【總結(jié)】 小學六年級數(shù)學課件:《比的意義》 小學六年級數(shù)學課件篇一:《比的意義》 一、教材及學生情況分析: “比的意義”是小學六年級第十一冊教材中教學重點之一。它在教材中起著承上啟下的...
2025-04-05 12:02
【總結(jié)】1/3第3課時比的應用導學案設計課題比的應用課型新授課設計說明本課時主要是教學已知幾個數(shù)的和以及這幾個數(shù)的比,求這幾個數(shù)分別是多少的應用題,在教學設計上有如下特點:想。引導學生從已有的知識經(jīng)驗出發(fā),大膽交流和匯報從復習題中獲取的數(shù)學信息,并在交流、匯
2025-08-20 18:04
【總結(jié)】 人教版六年級數(shù)學上冊《比的應用》教學設計 教學內(nèi)容: 人教版六年級數(shù)學上冊第54頁例2和練習十二第1~4題。 教學目標: 1、知識目標:掌握按比例分配應用題的結(jié)構(gòu)特征以及解題方法,能...
2024-12-03 22:14
【總結(jié)】4.比 練習一 【知識要點】比的意義,比的各部分名稱。 【課內(nèi)檢測】 1、兩個數(shù)()又叫做兩個數(shù)的()。 2、如果A∶B=C,那么A是比的(),B是比的(),C是比的()。 3、4÷5...
2025-04-01 02:07
【總結(jié)】人教版數(shù)學六年級上冊《比的意義》教學設計教學內(nèi)容:人教版小學數(shù)學教材六年級上冊P48-P49內(nèi)容。教學目標:1.在具體的情境中理解比的意義,學會比的讀法、寫法,掌握比的各部分名稱及求比值的方法。2.經(jīng)歷探索比與分數(shù)、除法之間關系的過程,體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,把握比的意義的本質(zhì)。3.在自主學習中,積累數(shù)學活動經(jīng)驗,培養(yǎng)學生分析、概括的能力,感受數(shù)學學習的樂趣。教學重點
2025-04-04 03:19
【總結(jié)】1/3第2課時一個數(shù)除以分數(shù)課時測評方案基礎練知識點一整數(shù)除以分數(shù)的計算方法1.填空。(1)15÷34=15×()=()(2)25÷57=25×()=()(3)有3塊巧克力,每人分半塊,可以分給()個
2025-08-02 05:06
【總結(jié)】比的化簡什么叫比?兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。復習16÷25商不變的性質(zhì):在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時乘(或除以)一個相同的數(shù)(0除外),商不變。=(16×4)÷(25×4)=64÷100=30÷10=(30
2025-08-05 02:09
【總結(jié)】人教版六年級上冊《比的意義》三亞市海棠灣鎮(zhèn)林旺小學林芳2020年10月15日,我國第一艘載人航天飛船“神舟”五號順利升空。在太空中,執(zhí)行此次任務的航天員楊利偉在飛船里向人們展示了聯(lián)合國旗和中華人民共和國國旗。楊利偉展示的兩面旗都是長15cm,寬10cm。怎樣用算式表示它們長和寬的關系?長
2025-08-23 13:09
【總結(jié)】 六年級數(shù)學上冊《比的基本性質(zhì)》教學設計 教學目的: 、類比,使學生理解和掌握比的基本性質(zhì),并會運用這個性質(zhì)把比化成最簡單的整數(shù)比。 ,培養(yǎng)學生觀察、類比的能力,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學思...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】 六年級上冊《比的意義》教學設計 教學內(nèi)容:人教版小學數(shù)學教材六年級上冊P48-P49內(nèi)容。 教學目標: 1.在具體的情境中理解比的意義,學會比的讀法、寫法,掌握比的各部分名稱及...
2024-12-06 05:39
【總結(jié)】比的意義冀教版六年級數(shù)學上冊教學目標:理解比的意義,掌握比的讀法和寫法,認識比的各部分名稱。:掌握求比值的方法,并能正確求出比的比值。:培養(yǎng)大家抽象、概括能力。一面紅旗,長3分米,寬2分米。你們能提哪些哪些問題?3分米2分米一輛汽車2小時行駛100千米,每小時行
2024-12-12 23:30
【總結(jié)】比的意義教學內(nèi)容第68~69頁例1、例2,試一試,練一練,練習十三第1~5題執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標:理解比的意義,掌握比的讀、寫方法,知道比的各部分名稱,會求比值,理解比與分數(shù)、除法的關系。:在觀察、思考和交流等活動中,培養(yǎng)分析、綜合、抽象、概括的能力,體會數(shù)
2024-12-12 19:24
【總結(jié)】 小學數(shù)學教材六年級上冊《比的意義》教學設計 教學內(nèi)容:人教版小學數(shù)學教材六年級上冊P48-P49內(nèi)容。 教學目標: 1、使學生理解比的意義,掌握比的讀法,寫法和各部分名稱;...
2024-12-06 23:32
【總結(jié)】第一篇:六年級數(shù)學上冊《比的應用》教學反思 《比的應用》是十一冊教材的內(nèi)容,與前面學的比的知識,尤其是分數(shù)應用題密切相關。如果沒有一個良好的基礎,這節(jié)課想順利的進行真的很難。因此在教學前面的知識的時...
2024-10-25 06:49
【總結(jié)】1/3第1課時比的基本性質(zhì)導學案設計課題比的基本性質(zhì)課型新授課設計說明比的基本性質(zhì)是在學生學習了比的意義,比與分數(shù)、除法的關系,商不變的性質(zhì)和分數(shù)的基本性質(zhì)的基礎上進行教學的。本課時在教學設計上有以下特點:,猜測驗證。在教學比的基本性質(zhì)的環(huán)節(jié)上,充分體現(xiàn)以
2025-08-02 04:44