【總結(jié)】周杰倫自小父母離異,在母親含辛茹苦的撫養(yǎng)之下長大。小學(xué)時,他對音樂情有獨(dú)鐘,母親就日積月累,湊錢為他買了一架鋼琴。玩著琴,周杰倫挖掘著潛力,慢慢積累著自己的音樂“資本”。高中畢業(yè)后,他沒有考上大學(xué),只能到餐館當(dāng)服務(wù)員,被老板暴罵過,克扣過薪水。后來,一個偶然的機(jī)會,周杰倫被臺灣樂壇老大吳宗憲“相中”,進(jìn)入?yún)堑墓咀鲆魳分破?。其間,他不停
2025-10-29 00:31
【總結(jié)】少年自強(qiáng)第四課人生當(dāng)自強(qiáng)莘村中學(xué)龍偉可,一級綜合性殘疾患者(胸部以下癱瘓),一位手搖輪椅走天下的英雄。他以超乎常人的毅力與勇氣,手搖輪椅踏遍了全國31個省市,自治區(qū),行程里,憑借著兩肩攀登上了華山、泰山、黃山等20多座名山,并且創(chuàng)造了手搖輪椅翻越海拔52
2025-10-29 00:33
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)、態(tài)度、價值觀:樂觀向上、心境良好:掌握調(diào)節(jié)不良情緒的基本方法:學(xué)會理智地調(diào)控自己的情緒二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)用所學(xué)方法指導(dǎo)自己的實(shí)際生活,保持樂觀心態(tài),做個快樂少年在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師在黑板上出了幾道題讓大家思考,并叫林靜和譚軍兩位同學(xué)一道上去做。題目并不難,其他同學(xué)做得挺好的,林靜和譚軍卻做
【總結(jié)】第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆?唱響自信之歌一、看到進(jìn)步與長處?我們都知道卓別林是世界著名的喜劇表演大師,但在卓別林剛開始拍電影的時候,那些電影導(dǎo)演都堅(jiān)持要卓別林去學(xué)當(dāng)時非常有名的一個德國喜劇演員,可是卓別林直到創(chuàng)造出一套自己的表演方法之后,才開始成名。著名數(shù)學(xué)家陳景潤,語言表達(dá)能力差,教書吃力,不合格。但他
2025-07-25 15:18
【總結(jié)】義務(wù)的含義:就是義不容辭的任務(wù),就是個人對他人、對社會應(yīng)盡的責(zé)任,包括依法應(yīng)盡的責(zé)任和道義應(yīng)盡的責(zé)任.你來概括案例分析*小珊是否需要納稅?為什么?*法定義務(wù)大搜索:你還知道有哪些法定義務(wù)?*談?wù)勥@些法定義務(wù)的重要性?用權(quán)利和義務(wù)一致性的觀點(diǎn)分析教材15頁“小珊
2025-10-29 00:32
【總結(jié)】有個大學(xué)生去求職,因他的條件不錯,公司的人事主管表示可以錄用。這個大學(xué)生一時高興,不由自主地打了個響指表示道別。就是這個響指,讓人事主管覺得他輕浮,結(jié)果沒有錄用他。思考:大學(xué)生的行為和求職失敗對你有什么啟示?掌握健康文明的社交禮儀是適應(yīng)現(xiàn)代社會不可缺少的條件。福州十中王玲
2025-10-28 17:12
【總結(jié)】磨礪意志主題詞:意志磨礪意志廣東版教材?情境研討(1)請根據(jù)課本P36的漫畫內(nèi)容講述故事。(2)羅恒老是管不住自己的原因是什么?(3)我們怎樣面對意志培養(yǎng)過程中的各種誘惑?拒絕不良誘惑。能否自覺拒絕不良誘惑,遠(yuǎn)離形形色色不健康的東西
2025-10-29 16:01
【總結(jié)】青少年的身心健康是否需要法律給予特殊保護(hù)?一、家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)青少年的健康成長關(guān)系重大,需要國家給予特殊關(guān)注。家庭和學(xué)校的保護(hù)保護(hù)類型含義違法現(xiàn)象家庭保護(hù)父母或其他監(jiān)護(hù)人,依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)和教育的義務(wù)及其職責(zé)。虐待子女、不讓子女上學(xué)。學(xué)校保
2025-10-29 00:35
【總結(jié)】第二章復(fù)習(xí)(四)梅山小班李森偉質(zhì)量守恒一、質(zhì)量守恒的定義1、定義:在化學(xué)反應(yīng)中,參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。A+B=C+D反應(yīng)物反應(yīng)物=例:把一定質(zhì)量的碳放在一定質(zhì)量的氧氣中燃燒。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:第一次第二次第三次氧氣質(zhì)量/克816
2025-10-28 21:54
【總結(jié)】第三單元第六課終身受益的權(quán)利知識助我成長教育的含義及作用(對個人、對國家)受教育權(quán)的含義義務(wù)教育的含義和特征(P58、P59—60)(P60)(P61)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會保護(hù)受教育權(quán)的方式如何履行受教育的義務(wù)(P63)(P64)(P74
2025-10-28 19:41
【總結(jié)】,公民享有廣泛的權(quán)利,憲法規(guī)定的基本權(quán)利涉及政治經(jīng)濟(jì)文化等各個領(lǐng)域.公民享有的權(quán)利家庭生活學(xué)校生活社會生活受撫養(yǎng)權(quán)受教育權(quán)等受教育權(quán)等人格權(quán)等:”每個人都有自己的一份權(quán)利,也有自己應(yīng)盡的義務(wù).”我們在社會生活中不僅享有憲法規(guī)定的各種基本權(quán)利,還有對他人社會
2025-10-29 00:05
【總結(jié)】“你有權(quán)保持沉默,你的言語將做為呈堂證供。”在哪些場合你會看到這些人、這些事物、這句話?違法行為他們都與什么有關(guān)?挪用公款上百萬,購地買宅亂揮霍,原瓊山東山地稅所長一審被判15年。原瓊山地稅局東山地稅所長蔡某,他犯
2025-06-15 12:13
【總結(jié)】自立自強(qiáng)合肥市39中學(xué)校2020年感動中國人物——洪戰(zhàn)輝頒獎詞:當(dāng)他還是一個孩子的時候,就對另一個更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任,就要撐起困境中的家庭,就要學(xué)會友善、勇敢和堅(jiān)強(qiáng),生活讓他過早地開始收獲,他由此從男孩開始變成了苦難打不倒的男子漢,在貧困中求學(xué),在艱辛中自強(qiáng),今天他看起來
2025-10-28 17:11
【總結(jié)】初一政治第二課第二節(jié)授課人:劉琦直面挫折小記者采訪考試失敗、身體不好、遭他人誤會、生活條件不好…………請小記者把鏡頭和話筒對準(zhǔn)我們的同學(xué),對同學(xué)們理想中和現(xiàn)實(shí)中的自我來個現(xiàn)場采訪報(bào)道.項(xiàng)目理想中的我現(xiàn)實(shí)中的我身高180cm142cm體
2025-08-04 14:45
【總結(jié)】分解因式1.(a-b)(x-y)-(b-a)(x-y)(x+y)2-16(x-y)2(p+q)2-q2(p-q)24.(a+b+c)2-(a-b-c)21..4-(3a+2b)22.(x2+9)2-36x23.(3a-4b)(7a-8b)-(11a-12b)(7a-8b)
2025-10-10 13:50