【總結(jié)】......個性化輔導(dǎo)教案教師:學(xué)生:日期:第2次課題平行四邊形的性質(zhì)和判定學(xué)情分析讓學(xué)生認(rèn)識到平行四邊形都是常見的,研究其意義,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)新知
2025-06-19 22:54
【總結(jié)】第十八章平行四邊形第1課時平行四邊形的判定學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決以下問題:平行四邊形的判定此內(nèi)容為本節(jié)的重點(diǎn),也是難點(diǎn).為此設(shè)計了【歸類探究】中的例1,例2
2025-06-21 03:26
【總結(jié)】云端教育平行四邊形及特殊的平行四邊形BACDFM第1題圖E1.已知:如圖,四邊形ABCD是菱形,過AB的中點(diǎn)E作AC的垂線EF,交AD于點(diǎn)M,交CD的延長線于點(diǎn)F.(1)求證:AM=DM;(2)若DF=2,求菱形ABCD的周長.第2題圖ADFCEGB2.如圖所示,在中,將繞點(diǎn)順時針方
2025-03-25 01:18
【總結(jié)】平行四邊形、菱形、矩形、正方形測試題一、選擇題(每題3分,共30分)。1.平行四邊形ABCD中,∠A=50°,則∠D=()A.40°B.50°C.130°D.不能確定2.下列條件中,能判定四邊形是平行四邊形的是()A.一組對邊相等B.對角線互相平分C
2025-06-23 03:51
【總結(jié)】平行四邊形的判定復(fù)習(xí)一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形兩條對角線互相平分的四邊形是平行四邊形。兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形。方法一方法二方法三方法四方法五∵AB∥CD,AD∥BC
2025-11-01 04:17
【總結(jié)】平行四邊形的判定你會不會畫出一個平行四邊形?你是用什么方法畫的?你們的畫法一樣嗎?動手操作,發(fā)現(xiàn)新知這樣畫出的四邊形是平行四邊形嗎?如果是,你能設(shè)法驗(yàn)證嗎?如果不是請說明理由。小組合作,交流探索?友情提示:我們可以通過定義來證明一個四邊形是平行四邊形:
2024-11-19 10:47
【總結(jié)】第一篇:《平行四邊形的判定》教學(xué)反思 平行四邊形的判定是新人教版八年級數(shù)學(xué)下冊第十八章第一節(jié)第二部分內(nèi)容,是在學(xué)習(xí)習(xí)近平行四邊形的性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探究學(xué)習(xí)的,這一部分內(nèi)容主要探究平行四邊形的四條判...
2025-10-26 13:47
【總結(jié)】專題課堂(三)平行四邊形的性質(zhì)與判定一、平行四邊形的性質(zhì)【例1】(2020·永州)如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,∠BAD的角平分線AE交CD于點(diǎn)F,交BC的延長線于點(diǎn)E.(1)求證:BE=CD;(2)連接BF,若BF⊥AE,∠BEA=60°,AB=4,求?ABCD的面
2025-11-01 03:45
【總結(jié)】平行四邊形(2)江都市吳橋中學(xué)程正龍兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形BCAD兩組對邊分別平行∵∴四邊形ABCD是平行四邊形AB∥CD;AD∥BC如圖,在四邊形ABCD中,∠1=∠2,∠3=∠4。四邊形ABCD是平行四邊形嗎?為什么?牛
2025-10-25 20:55
【總結(jié)】平行四邊形的判定第1課時平行四邊形的判定(一)平行四邊形的判定定理(1)兩組對邊分別的四邊形是平行四邊形.(2)兩組對角分別的四邊形是平行四邊形.(3)對角線的四邊形是平行四邊形.相等相等互相平分探究點(diǎn)一:利用兩組對邊或兩組對角分別相等判定平行四邊形
2025-06-16 12:26
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書平行四邊形及特殊平行四邊形復(fù)習(xí)課矩形菱形平行四邊形正方形平行四邊形對邊相等.平行四邊形對邊平行.平行四邊形對角線互相平分.平行四邊形是中心對稱圖形,旋轉(zhuǎn)對稱圖形,不是軸對稱圖形.邊角對角線平行四邊形識別
2025-08-01 17:39
【總結(jié)】《平行四邊形的性質(zhì)與判定》測試卷姓名:_________班級:___________(滿分120分)一.選擇題(每題3分共30分),下列條件中,不能判定四邊形ABCD是平行四邊形的是(?。〢、AO=CO,BO=DO B、AB=DC,∠BAD=∠BCDC、AB=CD,∠1=∠2 D、AB=CD,BC=AD 2.在以下平行四邊形的性質(zhì)中,錯誤
【總結(jié)】第一篇:平行四邊形的判定教學(xué)設(shè)計 課題:§(1)教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點(diǎn) 平行四邊形的判定方法(二)能力訓(xùn)練要求 ,使學(xué)生逐步掌握說理的基本方法。、理解平行四邊形的判定條件:兩組對邊分別平行的四...
2024-11-15 04:08
【總結(jié)】第一篇:平行四邊形的判定教學(xué)反思 平行四邊形的判定教學(xué)反思 平行四邊形性質(zhì)和判定的學(xué)習(xí)是一個互逆的過程,性質(zhì)是判定學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),所以本章的學(xué)習(xí)圍繞平行四邊形的性質(zhì)展開?!镀叫兴倪呅蔚呐卸ā沸率谡n的學(xué)...
2024-11-15 04:13
【總結(jié)】平形四邊形的判定一、試試你的身手(每小題3分,共24分)1.在□ABCD中,已知AB+BC=20,且AD=8,則BC=,CD=.2.用20cm長的鐵絲圍成一個平行四邊形,使長邊比短邊長2cm,則它的長邊長為,短邊長為.3.如圖1,□ABCD的對角線AC和BD相交于點(diǎn)O,那么圖中的全等
2024-11-15 11:26