【總結(jié)】第二課事物是普遍聯(lián)系的辨證唯物論:研究世界的本質(zhì)是什么物質(zhì)——意識(shí)唯物辯證法:研究世界的狀態(tài)怎么樣聯(lián)系發(fā)展矛盾第二課事物是普遍聯(lián)系的聯(lián)系的含義事物之間以及事物內(nèi)部各要素之間的相互影響、相互制約的關(guān)系聯(lián)系的特征普遍性
2025-08-16 01:54
【總結(jié)】天空為什么變得越來越昏暗?河水為什么變得越來越渾濁?森林為什么變得越來越少?許多動(dòng)物為什么瀕臨滅絕?(一)什么是聯(lián)系?聯(lián)系是指事物之間以及事物內(nèi)部各要素之間的相互影響、相互制約和相互作用。聯(lián)系的普遍性(事物之間)(整個(gè)世界)C世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)
2024-11-22 00:38
【總結(jié)】:揭示了世界的本原是物質(zhì)的。:揭示了世界的狀況及規(guī)律。:揭示的是人類認(rèn)識(shí)的基本規(guī)律。規(guī)律觀:規(guī)律具有普遍性客觀性人類社會(huì)是物質(zhì)的物質(zhì)根本屬性是運(yùn)動(dòng)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的意識(shí)觀:意識(shí)具有能動(dòng)作用人能動(dòng)認(rèn)識(shí)世界人能動(dòng)改造世界尊重客觀規(guī)律發(fā)揮主觀能動(dòng)性唯物
2025-05-12 08:52
【總結(jié)】高二《思想政治》第二課第一節(jié)把握事物的因果聯(lián)系把握事物的因果聯(lián)系把握事物的因果聯(lián)系授課教師:高愛國(guó)220V把握事物的因果聯(lián)系接通電源,電燈發(fā)亮把握事物的因果聯(lián)系侵略者侵略,被侵略者反抗一分耕耘,一分收獲虛心使人進(jìn)步無(wú)風(fēng)不起浪接通電源,電燈發(fā)亮任何現(xiàn)象
2024-11-17 19:51
【總結(jié)】1第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀2日本地震海嘯核危機(jī)3核工業(yè):核安全受質(zhì)疑多國(guó)重審核設(shè)施汽車電子等產(chǎn)業(yè):全球供應(yīng)鏈亮紅燈石油市場(chǎng):核電安全受質(zhì)疑加大油氣依賴金融市場(chǎng):地震引發(fā)全球金融市場(chǎng)動(dòng)蕩地震影響全球經(jīng)濟(jì)問:日本地震核危機(jī)影響本國(guó)并最終波及全球,蘊(yùn)含著什么哲學(xué)道理?
2024-11-17 17:28
【總結(jié)】第二節(jié)事物的普遍聯(lián)系與發(fā)展第一章世界的物質(zhì)性及其發(fā)展規(guī)律唯物辯證法的總特征聯(lián)系發(fā)展第一章世界的物質(zhì)性及其發(fā)展規(guī)律一、聯(lián)系和發(fā)展的普遍性“當(dāng)我們深思熟慮地考察自然界或人類歷史的時(shí)候,首先呈現(xiàn)在我們眼前的,是一幅由種種聯(lián)系和相互作用無(wú)窮無(wú)盡地交織起來的畫面”。
2025-02-13 23:59
【總結(jié)】第二節(jié)世界的普遍聯(lián)系與發(fā)展?辯證法既是世界觀也是方法論。唯物辯證法的總特征普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)永恒發(fā)展的觀點(diǎn)實(shí)質(zhì)、核心:對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律事物發(fā)展動(dòng)力人類認(rèn)識(shí)特點(diǎn)第二節(jié)事物的普遍聯(lián)系與發(fā)展一、聯(lián)系和
2025-03-08 22:19
【總結(jié)】《世界是普遍聯(lián)系的》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)課????題:世界是普遍聯(lián)系的?(二)課程標(biāo)準(zhǔn):觀察自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象,領(lǐng)會(huì)世界是普遍聯(lián)系的,學(xué)會(huì)用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題。?(三)學(xué)生分析:授課班級(jí)是高二文科普通班;之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了《生活與哲學(xué)》第一、二單元的知識(shí),對(duì)世界的本原和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有所了解,但學(xué)生知識(shí)理論基礎(chǔ)單薄,對(duì)抽象的哲學(xué)理論接受速
2025-05-09 22:02
【總結(jié)】課程名稱哲學(xué)與人生課題普遍聯(lián)系與人際和諧授課日期10、30授課班級(jí)14電7授課時(shí)數(shù)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)人際和諧的定義。2、了解和諧人際關(guān)系的特征。3、了解人際和諧的作用。能力目標(biāo)方法能力:學(xué)會(huì)與他人相處,創(chuàng)造和諧人際關(guān)系社會(huì)能力:通過學(xué)生分組完成任務(wù),展講,討論的過程培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,團(tuán)結(jié)協(xié)作能力
2025-04-17 02:11
【總結(jié)】一、世界是普遍聯(lián)系的第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀洛倫茨:蝴蝶與龍卷風(fēng)?一只南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶,偶爾扇動(dòng)幾下翅膀,可能在兩周后引起美國(guó)德克薩斯引起一場(chǎng)龍卷風(fēng),氣象學(xué)家洛倫茲1963年提出的蝴蝶效應(yīng)蝴蝶翅膀的運(yùn)動(dòng),導(dǎo)致其身邊的空氣系統(tǒng)發(fā)生變化,并引起微弱氣流的產(chǎn)生,而微弱氣流的產(chǎn)生又會(huì)引起它四周空氣或其他系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)變化,
2024-11-18 00:26
【總結(jié)】第三單元思想方法與創(chuàng)新意識(shí)第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀聯(lián)系事物與事物之間事物內(nèi)部諸要素之間一、世界是普遍聯(lián)系的(一)聯(lián)系的含義相互影響相互制約相互作用一年來CPI走勢(shì)圖物價(jià)為什么上漲?豬肉上漲帶來
2024-11-18 11:47
2025-01-04 11:26
【總結(jié)】釣魚島是中國(guó)的北京取消中日邦交40周年紀(jì)念活動(dòng)李冰冰拒絕赴日宣傳好萊塢影片《生化危機(jī)5》,政治影響蔓延至三地演藝界許多中國(guó)游客取消了赴日旅游的計(jì)劃,令日本的航空業(yè)和旅游業(yè)遭受到了嚴(yán)重的打擊。東亞游韓國(guó)成首選,黃金周中國(guó)游客消費(fèi)達(dá)10億中國(guó)財(cái)長(zhǎng)和央行行長(zhǎng)缺席國(guó)際貨幣基金組織東京年會(huì)唯物辯證法的聯(lián)系觀
2025-01-18 01:18
【總結(jié)】第三單元思想方法與創(chuàng)新意識(shí)【單元線索】本單元講辨證唯物主義的重要內(nèi)容:唯物的辯證法,它正確揭示了世界的狀態(tài)怎么樣:第一,世界是辨證的。即世界本身是聯(lián)系、發(fā)展、矛盾著的世界,這就要求我們用聯(lián)系觀點(diǎn)、發(fā)展觀點(diǎn)、矛盾觀點(diǎn)看待周圍的世界。第二,世界是唯物辨證的。即世界
【總結(jié)】第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀世界是普遍聯(lián)系的第三單元基本結(jié)構(gòu):第三單元的核心問題:世界是怎么樣的:唯物辯證法認(rèn)為世界是聯(lián)系、發(fā)展、矛盾的??偺卣鳎郝?lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn)(七、八課)實(shí)質(zhì)和核心:矛盾規(guī)律(第九課)根本要求:創(chuàng)新(第十課)唯物辯證法堅(jiān)持唯物主義,反對(duì)形而上學(xué)(綜合探究)