單元寫作指導(dǎo)第一單元(存儲(chǔ)版)
【正文】 由事入理，點(diǎn)明中心，深化主題。 下來，狠心的主人用鞭子抽打著那可愛的 小猴子，另兩只小猴子看到此情景，還真 仗義，跳下皮球，來幫它們的猴子兄弟 ④ 。 但有一件小事，卻于我有意義，將我從壞脾氣里拖開，使我至今難以忘記?！闭f時(shí)遲，那時(shí)快，老師拿起瓶子，背朝垃圾桶頭也不回地扔了過去。若想避開大家寫作時(shí)選擇頻率過高的材料，最好聯(lián)系生活實(shí)際，拓寬思路，如選用“后悔”“難忘”“可笑”“幸?！钡仍~語補(bǔ)題。如根據(jù)“掀起你情感的波瀾”補(bǔ)全題目為“記一件心動(dòng)的事”，根據(jù)“讓你感動(dòng)不已”補(bǔ)全題目為“記一件感動(dòng)的事”。單元寫作指導(dǎo) 第 一 單 元 同學(xué)們，在你的生活經(jīng)歷中，哪些事曾經(jīng)掀起你情感的波瀾？這些事是讓你感動(dòng)不已，讓你羞愧難當(dāng)，讓你憤怒無比，還是讓你感到莊嚴(yán)神圣，感到妙趣橫生？選一件你感觸最深的事，以 “ 記一件 的事 ” 為題，寫一篇文章。最后審提示語，嘗試從提示語中獲取靈感，補(bǔ)全題目。選材貴在“避熟”。我心想：“這下完了。但在我心里，都不留什么痕跡，倘要我尋出這些事的影響來說，便只是增長了我的壞脾氣 ——老實(shí)說
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