【總結(jié)】初中八年級物理《樂音與噪聲》閩清金沙中學(xué)張學(xué)惠相關(guān)知識回顧聲音的產(chǎn)生:聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,物體的振動(dòng)停止,聲音也停止。聲音的傳播:聲音需要在介質(zhì)(固體、液體、氣體)中傳播,在不同介質(zhì)中聲音傳播的速度也不相同。請欣賞?有規(guī)律的、好聽悅耳的聲音叫樂音。
2025-09-20 13:15
【總結(jié)】第二節(jié)樂音與噪聲同步練習(xí)一、基礎(chǔ)演練1.音調(diào)是指聲音的_________________,它是由發(fā)聲體的_________________決定的,_________________越高,音調(diào)越高;女同學(xué)聲音比男同學(xué)聲音尖細(xì)一些,就是因?yàn)榕瑢W(xué)的聲帶比較_________________,造成她們的聲音
2025-11-07 15:08
【總結(jié)】樂音與噪聲音調(diào)實(shí)踐活動(dòng)響度音色噪聲及其危害噪聲防治作業(yè)?聲音有各種
2025-08-04 09:00
2025-07-24 23:55
【總結(jié)】§動(dòng)量算符和角動(dòng)量算符(1)動(dòng)量算符dzdzdydydxdxipipipip??????????????????(1)動(dòng)量算符(2)動(dòng)量本征方程(3)求解動(dòng)量本征方程(4)歸一化系數(shù)的確定
2025-07-25 16:10
【總結(jié)】第七章事件的可能性江山實(shí)驗(yàn)中學(xué)方麗華例1:衢州某路口紅綠燈的時(shí)間設(shè)置為:紅燈90秒,綠燈60秒,黃燈4秒,當(dāng)人或車隨意經(jīng)過該路口時(shí),遇到哪一種燈的可能性最大?遇到哪一種燈的可能性最小?根據(jù)什么??運(yùn)用新知校門口的小店為了吸引學(xué)生,設(shè)計(jì)了一個(gè)轉(zhuǎn)盤游戲:每轉(zhuǎn)一次5元,轉(zhuǎn)盤停止時(shí)(注:若指針落在
2025-08-04 18:38
【總結(jié)】Pharmacokinetics藥動(dòng)學(xué),第二章藥物(yàowù)代謝動(dòng)力學(xué),第一頁,共二十七頁。,一、藥物(yàowù)在機(jī)體內(nèi)流通,基本(jīběn)屏障:細(xì)胞膜,第二頁,共二十七頁。,二、藥物分子...
2025-11-03 18:06
【總結(jié)】聲音是怎樣分類的呢??樂音有規(guī)律的,悅耳的聲音叫做樂音。?噪音無規(guī)律的難聽刺耳的叫做噪音。?你能舉例說明樂音和噪音嗎?樂音的特性?響度人耳能夠感覺到的聲音的強(qiáng)弱?音調(diào)物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào)?音色聲音的品質(zhì)與特色響度、音調(diào)與音色是決定
2025-08-04 14:11
【總結(jié)】第二節(jié)、樂音和噪聲(第一課時(shí))1、噪聲、樂音?樂音:發(fā)聲體做有規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音(物理角度)?好聽悅耳令人愉快的聲音(環(huán)境保護(hù)角度)?噪聲;發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音(物理角度)?凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對人們要聽的
2024-12-08 07:39
【總結(jié)】第三章地理環(huán)境的整體性和區(qū)域差異地理首頁上一頁下一頁末頁(中圖版·必修1)第二節(jié)地理環(huán)境的整體性和地域分異第三章地理環(huán)境的整體性和區(qū)域差異地理首頁
2025-08-04 14:26
【總結(jié)】《樂音與噪聲》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)課題樂音與噪聲授課地點(diǎn)多媒體教室課型新授授課時(shí)間1課時(shí)儀器材料梳子、鋼尺子、音叉、塑料球、電腦及課件等教學(xué)目標(biāo)知識與
2025-11-09 17:59
【總結(jié)】第三節(jié)樂音與噪聲教學(xué)重點(diǎn):樂音的三要素教學(xué)難點(diǎn):音調(diào)與響度的區(qū)別儀器材料:鋸條(0—30cm);橡皮筋、直木板、紙杯、火柴桿;截成兩段的圓珠筆;鼓、泡沫小球;音叉及鼓錘;示波器;塑料盒;水杯七個(gè)、竹筷子.教學(xué)過程:新課引入:兩名女學(xué)生表演水杯琴兩名男
2024-12-08 01:27
【總結(jié)】第三節(jié)樂音與噪聲教學(xué)重點(diǎn):樂音的三要素教學(xué)難點(diǎn):音調(diào)與響度的區(qū)別儀器材料:鋸條(0—30cm);橡皮筋、直木板、紙杯、火柴桿;截成兩段的圓珠筆;鼓、泡沫小球;音叉及鼓錘;示波器;塑料盒;水杯七個(gè)、竹筷子.教學(xué)過程:新課引入:兩名女學(xué)生表演水杯琴兩名男學(xué)生制造噪聲 那么,前者的聲
2025-08-04 13:45
【總結(jié)】能力素質(zhì)模型索引號生效日期修改號版本號2020-122020-3修改號核準(zhǔn)者:素質(zhì)編碼:素質(zhì)名稱:負(fù)荷預(yù)測素質(zhì)定義:熟悉并應(yīng)用負(fù)荷預(yù)測的基本理論知識,撰寫相關(guān)負(fù)荷預(yù)測報(bào)告,并解決負(fù)荷預(yù)測的技術(shù)難題。級別行為表現(xiàn)初級1.掌握負(fù)荷預(yù)測的基本理論知識;2.理解并執(zhí)行公
2025-08-04 10:13
【總結(jié)】教案示例第三節(jié)樂音與噪聲教學(xué)重點(diǎn):樂音的三要素教學(xué)難點(diǎn):音調(diào)與響度的區(qū)別儀器材料:鋸條(0—30cm);橡皮筋、直木板、紙杯、火柴桿;截成兩段的圓珠筆;鼓、泡沫小球;音叉及鼓錘;示波器;塑料盒;水杯七個(gè)、竹筷子.教學(xué)過程:新課引入:兩名女學(xué)生表演水杯琴