優(yōu)化視角下高校思想政治教育環(huán)境法治化探討(編輯修改稿)
2024-08-31 13:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 體制制度以及工作原則等都為高校思想政治教育營(yíng)造了良好的法治氛圍。然而，高校學(xué)生思想政治教育工作到一定階段必將面臨一些發(fā)展瓶頸。例如，“終身教育”雖然在理念上形成了社會(huì)共識(shí)，但其實(shí)施機(jī)制尚未成熟，缺乏剛性約束與法制的保障，以致實(shí)際操作往往流于形式，難以產(chǎn)生終身育人的實(shí)效。所以，高校思想政治教育工作的發(fā)展一定要借助法治化手段，進(jìn)一步優(yōu)化教育政策環(huán)境，將政策中“柔性”的倡議通過法制進(jìn)行約束，并圍繞政策的實(shí)施進(jìn)一步建立健全相關(guān)規(guī)章制度，確保資源配置到位，實(shí)現(xiàn)政策指導(dǎo)與現(xiàn)實(shí)需要的統(tǒng)一。（三）法治化是高校思想教育工作扎實(shí)發(fā)展的保障高校思想政治教育工作必須堅(jiān)持全面和諧的發(fā)展路徑，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本的理念，運(yùn)用統(tǒng)籌兼顧的工作方法，實(shí)現(xiàn)和諧可持續(xù)的發(fā)展。法治是高校思想政治教育環(huán)境不斷優(yōu)化的結(jié)果，是建立高校思想政治教育法治化大格局的必然選擇，是實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育快速全面發(fā)展的有力保障。首先，法治化的實(shí)質(zhì)體現(xiàn)了政策的民主性和以人為本的育人理念，實(shí)現(xiàn)民主決策的過程就是整合學(xué)生多元主體訴求的過程。其次，法治化可以通過立法、執(zhí)法等手段來(lái)強(qiáng)制性地化解思想政治教育過程中的各方利益和矛盾，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌兼顧的資源配置，形成各方育人的合力。第三，法治化的過程是實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育制度化、穩(wěn)定化和規(guī)范化的過程，通過立法、執(zhí)法手段，使國(guó)家意志轉(zhuǎn)化到實(shí)際實(shí)施過程中，并以有效的保障方式運(yùn)行，最終實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育工作的全面發(fā)展。三、優(yōu)化視角下高校思想政治教育環(huán)境法治化的路徑選擇優(yōu)化視角下高校思想政治教育環(huán)境法治化的路徑必須著眼于政策運(yùn)行的各個(gè)環(huán)節(jié)，建立以既有的政策為主體，以法治手段為保障，以行政手段推進(jìn)的政策環(huán)境系統(tǒng)。（一）構(gòu)建高校思想政治教育立體法律規(guī)范體系高校學(xué)生思想政治教育政策的制定多表現(xiàn)為一種行政規(guī)劃的過程，它由行政主體行使行政權(quán)進(jìn)行
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