給教師的建議1-10條輔導(dǎo)練習(xí)(編輯修改稿)
2025-08-31 09:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理解 B．運用 C．死記硬背 D．多讀二、判斷題（在括號里打“√”或“”）每小題2分（ ）1．能否保護和培養(yǎng)每一個學(xué)生的自尊感，取決于教師對這個學(xué)生在學(xué)習(xí)上的個人成績的看法。（ ）2．在你的科學(xué)知識的大海里，你所教給學(xué)生的教科書里的基礎(chǔ)知識已經(jīng)足夠了。（ ）3．教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。（ ）4．如果閱讀對于學(xué)生成為通往知識世界的一個最重要的窗口，那就沒有必要花費許多時間給學(xué)生補課了。（ ）5．必須使閱讀能夠達到讀思結(jié)合這樣一種自動化的程度。（ ）6．小學(xué)教師們！你們最重要的任務(wù)，就是使兒童成為拔尖人才。（ ）7．隨意注意、隨意識記和不隨意注意、不隨意識記是水火不融的。（ ）8．減輕“后進生”腦力勞動最有效的手段是擴大他們的閱讀范圍。（ ）9．獲取知識——這就意味著發(fā)現(xiàn)真理、解答疑問。（ ）10．在第一次學(xué)習(xí)新教材時，可以讓一部分學(xué)生對事實、現(xiàn)象、規(guī)律性做出膚淺的理解。三、簡答題，每題4分。1．“兩套教學(xué)大綱”指的是什么？2．防止死記硬背的最強有力的手段是什么？3．什么是知識？4．怎樣才能引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生疑問？5．第一次學(xué)習(xí)新教材的課應(yīng)當(dāng)有些什么特點？四、論述題，每題10分。（一）閱讀下面一段文字，按要求答題。(10分)一位歷史教師上了一節(jié)非
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