七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元第七課月跡課件新版蘇教版(編輯修改稿)
2025-07-12 22:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 亮僅屬三妹越發(fā)覺(jué)得奇了奶奶說(shuō) “ 月亮是每個(gè)人的，它并沒(méi)有走 ”都覺(jué)得滿足河中尋月、瞳中見(jiàn)月， “原來(lái)月亮竟是這么多的 ” 孩子們由 “ 不滿足 ” 到 “ 滿足 ” ，經(jīng)歷了哪些心理變化？這變化過(guò)程表現(xiàn)了什么？好奇心爭(zhēng)強(qiáng)好勝之心純潔美好的童心 “ 奶奶 ” 這一形象在文中有何作用？ 點(diǎn)撥：先看看奶奶做了哪些事情？對(duì)事情的發(fā)展有怎樣的作用？ “ 奶奶的指引 ” ：奶奶突然說(shuō)： “ 月亮進(jìn)來(lái)了！ ” —— 奶奶說(shuō)： “ 它走了， 你們快出去尋月吧。 ” —— 奶奶從屋里端了一壺甜酒出來(lái) 你們都有一個(gè)月亮哩！ —— 奶奶說(shuō)： “ 月亮是每一個(gè)人的，它并沒(méi)走，你們?cè)偃フ野伞?” 奶奶是一個(gè)我們尋找美的過(guò)程中的引導(dǎo)者的形象合作探究合作探究 沒(méi)有奶奶 這個(gè)形象， 就沒(méi)有 孩童的尋月、議月， 就沒(méi)有 孩童心靈的升華。“ 奶奶 ” 是文章中的關(guān)鍵人物，中秋之夜，她給孩子們講述美好的傳說(shuō)故事，她引導(dǎo)孩子們賞月、尋月，最終讓他們得到了心理上的最大滿足，從而揭示了文章的主旨。奶奶 了解、愛(ài)護(hù)并有意于發(fā)展孩子的童心童真，自身對(duì)生活也充滿了熱情；奶奶奶奶 又是一個(gè)高明的教育家，注重引導(dǎo)孩子關(guān)注外界，探索自然又是一個(gè)高明的教育家，注重引導(dǎo)孩子關(guān)注外界，探索自然；；奶奶奶奶 注重調(diào)解孩子之間的矛盾糾紛，并將他們的心靈帶進(jìn)新的高尚境地。注重調(diào)解孩子之間的矛盾糾紛，并將他們的心靈帶進(jìn)新的高尚境地。思考：為什么文章要以 “ 月跡 ” 為標(biāo)題？
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