【總結(jié)】第3課:優(yōu)良的意志品質(zhì)意志的特征活動(dòng)體驗(yàn):請(qǐng)同學(xué)們用肘關(guān)節(jié)夾住筆來(lái)寫(xiě)自己的名字，看看寫(xiě)得怎樣?！稛o(wú)手博士——湘潭師范學(xué)院青年教師趙行良》寫(xiě)字，手沒(méi)了，用什么寫(xiě)？開(kāi)始，行良嘗試著用腳，腳趾頭太短，夾不住筆；他又改用肘，用光禿禿的肘端，可筆卻怎么也不聽(tīng)使喚，好不容易夾住，“哧溜”一下，它又從肘
2024-11-28 22:47
2024-11-09 09:54
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問(wèn)1、聲音是如何產(chǎn)生的？聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類？3、15℃時(shí)空氣中的聲速是多少？固體、液體、氣體340m/s4、人們感知聲音的基本過(guò)程是如何的？聲波外耳鼓膜聽(tīng)小骨耳蝸聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)大腦5、什么叫骨傳導(dǎo)？聲音通過(guò)頭骨、頜骨也能傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)
2025-06-16 12:11
【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生與傳播義務(wù)教育教科書(shū)物理八年級(jí)上冊(cè)找找看，是什么物體在發(fā)聲呢？海浪琴弦我們生活在聲音的海洋中。你們能不能創(chuàng)造出盡量多種不重復(fù)又悅耳的聲音呢？(觀看視頻)金屬鋸齒鼓吉他琴弦小提琴弦這些發(fā)聲物體有什么共同的特點(diǎn)swf？一、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的用手摸頸前喉
2025-08-05 06:22
【總結(jié)】第二節(jié)聲音的特征【知識(shí)點(diǎn)梳理】一、聲音的特征音調(diào)、響度和音色、和等特征說(shuō)明，其中女聲比男聲清脆是因?yàn)椴煌?，男聲比女聲洪亮是因?yàn)椴煌信暩璩译m然唱同一首歌，用同一個(gè)調(diào)，但人們還是能根據(jù)他（她）們的不同而
2025-08-04 13:44
【總結(jié)】第一篇：人教版八年級(jí)物理《聲音的產(chǎn)生與傳播》說(shuō)課稿 聲音是人們?cè)谏钪薪涣餍畔⒌闹匾绞街?，也是比較常見(jiàn)的物理現(xiàn)象。對(duì)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)想，說(shuō)明如下： 一、說(shuō)教材 １、教材的地位和作用 “聲音的...
2024-11-15 01:38
【總結(jié)】二、我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音復(fù)習(xí)回顧：1、聲音的產(chǎn)生：物體的振動(dòng)2、聲音的傳播需要：介質(zhì)哪些物體可以充當(dāng)介質(zhì)？固體、液體、氣體3、真空能傳聲嗎？不能4、聲音在15度時(shí)空氣中的速度：340米/秒耳郭收集聲波外耳道外耳鼓膜聽(tīng)小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓室通向
2025-08-04 18:11
【總結(jié)】一、音調(diào)1、樂(lè)音：各種樂(lè)器發(fā)出的聲音。2、音調(diào)：聲音的高低。3、影響音調(diào)的因素：影響音調(diào)的因素（1）實(shí)驗(yàn)表明：物體振動(dòng)越快，音調(diào)越高。（2）頻率：物體在1秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。頻率單位：赫茲（hertz)頻率1、超聲與超聲波應(yīng)用：①B超
2024-11-26 19:58
【總結(jié)】聲音的特性聲音的特性?我們已經(jīng)知道耳朵聽(tīng)到聲音的過(guò)程，生活中我們聽(tīng)到的聲音各種各樣，千差萬(wàn)別，其中有許多聲音讓我們感到悅耳、動(dòng)聽(tīng)，有的聲音卻使人煩躁難受。即使同樣是動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，它們也存在不同的地方，有的音調(diào)高，有的音調(diào)低；有的聲音大，有的聲音小，而且各種樂(lè)器，即使演奏同樣的曲調(diào)，給人的感受也是不一樣的，這就是我們今天要學(xué)習(xí)聲音的特性．?你
【總結(jié)】氣候特征回憶：1、我國(guó)冬季和夏季氣溫分布有什么特點(diǎn)？2、我國(guó)年降水量在地區(qū)分布和季節(jié)分配上有什么特點(diǎn)？我國(guó)與世界緯度相近地區(qū)氣溫的比較（°C）地點(diǎn)緯度1月平均氣溫7月平均氣溫氣溫年較差齊齊哈爾北緯47°23′－巴黎北緯48°
2024-11-09 04:16
【總結(jié)】第2節(jié)聲音的特性復(fù)習(xí)1、聲音是怎樣產(chǎn)生的？2、聲音在空氣中的傳播速度是多少？它是個(gè)定值嗎？3、什么是回聲？聲音是由物體的_______產(chǎn)生的思考1、為什么我們聽(tīng)不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音，卻能聽(tīng)到討厭的蚊子聲在？2、為什么用力鼓掌比輕輕拍掌發(fā)出的聲音大？振動(dòng)第二節(jié)聲
2024-11-25 22:38
【總結(jié)】八年級(jí)物理《聲音產(chǎn)生和傳播》聽(tīng)課報(bào)告 這節(jié)課曾老師為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生主動(dòng)參與到關(guān)于物體發(fā)聲的觀察實(shí)驗(yàn)、合作探究的學(xué)習(xí)活動(dòng)之中。通過(guò)學(xué)生動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，讓學(xué)生在師生共...
2024-12-03 22:20
【總結(jié)】對(duì)比猜想看不見(jiàn)、摸不著特殊物質(zhì)如：空氣日常生活：磁場(chǎng)看不見(jiàn)、摸不著特殊物質(zhì)磁場(chǎng)觀察實(shí)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)磁場(chǎng)的特點(diǎn)：NSNS特點(diǎn)一：磁場(chǎng)具有方向性特點(diǎn)二：小磁針靜止時(shí)北極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向?yàn)榱嗣枋龃艌?chǎng)而引入的假象曲線叫做磁感線為什么指南針能指示南北呢？閱讀課
2024-11-11 07:31
【總結(jié)】?初二物理1.怎樣根據(jù)外觀顏色來(lái)鑒別銅塊和鋁塊？銅塊和鋁塊(外包同種顏色)？木塊和銅塊(外包同種顏色)？4、同種物質(zhì)的體積跟質(zhì)量有什么關(guān)系？同種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量相同。某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的。密度=質(zhì)量體
2024-11-11 22:54
【總結(jié)】物理教學(xué)課件《浮力》單元復(fù)習(xí)浮力浮力方向：產(chǎn)生原因:阿基米德原理：內(nèi)容：公式：實(shí)驗(yàn)方法：物體浮沉的判定：受力分析法：密度比較法：求浮力的方法：浮力的利用：?jiǎn)卧R(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖：達(dá)標(biāo)練習(xí)題：一、填空：1、浸沒(méi)在液體中的物體，當(dāng)FG時(shí)，物體將----
2024-11-06 15:08
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