(yíng)造出奇趣妙境。最成功的一個(gè)例子是羅馬的西班牙廣場(chǎng),最出彩的就是1723年由德?桑蒂斯和斯佩基設(shè)計(jì)的那一組面對(duì)“破船噴泉”的扇形階梯,它不僅是“視覺(jué)冰激凌”,更可以當(dāng)作舞臺(tái)承載多種形式的表演。已經(jīng)有太多的電影利用它作為背景去表現(xiàn)不同時(shí)代不同人物的命運(yùn),那一組臺(tái)階實(shí)際上已經(jīng)是人們熟悉的具有生命的存在?! 、咧劣谑覂?nèi)的階梯,我們習(xí)慣叫作樓梯的建筑部件,雖然如今有了電梯,但它們?nèi)允遣豢苫蛉钡?。北京王府井大街的華僑大廈,它的大堂南側(cè)那一架彎轉(zhuǎn)落地的寬大階梯,十分堂皇,風(fēng)姿高雅,是“以梯吟唱”的代表作。民居里的階梯,現(xiàn)在花樣很多,法式的旋轉(zhuǎn)樓梯似乎相當(dāng)流行。 ?、嚯A梯并非簡(jiǎn)單事物,在當(dāng)下生活中,除了其實(shí)用性,“階趣”應(yīng)該是設(shè)計(jì)者考慮的重點(diǎn),特別是涉及到公眾共享時(shí)。  ,歸納階梯具有的心理屬性。(3分)  紫禁城三大殿   河南開(kāi)封龍亭 體現(xiàn)出對(duì)神佛帝王的尊敬  南京中山陵   北京人民大會(huì)堂   13.第①節(jié)中劃線的A、B兩句順序能否顛倒,為什么?(2分)  14.閱讀第⑥節(jié),品味加點(diǎn)詞“視覺(jué)冰激凌”的妙處。(3分)  15.以下對(duì)本文的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)  A.由古到今,先中國(guó)再外國(guó),由室外到室內(nèi),說(shuō)明條理清晰,井然有序?! .緊扣“階梯具有階趣”這一說(shuō)明中心,開(kāi)篇總起,逐層遞進(jìn),環(huán)環(huán)相扣。  C.舉例說(shuō)明深入淺出,如第⑦節(jié)中舉王府井大街華僑大廈一例,生動(dòng)地說(shuō)明了室內(nèi)階梯體現(xiàn)階趣這一特點(diǎn),給人以深刻的印象。  D.語(yǔ)言準(zhǔn)確平實(shí),如第④節(jié)中加點(diǎn)的“只是”“才”“慢慢”等詞語(yǔ)寫(xiě)出了中山陵建筑師利用長(zhǎng)距離、緩爬升的階梯來(lái)調(diào)整謁陵者心理的特征?!  杜_(tái)階》一文中臺(tái)階具有怎樣的心理屬性?(2分)  (四)閱讀下面小說(shuō),回答問(wèn)題(13分)  赤子情懷(馬喬里?金南?羅林)  我住在卡羅來(lái)納的霧峰山。那是個(gè)秋天,我需要安靜遠(yuǎn)離人群。我思想混亂,山中的空氣能幫我更好地寫(xiě)作。我也想看秋天的紅葉、南瓜,想感受自由自在生活的興奮。這些,我在孤兒院的一間小房子里都得到了滿足?! “徇M(jìn)這間屋子時(shí),我請(qǐng)求孤兒院的嬤嬤派個(gè)男孩兒砍些生爐子的柴料。  大約一周后,一個(gè)小男孩兒站在我面前,我的狗派特沒(méi)有齜叫著提醒我。這個(gè)男孩兒穿著一條破舊的褲子和一件洗得單薄的襯衫。寒風(fēng)凜冽,他卻沒(méi)穿鞋?!  敖裉煳襾?lái)劈柴?!彼麤_我笑了笑,“我認(rèn)識(shí)各種各樣的木頭,太太。我在孤兒院劈柴已經(jīng)很久了?!薄 ∧翘煳异o下心來(lái)寫(xiě)了一下午。太陽(yáng)慢慢落到了陰冷的山后,我聽(tīng)到門(mén)外男孩兒的腳步聲?!  艾F(xiàn)在,我必須去吃飯了。明天下午我再來(lái)?!薄 ∥医o了他一些錢(qián),他瞅了瞅我,又瞧了瞧錢(qián),似乎想說(shuō)些什么,但他沒(méi)說(shuō)出口。他
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