人教版六年級(jí)上冊(cè)(編輯修改稿)
2025-08-31 13:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 兔腳 總腳數(shù) 我試了（ ）次得出答案。雞有（ ）只，兔有（ ）只。⑤ 反饋交流A、 按順序嘗試，數(shù)一數(shù)試了幾次？從表中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？B、 取中或跳躍嘗試，數(shù)一數(shù)試了幾次？有什么秘訣？⑥ 小結(jié)：用列表法解答不一定要一只一只地嘗試，也可以2只或3只跳著嘗試，這樣嘗試的次數(shù)就更少，就能更快地找到答案。[設(shè)計(jì)意圖：列表嘗試法雖然繁瑣，但它是解決問題一種重要的策略和方法。讓學(xué)生通過列表嘗試的方法初步體驗(yàn)在總只數(shù)不變的情況下，隨著雞（或兔）只數(shù)的調(diào)整，腳的總數(shù)也發(fā)生變化，為下面學(xué)習(xí)假設(shè)法和代數(shù)法做好鋪墊。]2.假設(shè)法①. 學(xué)生獨(dú)立嘗試列式解答②. 小組討論，說一說用假設(shè)法解答的算理③. 匯報(bào)反饋④. 課件動(dòng)態(tài)展示假設(shè)法的兩種思路，老師邊演示邊提問題讓學(xué)生回答。 A. 假設(shè)籠子里都是雞，一共有幾只腳？ （只）條件告訴我們幾只腳，這樣就少了幾只腳呢？ （只）為什么會(huì)少了10只腳呢？一只兔看成一只雞，少了幾只腳？ （只）那么幾只兔看成雞一共少了10只腳呢？ （只）……………兔的只數(shù) （只）……………雞的只數(shù) B. 假設(shè)籠子里都是兔，一共有幾只腳？ （只）與條件比多了幾只腳？ （只）為什么會(huì)多了6只腳？一只雞看成一只兔，多了幾只腳？ （只）那么幾只雞看成兔一共多了6只腳呢？ （只）……………雞的只數(shù) （只）……………兔的只數(shù)⑤. 讓學(xué)生對(duì)照課件說一說算式表示的意義⑥. 思考：為什么假
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