公選課——第三講(編輯修改稿)
2024-08-31 13:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是后天習(xí)得的？ ? 我們最重要的視覺能力就是深度知覺。 ? —— 心理學(xué)家 ? 一個人如果沒有深度知覺問題，其生存將變得多么困難和痛苦。你會撞上東西，不能判斷猛獸離你多遠(yuǎn)，或者從懸崖上掉下來。因此，從邏輯上可以假設(shè)人對深度的知覺能力是一種天生存在的機制，是不需要經(jīng)驗來發(fā)展的。 ? 深度知覺的重要性 二、具體的研究之三：小心視崖 ? 研究背景 ?“嬰兒在爬行和蹣跚學(xué)步階段，很容易從或高或低的地方跌下來。大人們必須很警惕，以防止嬰兒爬到兒童床的床欄邊或樓梯口。當(dāng)嬰兒的肌肉協(xié)調(diào)能力成熟了后，他們開始能自己避免跌落。通常人們認(rèn)為，孩子是從經(jīng)驗中學(xué)會認(rèn)識容易摔跤的地方的，即從有過自己跌落和受傷的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)” ? —— 埃里諾 吉布森 ? 二、具體的研究之三：小心視崖 ? 理論假設(shè) ? 如果你想找到動物或人在發(fā)展過程中獲得深度知覺的關(guān)鍵點，一種方法是把他們放在懸崖邊上，看他們能否使自己不掉下去。 ?“視崖”則解決了這個問題，因為它能造成視覺上的視崖，而實際上并沒有真正的懸崖存在。 ?這種裝置的重要意義在于，可以把嬰兒或小動物放在視崖上，觀察他們是否能知覺這種懸崖并進(jìn)行躲避。如果他們不能這樣做，并從“懸崖”上跌下來，他們也并沒有真正落下的危險。 ? 二、具體的研究之三：小心視崖 ? 理論假設(shè) ?他們相信深度知覺和避免從高處跌落的能力是自動生成的，是我們生理機制的一部分，因此，它們不是經(jīng)驗的產(chǎn)物。 —— 吉布森和沃克 ?經(jīng)驗主義者持相反的觀點，認(rèn)為這種能力是在學(xué)習(xí)中得到的。 ?吉布森和沃克的視崖允許他們提出這樣的問題：人或動物在發(fā)展的哪個階段才能對深度和高度刺激作出有效的反應(yīng)？對不同種類和生存環(huán)境不同的動物，這種反映出現(xiàn)在時間是否相同？ 二、具體的研究之三：小心視崖 ? 方法 ? 視崖裝置的組成：一張 米高的桌子，頂部是一塊透明的厚玻璃。桌子的一半（淺灘）是用紅白圖案組成的結(jié)實桌面。另一半是同樣的圖案，但它在桌面下面的地板上（深淵）。在淺灘邊上，圖案垂直降到地面，雖然從上面看是直落到地上的，但實際上有玻璃貫穿整個桌面。在淺灘和深淵的中間是一塊 米寬的中間板。使用這種裝置對嬰兒施測的過程十分簡單。 二、具體的研究之三：小心視崖 二、具體的研究之三：小心視崖 ? 被試是 36 名年齡在 6 ～ 14 個月之間的嬰兒。這些嬰兒的母親也參加了實驗。每個嬰兒都
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