人教版-小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)--期末復(fù)習(xí)-課后題(編輯修改稿)
2024-08-31 10:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 使你深受感動(dòng)？ 第十三課《只有一個(gè)地球》 課文寫(xiě)了關(guān)于地球的哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？遨游太空的宇航員為什么會(huì)發(fā)出“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了”的感嘆呢？ 讀下面的句子，注意劃線的詞語(yǔ)，再說(shuō)說(shuō)對(duì)句子的理解。 ⑴人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。 ⑵科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。 舉例說(shuō)明《只有一個(gè)地球》課文中運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？ 第十四課《鹿和狼的故事》中大批的狼被獵殺后，造成了怎樣的后果？從中讓我們明白了什么道理？（或讀完文章你有什么體會(huì)？） 第十五課《這片土地是神圣的》讀下面的句子，結(jié)合上下文和生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)這些句子的含義，談?wù)勀愕睦斫狻? ⑴我們和大地上的山巒河流、動(dòng)物植物共同屬于一個(gè)家園。 ⑵任何降臨在大地上的事，終究會(huì)降臨在大地的孩子身上。 ⑶大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。 第十六課《青山不老》 課文中的老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？這一奇跡是的什么樣的情況下創(chuàng)造的？聯(lián)系課文內(nèi)容，想一想作者為什么說(shuō)“青山是不會(huì)老的”？ 第十七課《少年閏土》 課文記敘了“我”和閏土的哪幾件事？閏土給你留下了怎樣的印象？ “他們都和我一樣，只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空”這句話該怎么理解？
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