【總結(jié)】修辭手法1.比喻:比喻由三部分構(gòu)成:本體、喻體、比喻詞。比喻的三種類型:明喻、暗喻和借喻。類別特點本體比喻詞喻體例句明喻甲像乙出現(xiàn)像、好像、如、宛如、好比、猶如、似的出現(xiàn)葉子出水很高,像婷婷的舞女的裙。暗喻甲是乙出現(xiàn)是、成了、變成出現(xiàn)最可恨那些毒蛇猛獸,吃盡了我
2025-06-28 02:40
【總結(jié)】第一篇:修辭手法練習(xí) 比喻、比擬(擬人、擬物)、借代、夸張、對比、對偶、排比、設(shè)問、反問。 (1)比喻 它是用某一具體的、淺顯、熟悉的事物或情境來說明另一種抽象的、深奧、生疏的事物或情境的一種修...
2024-10-14 01:35
【總結(jié)】第一篇:修辭手法應(yīng)用 修辭手法應(yīng)用。 《手術(shù)臺就是陣地》就使用了比喻的手法。這篇課文題目把“手術(shù)臺”比喻為戰(zhàn)斗的“陣地”,形象地表達了“手術(shù)臺”的重要性和特殊性,突出了緊張、危急的氣氛,歌頌了戰(zhàn)斗...
2024-10-14 01:49
【總結(jié)】修辭手法修辭手法復(fù)習(xí)提示:?小學(xué)階段幾種常見的修辭手法有比喻、擬人、排比、夸張、設(shè)問、反問和對偶等比喻復(fù)習(xí)提示:小學(xué)階段主要掌握明喻。但對于暗喻和借喻也應(yīng)該有所了解。?明喻的喻詞:像好像仿佛宛如似好比等。如:露似珍珠水似弓。?暗喻的喻詞:是成成了構(gòu)成
2024-08-13 14:08
【總結(jié)】......英語常用修辭明喻 ,而不是事物的自然屬性?;蛘哒f是以兩種具有相同特征的事物和現(xiàn)象進行對比,表明本體和喻體之間的相似關(guān)系,兩者都在對比中出現(xiàn)。標(biāo)志詞常用like,as,seem,asif,ast
2025-04-07 01:17
【總結(jié)】第一篇:古文修辭手法 修辭手法 一)比喻 文言文的比喻與現(xiàn)代漢語的比喻一樣,有本體和喻體,也有比喻詞,當(dāng)然,有的只出現(xiàn)喻體,有的沒有比喻詞。 例1如今人為刀俎,我為魚肉,何辭為?(《史記o項羽...
2024-10-14 00:28
【總結(jié)】第一篇:修辭手法教案 修辭手法總復(fù)習(xí)教案 上傳:黃妹香 更新時間:2012-6-113:23:26 復(fù)習(xí)目的: 1、對小學(xué)階段常見的修辭手法:比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問的概念有一個明...
2024-10-14 02:00
【總結(jié)】高考常見修辭手法運用復(fù)習(xí)教案1修辭技巧:比喻、比擬、借代、排比、設(shè)問、反問、對偶、夸張。雙關(guān)、襯托、烘托、用典、反復(fù)、互文、化用、委婉、疊詞、倒裝等比喻比喻:用在記敘、說明、描寫中,能使事物生動、形象、具體,給人以鮮明的印象;用在議論文中,能使抽象道理變得具體,使深奧的道理變得淺顯易懂。如:誠信如一枝玫瑰,百花叢中她最美,美得無瑕,美得高貴。送人一枝玫瑰,給世
2025-05-16 01:18
【總結(jié)】小升初修辭手法★小學(xué)階段修辭方法有:比喻、擬人、夸張、排比、反問、設(shè)問、對比、對偶、引用、雙關(guān)1、比喻:就是打比方,是利用根本不同的兩種事物之間的相似點作比的修辭手法?;窘Y(jié)構(gòu):本體+比喻詞+喻體。常用的比喻詞有:好像?仿佛?像……似的?如同??成了宛如比喻由三部分構(gòu)成?1、本體?2、喻體
2025-06-23 21:30
【總結(jié)】修辭手法綜合介紹一、相似或聯(lián)系修辭格這類修辭格包括生動形象的simile;含而不露的metaphor;蘊含新意的metonymy、synecdoche和antonomasia;含蓄典雅的allusion;變無靈為有靈的personification;結(jié)構(gòu)靈巧的transferredepithet;一語兩意的pun;趣味盎然的parody。1.Simile(明喻)1)Isee
2025-06-29 00:23
【總結(jié)】常用修辭手法復(fù)習(xí)重點掌握以下幾種修辭手法:(1)比喻。俗話叫打比方。一種是明顯地打比方。常用的比喻詞有:象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如,太陽象個紅球,慢慢地升起來。另一種是暗暗地打比方,常用的比喻詞有:是、成為、變?yōu)榈取@纾豪蠋熓切燎诘膱@丁。(2)夸張。運用豐富的想象,把所要描寫的事物故意夸大或縮小的寫法叫夸張。如:大蟲怒吼一聲,就象晴天里起了個霹靂,震得山岡也動了。
2025-06-07 18:29
【總結(jié)】小學(xué)六年級下冊語文修辭手法判斷的專題訓(xùn)練1、日初出大如車蓋,及日中大如盤盂。()2、孰為汝多知乎?()3、為是其智弗若與?曰:非然也。()4、桂子花開,十里飄香。()5、“臘七臘八,凍死寒鴉”,這是一年里最冷的時候。()6、不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?()7、古老的威尼斯沉沉入睡
2025-06-26 12:33
【總結(jié)】修辭手法比喻(1)明喻。本體、喻體都出現(xiàn),中間用比喻詞“像、似、若、仿佛、猶如、宛如、像……一樣、仿佛…… 似的,恰似”等連接。常見形式是“甲像乙。如:葉子出水很高,像婷婷的舞女的裙。(2)暗喻。本體喻體都出現(xiàn),中間用比喻詞“是、成了、變成”等連接。典型形式是:甲是乙。例如:廣場上是雪白的花圈的海洋,紀(jì)念碑已堆成雪白的山岡?! 〈送猓涤鬟€有一些變體需注意的是
2024-08-07 20:59
【總結(jié)】小學(xué)常見的修辭手法1、比喻:就是打比方,是利用根本不同的兩種事物之間的相似點作比的修辭手法?;窘Y(jié)構(gòu):本體+比喻詞+喻體。常用的比喻詞有:好像?仿佛?像……似的?如同??成了宛如比喻由三部分構(gòu)成?1、本體?2、喻體?3、比喻詞?(比喻和擬人最大的不同在于比喻含有喻體,擬人沒有。)
2025-03-24 03:16
【總結(jié)】個性化輔導(dǎo)教案學(xué)科:任課教師:授課時間:年月日星期()姓名學(xué)校年級總課時第課教學(xué)目標(biāo)三年級語文下冊暑假復(fù)習(xí)修辭手法專題訓(xùn)練擬人句:就是根據(jù)想象將物當(dāng)做人來敘述或描寫,使“物”具有人