蘇教版九年級語文下第三單元提高卷(編輯修改稿)
2024-12-17 07:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點才回家，學(xué)校的大門也在他走后一段時間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門是要到那個時候才關(guān)的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過了一夜， 他才知道學(xué)校大門是十點鐘關(guān)的，原來守大門的老大爺生病住院了。直到那時他才明白，老大爺一直默默地為他開著方便之門。當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看望老大爺時，老大爺已經(jīng)去世了?? 聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了，為了那個默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因為在那一刻，我們才醒悟，其實我們每個人身旁都有那個開門的老人，在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放幽香，然后悄悄地凋零。他們不張揚，是因為他們的生命本來就如此啊！ 1 題目“暗香”在文中有哪些含義？（ 4 分） 1第二段中“毫無張揚之意”與第三段中哪一句相照應(yīng)？（ 4 分） 1第三段中“我的思緒觸到一個最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時一個同學(xué)講的故事”中“最溫柔的記憶”指什么？請概括事例回答。（ 4 分） 1文中寫到“我們許多人的眼睛都濕潤了”，“我們的心濕漉漉的”表明我們什么樣的心情？（ 4 分） 1通讀全文回答，作者要先贊揚生命中的一種什么精神？（ 4 分） （三） 享受沉默 （ 25 分） 鈴聲響了，我去七 (4)班上美育課，這一節(jié)課要講 “ 親情之愛 ” 。 我介紹了紀(jì)伯倫的散文《母親頌》，又請全班同學(xué)一起吟讀了泰戈爾的小詩《仿 佛》。詩很短，語言也樸素。女孩子聲音本來就輕柔，就連那些一刻都不肯安靜的小馬駒，那些男孩子，也輕輕地、低低地吟讀了，教室里開始彌漫著一種溫暖的氣息 —— 我可以開始了 ! 我問； “ 爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎 ?” “ 知道的！ ”“ 知道的 !” 一片嘰嘰喳喳就是回答。 “ 生日那天，爸爸媽媽向你祝賀嗎 ?” “ 當(dāng)然祝賀啦 !”“ 祝賀的！ ” 還是一片嘰嘰喳喳，還有的顯出不屑一答的神色。 “‘ 知道的 ’‘ 祝賀的 ’ 請舉手 !” 他們驕傲地舉起了手，神氣十足地左顧右盼。 這場面多好 ! “ 把手舉高，老師要
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