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正文內(nèi)容

②第一、二單元備課輔導(dǎo)ppt(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 》 : 新時(shí)代中華少年盡情地贊美祖國(guó),他們立志報(bào)效祖國(guó)。我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣 崇高的敬意 和同樣真摯的愛(ài)慕 。 我不愿加以辯白 , 我愿意牽著你的手 ,一起到草蟲的村落里去散散步 。 “ 透過(guò)文字 ,你體會(huì)到了什么 ? ” ( 體會(huì)到了作者人樹相融后的 “ 歡喜和快樂(lè) ” 等等 。 (一 )自然的人化 人化的自然 辛棄疾 《 賀家新郎 》 : 問(wèn)何物能令公喜? 我見青 山多嫵媚,料青山見我應(yīng)如是。 《 山中訪友 》 * 《 山雨 》 《 草蟲的村落 》 * 《 索溪峪的 “ 野 ” 》 一、品讀單元 第二單元的主題是 “ 祖國(guó)在我心中 ” 。 (一 )自然的人化 人化的自然 誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤? 自然的心境 自然的感動(dòng) 自然的喜悅 …… 這就是一種人化的自然 一種課文中充盈著的人文內(nèi)涵 (一 ) 自然的人化 人化的自然 第 3課: 《 草蟲的村落 》 ; ; ; …… (一 ) 自然的人化 人化的自然 第 3課: 《 草蟲的村落 》 我 悠悠忽忽 地漫游了 一個(gè)下午 ,直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候,紅鳩鳥的歌聲才把我的 心靈 喚回來(lái)。我多么得意啊 ! 方法二:抓住文章中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)品讀 。 第 1課 《 山中訪友 》 孤獨(dú)乎?非也,滿懷的好心情 ! 第 2課 《 山雨 》 煩愁乎?非也,她品出了山雨那無(wú)限的韻味兒 ! 第 3課 《 草蟲的村落 》
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