人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(賽課)(編輯修改稿)
2024-08-31 13:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 納出角度 ？ 根據(jù)書(shū)本 活動(dòng)的先后順序。 （二）、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ) 1．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源。 【 思考 】 ： 認(rèn)識(shí)從哪里來(lái)？ —— 實(shí)踐中來(lái)？書(shū)本中來(lái)？ —— 能不能說(shuō)：認(rèn)識(shí)有兩個(gè)來(lái)源？ 【 小結(jié) 】 ： ①實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源。來(lái)源有且只有一個(gè)。 ②獲得認(rèn)識(shí)的途徑有兩條：一是直接經(jīng)驗(yàn)，二是間接經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論是直接經(jīng)驗(yàn)還是間接經(jīng)驗(yàn)都來(lái)源于實(shí)踐。 毛澤東說(shuō)：“你要知道梨子的滋味，你就得變革梨子，親口吃一吃。”這告訴我們 ( ) A、認(rèn)識(shí)只能在變革對(duì)象的實(shí)踐中產(chǎn)生 B、人類的一切活動(dòng)都是實(shí)踐 C、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的一個(gè)來(lái)源 D、實(shí)踐不斷給認(rèn)識(shí)提出新課題 當(dāng)場(chǎng)鞏固 A 人們 實(shí)踐 ① 新問(wèn)題 遇到 產(chǎn)生 新要求 推動(dòng) 新探索和研究 ② 實(shí)踐 的發(fā)展 提供 認(rèn)識(shí)工具 認(rèn)識(shí)的發(fā)展 促進(jìn) ③ 鍛煉 人的認(rèn)識(shí)能力 實(shí)踐 提高 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力 【 思考 】 教材從三個(gè)方面說(shuō)明實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力 ,請(qǐng)歸納出角度 “由于戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，古代人設(shè)烽火臺(tái)，用烽火和狼煙為信號(hào)傳遞軍情。同樣的原因，促使現(xiàn)代人創(chuàng)造了無(wú)線電波發(fā)報(bào)、雷達(dá)等科學(xué)技術(shù)去探測(cè)和傳遞軍情?！边@說(shuō)明 （ ）
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