人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)其中測(cè)評(píng)(編輯修改稿)
2025-08-31 13:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 過，送來了縷縷清香。 你們看，那兒有許多蝴蝶 一個(gè)同學(xué)指著前邊說 我們望去，一些枝頭果然有許多蝴蝶在隨風(fēng)擺動(dòng)。可是走近一看，它們不是蝴蝶而是花。這種花的形狀、顏色和蝴蝶完全相像，所以人們稱它為“蝴蝶花”。飽覽了桃花后，我們來到了革命烈士紀(jì)念碑前。紀(jì)念碑兩旁松柏聳立，四周鋪滿嫩草，外面圍上一圈整齊的冬青。紀(jì)念碑上刻著：“龍華千載仰高風(fēng)，壯士身亡志未終，墻外桃花墻內(nèi)血，一般鮮艷一般紅。”讀著碑文，我仿佛看到了烈士們橫眉冷對(duì)帶血的屠刀，殷紅的鮮血染紅了龍華的桃花……離開了紀(jì)念碑，鮮明的路標(biāo)把我們引向畫廊。畫廊里展出了許多烈士的照片，照片下面是烈士的生平簡(jiǎn)介。這里還陳列著烈士的手稿，這些手稿記載著先烈們的戰(zhàn)斗歷程。這時(shí)，我不禁低語(yǔ)著：“烈士們，安息吧！我們一定要沿著革命的路走下去，走到底！”作者游覽了龍華公園的 、 、 這三個(gè)地方。按地點(diǎn)變換的順序給短文分成三段，用“∥”表示。（）給帶點(diǎn)字選擇合適的解釋。（填上序號(hào)）（1分）（1）桃花盛開（ ） A、盛大 B、旺盛 C、深厚 D、姓（2）飽覽（ ） A、滿足了食量 B、飽滿 C、充分，滿足給劃線的部分加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（）用“~~~~~”劃出第三自然段中表示聯(lián)想的部分。（1分）（三）映山紅我愛美麗的映山紅。它是一種美麗的花。這花（ ）外表給人一種美的享受，（ ）可以吃，酸甜甜的，誘人得很。星期天，我和幾個(gè)小伙伴一同去山上采映山紅，來到了山上，一眼望去，盛開的映山紅有紅紅的，有白白的，有黃黃的，五彩繽紛。我被這一片美麗的花海吸引住了。正當(dāng)我看得出神，突然，一個(gè)小伙伴大聲嚷道：“喂，你還呆在那里干什么？這么美的花，你還不多采些回去！”我這才回過神來，趕忙采起花來。不一會(huì)兒我就采了一大捆。要回家了，我從一大捆的鮮花中選出幾枝花兒紅、顏色鮮艷的映山紅扎成一束，心想：我要把這束親手采來的映山紅獻(xiàn)給為保護(hù)集體財(cái)產(chǎn)、與歹徒搏斗而身受重傷的英雄葉老師和章阿姨，表示我們少先隊(duì)員對(duì)他倆的一片敬意。??！我喜歡映山紅，我更喜歡我心靈中的映山紅——雷鋒叔叔、賴寧哥哥、章阿姨……用“∥”把文章分成三段，寫出第二段的段意。（4分） 從文章最后一句話中，我們可以知道映山紅有兩層含意：一是指 ；二是指 。（2分）選擇題。（
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