xyqaaa幼兒教學(xué)(編輯修改稿)
2024-08-31 09:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 什么形狀的？（幼兒回答） 總結(jié)：哦，原來葡萄寶寶是紫色的，圓圓的，一顆一顆緊緊地擠在一起。 老師：這串葡萄真漂亮，我們一起幫它拍張照片好不好？（幼兒一起做拿起相機(jī)的動作）一起來“咔嚓”.哇！照片出來了，真漂亮！ 老師：施老師照這它也畫一張好不好？ 生成背景：本周我們開展了《太陽公公本領(lǐng)大》這一活動，活動中孩子們都興趣高昂。為了加深孩子們對太陽的了解，我于是生成了這一活動。 小班繪畫：太陽公公活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒用完整的語句講述太陽的特性、作用，幫助幼兒加深對太陽的了解。 引導(dǎo)幼兒用蠟筆打扮太陽公公。 活動準(zhǔn)備： 已有太陽的相關(guān)知識，蠟筆、紙人手一份，太陽的圖片一張。 活動過程： 出示太陽的圖片，引起幼兒興趣。 教師：看，誰來做客了??？ 幼兒：太陽公公。 用提問的方式引導(dǎo)幼兒回憶太陽的特性和作用。 教師：那太陽是在哪里的？它是什么樣子的？太陽曬在身上有什么感覺？太陽只有一種顏色嗎？太陽有幾種顏色？ 教師引導(dǎo)幼兒用完整的語句講述太陽的特性。 教師：請你們想一想太陽 有些什么樣的本領(lǐng)呢？ 教師引導(dǎo)幼兒相互回憶、討論太陽的作用。 教師小結(jié)。 引導(dǎo)幼兒打扮太陽公公 教師：你們喜歡太陽公公嗎？你們想不想幫太陽公公打扮的更漂亮點(diǎn)呢？你想怎樣打扮太陽公公呢？ 教師引導(dǎo)幼兒大膽的說出自己的想法。 教師示范做畫，并交代繪畫規(guī)則。 教師先示范一次，后幼兒自由繪畫。 規(guī)則：（1）可以按照自己的意愿來打扮太陽公公；（2）盡量將太陽公公打扮的和別人不同；（3）注意不將油畫棒畫到桌子上。 幼兒繪畫 教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒將太陽公公打扮的和別人不一樣。 展示繪畫作品 活動反思：由于孩子們已經(jīng)掌握了太陽的相關(guān)知識，所以活動中主要是引導(dǎo)幼兒回憶太陽的相關(guān)知識和指導(dǎo)孩子們?nèi)绾螌⑻柟按虬纭钡母?。活動中孩子們能較好的講述已有的知識，能大膽的說出自己的想法。由于小班孩子的知識面較為狹窄，所以在幫太陽公公“打扮”時，孩子們與教師范畫的雷同現(xiàn)象或與同伴雷同現(xiàn)象較多，能按照自己的意愿將太陽公公“打扮”的漂亮的孩子較少。在以后的活動中，應(yīng)該更多的加強(qiáng)孩子們的自我創(chuàng)造意識。 當(dāng)前位置：幼兒教育 活動教案 中班活動 幼兒園中班健康教案 正文 健康活動：紅眼咪咪 作 者：巧樂滋 來 源：未知 發(fā)布時間：20091124 收藏本頁 留下幼兒教育問題15分鐘內(nèi)為您解答健康活動：紅眼咪咪 此次活動是我是以木偶提問開始的， （出示小白兔、小花貓手偶）小朋友們，你們看老師手里是什么?。坑祝盒“淄煤托』ㄘ?。師：你們看他們的眼睛漂亮嗎？師：可是有一天，小花貓的眼睛變紅了，這是為什么呢？下面老師給小朋友們講個故 事聽完以后你們就知道了。在活動的進(jìn)程中我引用了循序漸進(jìn)和假設(shè)的提問方式，讓孩子身臨其境，想辦法保護(hù)眼睛，以及一旦得了紅眼病的護(hù)理方法。孩子們的思維完全被我“牽動”了，就連平時最坐不住的朱思浩和韋佳磊也都積極地回答了我的提問。當(dāng)我問到：如果灰沙吹進(jìn)你的眼睛你該怎么辦？杰生第一個舉手并“胸有成竹”地說：“用水洗一洗就好了?！蓖繚嵳f：“流一流眼淚沙子就出來了”胖妹說“不能用臟手去揉”。我又問：“如果你得了紅眼病怎么辦呢？”凱凱說：“那樣就不能上幼兒園了，不然會傳染給小朋友的?！碧焯鞊屩f：“還能傳染老師呢！得趕快點(diǎn)眼藥水！” 朱靖嫻慢吞吞的舉起手又放下，嘴里似乎在嘀咕著什么，于是我鼓勵她大聲地說出來，她說：“如果我不上幼兒園傳染給爸爸媽媽怎么辦？”“這個問題提的好，那就請小朋友幫她想想辦法吧！”我接著說。 明明皺了皺眉頭舉起手來：“你離他們遠(yuǎn)一點(diǎn)不就行了？”非同說：“去住院就傳染不上爸爸媽媽了?！薄烈劣终f：“老師，我爸爸每次出去喝酒都會長紅眼病”。我一聽不禁笑起來，然后我告訴孩子們，那是酒里的酒精的作用，不是長紅眼病......最后，我又和孩子們一起探討了怎樣保護(hù)自己的眼睛，孩子們除了說故事里的方法外，有的孩子說：“畫畫的時候抬起頭來”，有的說：“坐車的時候不能看書”，還有的孩子說：“我姐姐在學(xué)校做一種操，能保護(hù)眼睛”。小朋友們都害怕生病，所以聽得都十分認(rèn)真，效果也十分的不錯。小鬼當(dāng)家中班教案活動目標(biāo)：知道哪些是危險的事，懂得要遠(yuǎn)離它。 積累安全生活的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)自我保護(hù)的意識。 活動重點(diǎn)：了解哪些是危險的事 活動難點(diǎn)：學(xué)會自我保護(hù) 材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：圖片若干 情境表演“胖胖喝進(jìn)了鹽酸” 活動流程： 情境表演——討論活動——看圖片——總結(jié)評價 一、 情境表演“胖胖喝進(jìn)了鹽酸” 胖胖是一個虎頭虎腦，模樣長得十分可愛的中班男孩。一個星期天的下午，胖胖從外面與小伙伴一起玩好，滿頭大汗地回到了家里。媽媽正在廚房忙著燒飯，胖胖擦了臉、洗了手，就忙著找水喝。這是胖胖突然發(fā)現(xiàn)雪碧瓶里有“飲料”，捧起雪碧瓶就喝了起來……十分慶幸的是胖胖的爺爺、爸爸媽媽都在長海醫(yī)院工作，而且他們的家也住在長海醫(yī)院的職工大樓里。因搶救即使，沒有造成嚴(yán)重的后果。經(jīng)過幾個月的調(diào)理，胖胖又能正常地進(jìn)食了。事后，經(jīng)了解才知道，胖胖的媽媽將鹽酸拿回來，是為了洗馬桶，打掃衛(wèi)生用的。沒想到一時疏忽險些釀成慘劇。 二、 討論活動 胖胖為什么會生?。? 我們平時應(yīng)該怎樣做？ 小結(jié)：我們平時不能隨意的去碰、去吃一些物品。 三、 看幾副安全教育的圖片 圖片一：下雷雨是小朋友在大樹下避雨 圖片二：一個人在摸插座 圖
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