②第一、二單元備課輔導(dǎo)ppt(編輯修改稿)
2025-08-31 10:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，你能從中感受到作者和樹(shù)之間怎樣的感情？ （ 1） 展開(kāi)想像 ， 豐富 “ 自然的人化 ” 。 圍繞 “ 知己 ”一詞 ， 讓學(xué)生展開(kāi)想像 ， 問(wèn)：怎么樣可以稱(chēng)為 “ 知己 ” ？既然樹(shù)是我的 “ 知己 ” ， 那樹(shù)了解我什么 ？ 為我做了什么 ？ （ 2） 進(jìn)行品讀 ， 還原 “ 人的自然化 ” 。 讀最后一句 ， 思考： “ 作者真的變成樹(shù)了嗎 ？ 你怎么認(rèn)為 ？ ” （ 3） 引導(dǎo)交流 ， 頓悟 “ 人化的自然 ” 。 “ 透過(guò)文字 ，你體會(huì)到了什么 ？ ” （ 體會(huì)到了作者人樹(shù)相融后的 “ 歡喜和快樂(lè) ” 等等 。 ） 第 3課： 《 草蟲(chóng)的村落 》 教學(xué)建議： 方法一：抓住文章中的關(guān)鍵詞句來(lái)品讀。 我發(fā)現(xiàn)了草叢中小蟲(chóng)子的快樂(lè)天地。我多么得意啊 ! 方法二：抓住文章中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)品讀 。 方法三：在和原文的比照中進(jìn)行品讀。 方法三：在和原文的比照中進(jìn)行品讀。 原文第 2段： 你生長(zhǎng)在城市里的人們 ， 忘卻了田野的嫵媚了么 ？當(dāng)你還是孩子的時(shí)候 ， 當(dāng)春秋佳日大自然把鄉(xiāng)村盛裝起來(lái)的時(shí)候 ， 你也曾有過(guò)愉快的郊游吧 ？ 請(qǐng)閉一下眼睛 ， 記不記得那時(shí)你是如何地伸開(kāi)手臂 ， 用喜悅的姿態(tài) ， 奔向田野的 ？ 我總愛(ài)懷著一份稚氣 ， 把城市遺在身后跑到田野里來(lái) ， 來(lái)呼吸一下彌漫著草香和泥土香的空氣 ， 來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)森林和小草的密語(yǔ) ， 甚至 ， 我有時(shí)候 ， 放縱得像孩子一樣 ， 在曠野脫了衣服躺下來(lái) ， 躺在陽(yáng)光里 ， 躺在上帝制作的綠茵上 …… 原文最后 3段： 我多么得意呵 !得意我竟然發(fā)現(xiàn)了草叢中小蟲(chóng)子的快樂(lè)天地 。 也許 ， 還有人會(huì)笑我仍然像孩子一樣幼稚 。 我不愿加以
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1