【總結(jié)】高考專題輔導(dǎo)專題十三:選用、變換句式講稿四川省江油市明鏡中學(xué)校劉海燕第二模塊:語言運用2選用、仿用、變換句式?是針對句式這一知識點,設(shè)立的考點,“能力層級為D”。?根據(jù)表達(dá)的需要,恰當(dāng)?shù)倪x用、仿用、變換句式,可以增強語言表達(dá)的準(zhǔn)確性、生動性和說服力。因這類題能有效的考查學(xué)生的分析能力、綜合能力、想象創(chuàng)造能力、知
2025-05-19 21:16
【總結(jié)】高考專題輔導(dǎo)作家作品和文學(xué)常識講稿【備考指津】1、抓住"重要",突出"一流"?!爸匾?"一流"是指在文學(xué)史上有一定地位、對當(dāng)代或后代文學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展有深遠(yuǎn)影響、思想性與藝術(shù)性完美統(tǒng)一的作家作品??v觀近十年全國語文高考試題,我們發(fā)現(xiàn),高考考查的是中外重要作家
2025-05-13 22:58
【總結(jié)】高考專題輔導(dǎo)專題十五:語言的簡明講稿四川省江油市明鏡中學(xué)校劉海燕第二模塊:語言運用指出下列語句存在的毛病、冬瓜、西紅柿等共計1300多斤。,康復(fù)之后照舊可以繼續(xù)工作,不要有思想負(fù)擔(dān)。。,在紐約的海德公園羅斯福自己籌款建圖書館,收藏了三屆總統(tǒng)任內(nèi)的有關(guān)
【總結(jié)】第五章語言運用?第一部分基礎(chǔ)第五章語言運用考綱考情…………….提分秘笈……………1廣東真題……………23考綱考情考綱要求命題規(guī)律仿寫句子,壓縮語段。,按照相同的修辭手法、特定的語境、丌同的要求,仿寫出意義上具有密切關(guān)聯(lián)的、符合試題要求的句式
2025-06-12 03:47
【總結(jié)】第一篇:決勝2013年高考語文二輪專題復(fù)習(xí)學(xué)案:字形 決勝2013年高考語文二輪專題復(fù)習(xí)學(xué)案:字形 一、考試說明 考試大綱要求:識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字 “現(xiàn)代常用規(guī)范漢字”是指現(xiàn)代漢語...
2024-11-15 23:52
【總結(jié)】第一篇:2018年高考二輪復(fù)習(xí)語文題型組合練習(xí)(含答案及解析)) 【語用+名句+文言文+作文】 一、綜合運用 1.下列各句中,加點成語的使用全都不正確的一項是(3分)()面對“中華匠人”的稱號,...
2024-10-14 04:13
【總結(jié)】第4講文本探究-2-探究題往往要求考生從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(民族心理、人文精神等),或者探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖,甚至對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。具體題目可以是文本主旨的探究,也可以是情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物形象等諸方面的探究。探究題不論怎么設(shè)問,回答時都不能脫離文本內(nèi)容任意發(fā)揮。-3-閱讀下面的文字,完成第1~3題。
2024-11-19 04:40
【總結(jié)】第3講賞析藝術(shù)形象-2-藝術(shù)形象的刻畫是文學(xué)作品的重心,尤其是小說文本。藝術(shù)形象的賞析,側(cè)重于形象特征的分析、形象塑造方法及形象作用的分析。-3-(據(jù)2020·全國Ⅱ卷改編)閱讀下面的文字,完成第1~4題。戰(zhàn)爭[美]邁爾尼1941年9月,我在倫敦被炸傷,住進(jìn)了醫(yī)院。我的軍旅生涯就此黯然結(jié)束。
2024-11-19 08:20
【總結(jié)】2020高考語文二輪復(fù)習(xí)專題突破五學(xué)案:成語和熟語熟語的復(fù)習(xí)仍要以成語的積累為重點,同時兼顧一下常見的慣用語、歇后語、俗語和諺語就可以了。作為中華民族的瑰寶之一的熟語,也是高考的一大難點。筆者結(jié)合近年高考試題,把熟語的誤用情況歸納為“九戒”,與廣大考生共勉。一戒望文生義。熟語的意蘊是約定俗成的,其意義往往不是語素義的簡單相加,而是字
2024-11-06 01:24
【總結(jié)】專題(十一)2022周年大事TOPIC11知能要點整合項目逢“十”周年周年數(shù)逢“五”周年周年數(shù)中國史1279年元統(tǒng)一中國7401684年清朝設(shè)置臺灣府3351839年虎門銷煙1801894年甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)1251919年五四運動1001934年紅軍長征開始851949年中國人民
2025-06-16 22:28
【總結(jié)】2020高考語文二輪復(fù)習(xí)專題突破十七教案:小說閱讀小說是一種通過完整的故事情節(jié)和典型的環(huán)境描寫,塑造具有典型性格的人物形象,多角度、多層次反映社會生活的文學(xué)體裁。小說閱讀的取材多以微型小說為主,考查側(cè)重點主要在于概括故事情節(jié)、鑒賞人物形象、把握小說的表達(dá)技巧和語言風(fēng)格等,考生應(yīng)對其相關(guān)內(nèi)容和作用了如指掌。1000多
2024-11-03 05:40
【總結(jié)】-1-2020高考語文二輪復(fù)習(xí)專題十三學(xué)案古代詩詞鑒賞解答古詩鑒賞題,一定要品味語言,披文入境。藝術(shù)創(chuàng)作往往藏而不露,“用意十分,下語三分”。我們在鑒賞時,應(yīng)養(yǎng)成逐字逐句品味語言,在反復(fù)誦讀中把握作品的表現(xiàn)技巧及意境的閱讀習(xí)慣?!霸娧灾尽保姼柚屑热粷B透了作者的主觀情感,賞析時就要善于“體其情”,從而“
2024-11-01 16:56
【總結(jié)】2020高考語文二輪復(fù)習(xí)專題突破四學(xué)案:實詞和虛詞近義詞辨析突破策略:近義詞辨析要點在于對其“應(yīng)用”環(huán)境的辨識,其對策有:①從靜態(tài)層面(詞義輕重、大小范圍、詞性辨析、語法功能比較),動態(tài)層面(適用對象、搭配習(xí)慣、氛圍情調(diào)),情感層面(褒貶色彩,語體色彩、表達(dá)色彩)掌握辨析近義詞常規(guī)方法;②辨析詞語語境含義,特別是辨識清楚“通識通義”及“臨
2024-11-06 10:49
【總結(jié)】2020高考語文二輪復(fù)習(xí)專題突破十六學(xué)案:散文閱讀閱讀散文應(yīng)注意以下幾點:一、依據(jù)散文的文體特征,深思散文的“形”“神”關(guān)系,理清散文的行文思路。散文文體的最大特點就是“形散神聚”。只有真正的認(rèn)識并很好的理解了散文的這一特征,才有可能真正做好散文閱讀。很多應(yīng)試者覺得散文抽象,讀后往往不知所云,做起來又常常無從下
2024-11-06 09:30
【總結(jié)】第一篇:2015高考語文二輪復(fù)習(xí)專題突破語句的連貫得體 語言文字運用 第二講)語句的連貫與得體 (對應(yīng)學(xué)生用書4~6頁) ,弄清各句之間的邏輯關(guān)系。。 ●重點字音 濡染(rú) 三匝(z...
2024-10-15 13:50