六年級語文上冊第一單元教案(編輯修改稿)
2024-08-31 14:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 可以是興奮的一個(gè)瞬間；可以是一次勇敢的嘗試；可以是一次后悔的經(jīng)歷；可以是一種心酸的滋味……教后反思課 題練習(xí)1教學(xué)準(zhǔn)備小黑板編寫人總課時(shí)數(shù)3第1 課時(shí)本課時(shí)教學(xué)目的要求認(rèn)識輕聲這一注音方法；能區(qū)別同一詞語是否輕聲在詞義上的區(qū)別；會運(yùn)用輕聲的注音方法。熟讀并背誦《愛我中華》，體會歌詞中的思想感情。重點(diǎn)難點(diǎn)或關(guān)鍵教學(xué)重點(diǎn)：語文與生活。教學(xué)難點(diǎn)：熟讀并背誦《愛我中華》。教學(xué)過程教師方面學(xué)生方面一、教學(xué)第一部分：語文與生活（一）學(xué)習(xí)第一題。指名讀題引導(dǎo)討論：古詩中“妻子”該怎么讀？教師小結(jié)。（二）學(xué)習(xí)第二題。，出示題目引導(dǎo)學(xué)生比較，交流。教師小結(jié)。出示練習(xí)，鞏固。讀題討論：古詩中“妻子”該怎么讀？（詩中“妻子”是老婆和孩子?，F(xiàn)在的妻子只指老婆。）指名讀詞語。比較詞語意思。通過交流明確（前一個(gè)詞與后一個(gè)詞表示的意思不同。讀音應(yīng)根據(jù)詞義來定。）完成練習(xí)。教師方面學(xué)生方面（三）學(xué)習(xí)第三題。示題。引導(dǎo)理解題意。組織討論交流。全班交流。二、教學(xué)第二部分：誦讀與欣賞引導(dǎo)自由讀歌詞。指名讀，正音。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1