作文訓(xùn)練之細(xì)節(jié)描寫-文庫吧在線文庫
【正文】 這次上去寫會是什么結(jié)果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很緊張， 猶豫了很久，終于走上了講臺 …… B、這次上去寫會是什么結(jié)果呢？我坐在椅子上，雙腳發(fā)抖，手也冰涼冰涼的，這使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪動 …… 又有兩位同學(xué)上去改答案了，教室里出奇地安靜。（原文） ?他見菜端齊后，便忙提起筷，端起大碗，對著菜就是一夾，合著飯呼呼地往嘴里送。 如何進行細(xì)節(jié)描寫？ 除了平時要養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)地觀察事物的習(xí)慣 ,練就一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼外， 向大家學(xué)習(xí)，向課本學(xué)習(xí)，運用一定的技巧 也是非常重要的。兩天下來，原來 空空的 垃圾筒已被 滿是密密麻麻字跡的 廢紙塞滿了。 ” 說罷，忙走去挑掉一莖。 ” 說罷，忙走去挑掉一莖。 ”我膽怯地?fù)u晃著身子，樹葉落下來又被風(fēng)撕碎了，最后又被瘋狂地卷走。主席完全明白當(dāng)時人們的心情，而用自己的動作把這種心情表達出來。心太急，狂奔擁擠的人群里，多希望下一秒就見到你??” 信還沒有讀完．她的臉已經(jīng)紅透了。吳欣支吾道： “ 卡男，馬上就要中考了，這 …… 可是關(guān)鍵的一學(xué)期啊 !” 吳欣想跟卡男說清楚，可心一慌，額上竟?jié)B出了細(xì)細(xì)的汗珠。吳欣笑得那么開心，那么詭秘，弄得卡男也受寵若驚了。 “ 寫得好嗎？ ” 吳欣更是無地自容了，真希望找個地縫，馬上消失得無影無蹤，卻又茫然不知所措，只是緊緊地低著頭，不敢看卡男臉上的表情。她一直是不喜歡前桌那個成天大吼流行歌曲的卡男的，她不明白為何他情愿扯個破嗓門大嚷半天，也不愿好好做幾道題目。 二、曲筆懸念 烘托映襯 在寫作高手的筆下，對于典型細(xì)節(jié)，通常不肯用平鋪直敘的方法簡單化的一掠而過，而是采用 “ 曲筆 ” ，不斷設(shè)置懸念，映襯夸張，給人留下深刻的印象。 “ 不！ ” 我捂住耳朵， 像被戳的刺猬一樣蜷縮著身子 ，大樹用它的樹枝點了點我的腦袋： “ 孩子，你必須經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗！ ” ——摘自 《 成長，需要風(fēng)雨 》 主席也舉起手來，舉起他那頂深灰色的盔式帽，舉得很慢很慢，像是在舉一件十分沉重的東西，一點一點的，一點一點的，等到舉過頭頂，忽然用力一揮，便停在空中，一動不動 。 Ａ、成群結(jié)隊的清國留學(xué)生 …… 頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。二侄子走上前問道： “ 二叔，莫不是還有兩筆銀子在哪里，不曾吩咐明白？ ” 他把兩眼睜得溜圓，把頭又狠狠地?fù)u了幾搖，越發(fā)指得緊了，奶媽拖著哥子插口道： “
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