六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課時(shí)測(cè)評(píng)6最后的姿勢(shì)蘇教版(編輯修改稿)
2024-11-22 02:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 _________________________改成“被”字句：________________________________________________________七、寫(xiě)出下面句子的描寫(xiě)方法。1．他大聲向同學(xué)們喊道：“大家快跑！什么也不要拿！快……”( )2．譚老師立即將他們拉到課桌底下，雙手撐在課桌上，用自己的身體護(hù)住了四個(gè)學(xué)生。( )3．地震時(shí)，同學(xué)們驚慌、緊張、害怕，不知如何是好。( )讀寫(xiě)模塊八、課外閱讀。母愛(ài)孕( )育奇跡當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的間( )隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)身體向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑邊喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力地把手
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