作文訓(xùn)練之細節(jié)描寫(編輯修改稿)
2025-08-31 14:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “ 老爺想是兩位舅爺不在眼前，故此記念。 ” 他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。趙氏慌忙揩著眼淚，走上前道： “ 老爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點的兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了。 ” 說罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴監(jiān)生時，點一點頭，把手垂下，頓時就沒了氣。 嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲接一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸出兩個指頭 。大侄子趕上前問道： “ 二叔，你莫不是還有兩個人不曾見面？ ” 他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前問道： “ 二叔，莫不是還有兩筆銀子在哪里，不曾吩咐明白？ ” 他把兩眼睜得溜圓，把頭又狠狠地搖了幾搖，越發(fā)指得緊了，奶媽拖著哥子插口道： “ 老爺想是兩位舅爺不在眼前，故此記念。 ” 他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。 趙氏慌忙揩著眼淚，走上前道： “ 老爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點的兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了。 ” 說罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴監(jiān)生時，點一點頭，把手垂下，頓時就沒了氣。 －摘自 《 儒林外史 》 三、濃墨重彩 繪形繪色 為了給讀者留下深刻的印象，在細節(jié)描寫中也常常采用濃墨重彩、繪形繪色的手法，以增強表達效果。作家采用較多的是夸張、比喻和反復(fù)等修辭手法。 Ａ、成群結(jié)隊的清國留學(xué)生 …… 頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。 Ａ、成群結(jié)隊的清國留學(xué)生 …… 頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起， 形成一座富士山 。 到了年關(guān)，掌柜取下粉板說：“ 孔乙己還欠十九個錢 !” Ｂ、（掌柜）忽然說： “ 孔乙己長久沒有來了， 還欠十九個錢呢 ！ ” …… 掌柜伸出頭來，一面說： “ 孔乙己么？ 你還欠十九個錢 ！ ” …… 到了年關(guān)，掌柜取下粉板說： “ 孔乙己還欠十九個錢 !”到了第二年的端午，又說：“ 孔乙己還 欠十九個錢呢 ！ ”
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