七年級下--第七課--法律初探教案(編輯修改稿)
2025-08-31 12:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 行使權(quán)利履行義務(wù)。再讓學(xué)生閱讀屏幕上展示的相關(guān)鏈接，進(jìn)一步體會法律與我們的密切關(guān)系。）典型事例，共同剖析： 某夫妻將兩歲的失聰女兒領(lǐng)到福利院門口后，撒腿就跑。福利院工作人員發(fā)現(xiàn)這個(gè)失聰女孩后，將其收留。后經(jīng)過調(diào)查得知女孩的父母姓名及住址，福利院多次通知，他們都不肯領(lǐng)回孩子。福利院依法狀告這對夫妻。法院認(rèn)定這對夫妻犯了遺棄罪，判處有期徒刑一年。 這對夫妻被判刑說明了什么？ 學(xué)生通過對這一事例進(jìn)行分析，明確父母有撫養(yǎng)教育子女的義務(wù)，不履行義務(wù)是違法的要受到法律的制裁。（設(shè)計(jì)解讀：通過以上教學(xué)活動，學(xué)生明白了法律的第一個(gè)作用：法律規(guī)定人們享有什么權(quán)利、應(yīng)該履行什么義務(wù)，并對侵犯他人權(quán)利和不履行義務(wù)的行為予以制裁。法律正是通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來規(guī)范人們的行為的。結(jié)合案例，可以讓學(xué)生結(jié)合自身體會，舉一舉自己身邊的事例。從而進(jìn)一步印證這一結(jié)論。）合作探究、解難析疑： 故事續(xù)寫： 小剛的爸爸與小明的爸爸兩人合伙做生意，小剛的爸爸出資10萬元，但不參與經(jīng)營，小明的爸爸負(fù)責(zé)經(jīng)營，但不出資。一年后，贏利兩萬元。但是，在如何分配利潤的問題上，兩人發(fā)生了矛盾…… 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行續(xù)寫：你認(rèn)為雙方會通過什么方式或手段解決上述糾紛？不同方式會有什么樣的不同效果？（設(shè)計(jì)解讀：這樣設(shè)計(jì)可以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的求異思維，多角度、多方面的思考問題。從而探討出，在生活中有些矛盾和糾紛可以通過雙方協(xié)商、他人或組織調(diào)解的方式解決，但是某些涉及個(gè)人與他人或集體之間的重要利益的糾紛，涉嫌違法的糾紛，必須通過法律途徑來解決。） 經(jīng)典案例：羅彩霞事件視頻 針對這一問題我是這樣設(shè)計(jì)的：羅彩霞的哪些權(quán)利遭到了侵犯？通過本案的判決結(jié)果，說明了法律的什么作用？（解讀：閱讀材料后讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?，通過學(xué)生討論說明，法律具有制裁違法犯罪行為的功能，并通過制裁違法犯罪來保護(hù)公民
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